新聞學(xué)學(xué)習(xí)的必要性

（山東省北鎮(zhèn)中學(xué)，山東 濱州 256600）

一、引言

新聞學(xué)屬于社會科學(xué)的范疇，其指的是研究新聞活動規(guī)律以及新聞現(xiàn)象的科學(xué)，重點(diǎn)對于新聞事業(yè)產(chǎn)生發(fā)展以及運(yùn)行的規(guī)律進(jìn)行研究，同人類社會以及生活各領(lǐng)域均存在相互關(guān)系。由此可以看出，新聞學(xué)作為社會科學(xué)，其重點(diǎn)是對當(dāng)今新聞事業(yè)以及同人類社會各領(lǐng)域相互關(guān)系進(jìn)行研究，其具有十分明顯的指導(dǎo)作用。新聞事業(yè)作為日常新聞活動載體，同人們的日常生活存在緊密的聯(lián)系性，由此，本文首先分析了新聞學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)踐意義，其后闡述了新聞學(xué)學(xué)習(xí)的必要性。

二、新聞學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)踐意義

（一）理論知識

新聞專業(yè)的學(xué)生，需要從宏觀層面對新聞學(xué)概念形成一個直接且清晰的理解，進(jìn)而慢慢探索新聞事業(yè)背后存在的規(guī)律，其需要積累的理論知識包括以下三個方面：①對新聞價值的含義以及中西方觀點(diǎn)有充分的掌握，培養(yǎng)出良好的新聞觸覺，進(jìn)而在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索；②就新聞研究者以及新聞接收者而言，細(xì)分傳播者的職業(yè)定位以及接收者的受眾市場具有重要意義，其能夠?yàn)樾侣剰臉I(yè)者開展職業(yè)選擇提供參考，為媒體發(fā)展提供依據(jù)；③介紹發(fā)展?fàn)顩r、功能以及性質(zhì)等同新聞事業(yè)相關(guān)的情況，為新聞事業(yè)提供理論指導(dǎo)。

（二）實(shí)踐意義

1.奠定日后新聞學(xué)研究的理論基礎(chǔ)

理論知識的學(xué)習(xí)在一定程度上能夠給實(shí)踐提供指導(dǎo)，新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)完理論知識后，能夠?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)及工作提供一定的幫助。人們不斷地更新和探索各個學(xué)科的研究，新聞學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科同樣也不例外，每年都有許多的人用大量的時間開展新聞學(xué)研究并已取得一定研究成果。由此可見，學(xué)習(xí)新聞學(xué)理論知識具有重要的意義。沒有根莖的大樹是無法抵擋強(qiáng)風(fēng)暴雨侵襲，沒有理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和研究是無法獲取讓人欣喜的收獲的，換句話說，只有夯實(shí)知識理論基礎(chǔ)，才能夠取得成功。新聞學(xué)研究能夠進(jìn)一步深入的基礎(chǔ)是新聞學(xué)理論，故只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)并充分把握新聞學(xué)理論，才能更好地開展研究。

2.指導(dǎo)新聞實(shí)踐活動

充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，可為新聞實(shí)踐活動的開展提供指導(dǎo)。從新聞活動表面上看，包括查找新聞線索、采訪、寫作以及報(bào)道等，基本上的內(nèi)容差不多，均需要借助一定的媒介手段，但其表現(xiàn)形式存在較大的差異性，而整體思路卻極為相似。存在名記者差異、名主持人差異、新聞稿差異、報(bào)道內(nèi)容震撼性差異等的原因，其實(shí)是新聞人是否能夠采用新聞理論夯實(shí)自身基礎(chǔ)，并在所參與的新聞活動中結(jié)合自身理論，開展創(chuàng)新活動，善于挖掘有深度的新聞點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)到吸引讀者的作用。思維創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)能夠給原有工作者開展工作創(chuàng)新提供幫助，并為新聞工作增添色彩，以形成新聞人獨(dú)特的個人風(fēng)格。

3.培養(yǎng)新聞鑒別能力

學(xué)習(xí)新聞學(xué)能夠培養(yǎng)新聞人的鑒別能力，主要包括借鑒其他學(xué)科的成果、國內(nèi)外新聞理論以及實(shí)踐態(tài)度等。新聞學(xué)屬于一門雜學(xué)，而新聞人則是雜家，其報(bào)道的新聞不僅符合新聞報(bào)道要求，而且需要新聞人不斷對自我進(jìn)行完善。掌握一定新聞理論基礎(chǔ)后，需要培養(yǎng)有效地借鑒其他學(xué)科知識成果并將其充分利用的能力。伴隨時代的發(fā)展，各學(xué)科取得了顯著的發(fā)展進(jìn)步，多種學(xué)科成果紛紛呈現(xiàn)在人們的眼前，將這些學(xué)科成果充分利用，借助于自身的新聞敏感度開展選擇判斷工作，進(jìn)而提煉出更具有新聞價值的新聞素材。

