智能背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方式探究

劉進(jìn)　朱和平　史茜

[摘要]隨著新一代人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才將面臨更大挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)、財(cái)務(wù)機(jī)器人、區(qū)塊鏈等技術(shù)的出現(xiàn)，低端財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員將逐步被取代，而高端會(huì)計(jì)人才缺口依然很大，已引起實(shí)務(wù)界與教育界的極大關(guān)注。對(duì)智能背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變的思維切入，從目前高等院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的方式、課程調(diào)整、組織與實(shí)施等方面探索改革設(shè)想與推進(jìn)措施。

[關(guān)鍵詞]智能技術(shù) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 人才培養(yǎng) “人-機(jī)”互動(dòng)

大數(shù)據(jù)具有量（volume）、速度（velocity）和多樣性（variety）特征，能為企業(yè)決策提供海量數(shù)據(jù)來(lái)源。Gartner將大數(shù)據(jù)列入2012年十大戰(zhàn)略新興技術(shù)。大數(shù)據(jù)成幾何倍數(shù)增加，企業(yè)有可能獲得更多有價(jià)值的來(lái)自消費(fèi)者需求的信息，企業(yè)已有競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律也將會(huì)有所改變，企業(yè)需要作出更多的快速?zèng)Q策。智能技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)崗位、會(huì)計(jì)人才乃至?xí)?jì)流程均將產(chǎn)生影響。區(qū)塊鏈技術(shù)下會(huì)計(jì)信息相互鏈接、會(huì)計(jì)記錄無(wú)法篡改，也對(duì)會(huì)計(jì)舞弊產(chǎn)生抑制作用。智能技術(shù)對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，如果及時(shí)轉(zhuǎn)變培養(yǎng)思維，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)將可以起到趨利避害的效果。

一、以智能技術(shù)為契機(jī)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)思維

過(guò)去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才對(duì)于傳統(tǒng)核算技能尤其重視，而對(duì)于會(huì)計(jì)理論相對(duì)薄弱。大數(shù)據(jù)技術(shù)、財(cái)務(wù)機(jī)器人對(duì)基本會(huì)計(jì)核算可以起到部分替代的作用。而對(duì)于會(huì)計(jì)理論中以往存在商譽(yù)、人力資源、無(wú)形資產(chǎn)等難以核算問(wèn)題，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員需要掌握會(huì)計(jì)理論，隨著大數(shù)據(jù)等技術(shù)發(fā)展，很多理論中的難點(diǎn)問(wèn)題可以得以突破，這些還有依賴于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才與技術(shù)人才的共同努力才能實(shí)現(xiàn)。

二、智能背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程改革的思路

借助智能技術(shù)，發(fā)展以“人機(jī)”互動(dòng)來(lái)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)。強(qiáng)調(diào)人的智慧與計(jì)算機(jī)或機(jī)器人的高信息處理能力。對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)以具備一定工具使用與數(shù)據(jù)分析能力的基礎(chǔ)上，樹(shù)立“機(jī)為人用”、“算為管用”的精神，并在理論與工具的前提下，重點(diǎn)培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才的統(tǒng)觀全局的管理意識(shí)。

三、以綜合實(shí)驗(yàn)課程改革帶動(dòng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變

在物聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用、財(cái)務(wù)機(jī)器人騰空出世等新變革都對(duì)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求，傳統(tǒng)的基層財(cái)務(wù)人員需要向戰(zhàn)略性高端財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為社會(huì)輸送高素質(zhì)的財(cái)務(wù)人才，基于緘默知識(shí)理論，采用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)相關(guān)理論知識(shí)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基本功的訓(xùn)練，同時(shí)幫助學(xué)生跳出單純的會(huì)計(jì)視角，從企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)績(jī)效的角度認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理在實(shí)踐中的重要作用，體會(huì)一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作過(guò)程。

四、基于“人一機(jī)”互動(dòng)的綜合實(shí)驗(yàn)案例組織與實(shí)施

在課程設(shè)計(jì)上可采用《理財(cái)之道》上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)?！独碡?cái)之道》模擬實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生以3 4人為一個(gè)小組模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生實(shí)踐填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的會(huì)計(jì)做賬基本流程。這種線上（《理財(cái)之道》）與線下（手工實(shí)驗(yàn)），“人機(jī)”結(jié)合互動(dòng)的會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了高度融合，給學(xué)生帶來(lái)雙重的體驗(yàn)與感悟，從而提升教學(xué)的效果。

將“人機(jī)”相結(jié)合的會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)，改變了傳統(tǒng)的以老師講課為主、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的授課方式。學(xué)生在自己的實(shí)際操作中實(shí)踐已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)并發(fā)現(xiàn)還存在的不足，同時(shí)激活在普通課堂上所學(xué)不到的緘默知識(shí)。這樣通過(guò)從線上到線下的會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)，達(dá)到雙重的教學(xué)效果。