高中物理力學(xué)解題技巧總結(jié)

韋詠智

摘要：高中物理知識(shí)具有較強(qiáng)的復(fù)雜性與抽象性.力學(xué)是高中物理不可忽視的重要組成部分.掌握必要的解題技巧是準(zhǔn)確高效解決力學(xué)問題的關(guān)鍵.本文對(duì)高中物理力學(xué)解題技巧進(jìn)行總結(jié).

關(guān)鍵詞：高中物理 力學(xué) 解題技巧

雖然物理力學(xué)知識(shí)從表面上看較為抽象、復(fù)雜，但是其本質(zhì)上蘊(yùn)涵著特殊的規(guī)律.因此，解決物理力學(xué)問題是有章可循的.只要熟練掌握解題技巧，我們就能利用力學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，使自身的物理素養(yǎng)得到提高.

一、重視審題

審題是有效解題的必要前提與基礎(chǔ).因此，我們應(yīng)當(dāng)掌握必要的審題技巧.除了題目給出的直接信息外，其背后往往還隱藏著許多關(guān)鍵性信息.這些信息對(duì)解題是有較大幫助的，在提高解題質(zhì)量與效率方面發(fā)揮著重要作用.力學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系較為密切，因此力學(xué)題目大多以生活現(xiàn)象、實(shí)例為背景展開敘述.在審題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)此予以關(guān)注，并將關(guān)鍵信息標(biāo)注出來.如果發(fā)現(xiàn)有隱藏的信息，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)信息進(jìn)行分析與分類，明確這些信息的真正含義，使解題思路更加清晰明了，避免進(jìn)入誤區(qū).從力學(xué)題目的特點(diǎn)來分析，題目中一般至少有一個(gè)物體存在，物體之間會(huì)發(fā)生作用力，此時(shí)我們需要對(duì)物體做出準(zhǔn)確的受力分析.在這個(gè)過程中，如果我們不能找到題目中隱藏的信息，就有可能在分析中出現(xiàn)錯(cuò)誤.在分析力學(xué)題目時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn).第一，要明確物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即是靜止不動(dòng)的、變速運(yùn)動(dòng)的，還是勻速直線運(yùn)動(dòng)的，明確運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性.第二，要對(duì)物體受力狀態(tài)進(jìn)行分析，了解力的方向以及個(gè)數(shù)，并明確相互作用力、整體受力以及個(gè)體受力情況.第三，如果受力情況具有復(fù)雜性，那么則應(yīng)當(dāng)從整體入手，將所有受力情況列舉出來，并逐個(gè)進(jìn)行分析，保證分析的全面有效.

二、加強(qiáng)受力分析

受力分析的全面性與準(zhǔn)確性將會(huì)直接對(duì)解題的準(zhǔn)確性造成影響，而受力分析能力又是力學(xué)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性能力.為了保證解題的高效性，我們應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，能夠?qū)κ芰η闆r做出準(zhǔn)確的判斷與分析.基礎(chǔ)性的概念、規(guī)律以及定理是準(zhǔn)確做出受力分析的前提.因此，我們應(yīng)當(dāng)有效掌握這些知識(shí)，注意區(qū)分容易模糊、混淆的概念，如加速度與速度等，明確兩者之間的差別與聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到“加速度增加，速度并不一定會(huì)增加，而速度為零，加速度卻不一定為零”；明確區(qū)分基礎(chǔ)性概念之間的差異對(duì)于準(zhǔn)確進(jìn)行受力分析來說是十分重要的.為了提高分析的有效性，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何繪制受力分析圖.在進(jìn)行分析以前，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)力進(jìn)行必要的分類，了解哪種力是原始力、哪種力是外力，從而準(zhǔn)確迅速地做出受力分析.

三、形成邏輯思維

良好的邏輯思維能力對(duì)于物理解題來說是十分必要的.力學(xué)知識(shí)本身具有一定的抽象性.我們只有具備較強(qiáng)的邏輯思維，才能將抽象的內(nèi)容進(jìn)行具體化處理，找到知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，繼而準(zhǔn)確解題.在題目中，物體的受力情況可能是極為復(fù)雜的.在解題過程中，我們應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)自己的邏輯思維，對(duì)題目中的信息進(jìn)行合理分類，通過整體性思想解題，處理題目，最終實(shí)現(xiàn)化繁為簡(jiǎn)、快速解題的目的.比如，一些題目中的兩種或多種物體糾纏在一起，此時(shí)物體之間的作用力難以進(jìn)行明確地區(qū)分，要對(duì)單一的物體進(jìn)行受力分析是十分困難的，我們應(yīng)當(dāng)將糾纏在一起的物體看作是統(tǒng)一的整體，然后進(jìn)行受力分析，此時(shí)解題的難度就會(huì)降低.另外，邏輯思維的形成能夠?yàn)榕e一反三奠定良好的基礎(chǔ).在解題過程中，我們可能會(huì)遇到具有相似性的題目，在分析以及解題等方面是具有相似性的，此時(shí)應(yīng)當(dāng)深入分析兩者之間的邏輯關(guān)系，總結(jié)解題要點(diǎn)與規(guī)律，再遇到類似的題目，就能舉一反三，快速解題.

總之，高中物理力學(xué)知識(shí)內(nèi)容較為繁雜，題目類型也多種多樣.如果我們不能掌握有效的解題方法與技巧，在解題過程中就會(huì)遇到較多的困難.隨著解題實(shí)踐的不斷深入，我們發(fā)現(xiàn)物理解題是有章可循的，其解題技巧主要有：一是重視審題.從題目隱藏的信息與細(xì)節(jié)中找到解題的關(guān)鍵.二是加強(qiáng)受力分析.受力分析的準(zhǔn)確性將會(huì)直接影響到解題的準(zhǔn)確性.三是形成邏輯思維.嚴(yán)密的邏輯思維是思考、分析、解決問題的基礎(chǔ).只有形成嚴(yán)密的邏輯思維，才能做到舉一反三.

參考文獻(xiàn)

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