三、新聞學(xué)學(xué)習(xí)的必要性

（一）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神

無論從事何種職業(yè)，良好的職業(yè)精神以及對工作的敬畏之心更容易被人們所接受，這一點(diǎn)在新聞行業(yè)中表現(xiàn)尤為明顯。良好的職業(yè)精神培養(yǎng)成為新聞學(xué)習(xí)的必要條件，優(yōu)秀的新聞從業(yè)者需要具備以下三點(diǎn)職業(yè)精神。其一，遵守新聞?wù)鎸?shí)性原則。要求新聞從業(yè)者保障自身所報(bào)道、編寫和采訪的新聞內(nèi)容同真實(shí)情況之間存在一致性，不應(yīng)擅自篡改，造成虛假或者欺瞞報(bào)道事件。其二，實(shí)地調(diào)研后整理新聞事實(shí)。從專業(yè)角度對所調(diào)研的事件給予評價，不能在新聞稿件中私自帶有自身的情感體驗(yàn)和好惡感覺，防止對公眾造成誤導(dǎo)。其三，保持自覺的社會責(zé)任感。新聞工作者最為重要的一項(xiàng)工作便是及時地向大眾傳播信息，以便大眾能夠獲取有用的東西，新聞人的宗旨和目標(biāo)是為社會做出貢獻(xiàn)和提供服務(wù)。并不是所有人均具有上述所提到的精神，想要達(dá)到上述境界，一方面需要經(jīng)過專業(yè)性練習(xí)，另一方面需要經(jīng)過長時間的積累，在不斷學(xué)習(xí)和積累的過程中對新聞工作形成正確的理解。

（二）培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)

同職業(yè)精神一樣，良好的職業(yè)素養(yǎng)具有同樣重要的意義，如同一個具有良好品德的人，良好職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該是合格新聞人所具備的基本條件。專業(yè)素養(yǎng)由知識素養(yǎng)、思想素養(yǎng)以及理論素養(yǎng)三個部分構(gòu)成，在學(xué)校開展上述素養(yǎng)的系統(tǒng)化和專業(yè)化學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效地甄別新聞信息，在事實(shí)基礎(chǔ)上開展判斷和思考，進(jìn)而取得具有高品質(zhì)的新聞作品。良好職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)同專業(yè)技能之間是相輔相成的關(guān)系，職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，既需要一定時間的積累，又需要一定的堅(jiān)持和努力。

（三）培養(yǎng)良好的職業(yè)技能

在日常工作過程中，新聞從業(yè)人員考察、收集新聞信息，并將新聞信息編輯成文章，在一系列活動中需要運(yùn)用到的基本技能以及專業(yè)行為，被稱為是專業(yè)技能。專業(yè)技能培養(yǎng)是稱為一個合格新聞人必須經(jīng)受的過程，且是成為合格新聞人的重要部分。就新聞人的專業(yè)技能而言，其主要包括下面兩個方面：其一，極強(qiáng)的新聞敏感性。新聞敏感性要求新聞從業(yè)者在第一時間內(nèi)感知和體悟新聞事實(shí)，這也可以被稱為是一種發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部價值的能力，此類能力并不是所有新聞從業(yè)者一出生便存在的，其需要經(jīng)過后天學(xué)習(xí)予以打造，并在實(shí)踐過程中不斷地得到訓(xùn)練，且受到了個人因素、新聞技巧運(yùn)用和掌握差異性的影響。新聞工作者專業(yè)技巧以及能力經(jīng)過長期的專業(yè)學(xué)習(xí)之后才能夠得到掌握，同普通大眾相比，只有經(jīng)受了專業(yè)性的訓(xùn)練且具備一定敏感性的人員，才能夠在事件發(fā)生的短時間內(nèi)有意識采取不同方法對有意義的情形和畫面進(jìn)行記錄，由此可見，新聞敏感性對于新聞工作者而言是特別重要的。其二，客觀的新聞表達(dá)能力?？陀^的新聞表達(dá)能力指的是采取有效方式，通過采集和編輯新聞信息的方式客觀地傳達(dá)新聞事件的能力。其要求從業(yè)人員過濾并選擇新聞信息，從某個角度開展信息的加工處理工作，其關(guān)鍵在于采取有效的方式將信息的重點(diǎn)予以展示，在文章結(jié)構(gòu)的布局以及語言措辭的選擇、敘述方式的選擇等方面，均需要采用一定的技巧?？陀^的新聞表達(dá)能力并不是所有人都具有的，也不是憑空而來的，新聞專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時期，經(jīng)過老師的指導(dǎo)后獲得顯著地進(jìn)步。同時，學(xué)生需要在學(xué)習(xí)的過程中，將自己的能力發(fā)揮到最佳的狀態(tài)，不斷地對自己看待問題的廣度以及深度予以培養(yǎng)。多多思考、善于總結(jié)、不斷吸取別人的意見，再經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和積累，充分地對自身能力予以鍛煉，不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)而為成為優(yōu)秀的新聞工作者奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

擁有專業(yè)知識的人能夠在崗位上發(fā)揮多種優(yōu)勢，主要是因?yàn)椋祟惾藛T經(jīng)過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)之后，對自身的職業(yè)定位、工作態(tài)度以及職業(yè)精神有明確認(rèn)知，擁有專業(yè)知識以及專業(yè)技能后，能夠在崗位上做出更好的成績。新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)具有重要意義，新聞工作中擁有基本職業(yè)精神并肩負(fù)社會責(zé)任，要求新聞工作者在社會發(fā)展中貢獻(xiàn)自身力量。充分發(fā)揮新聞工作者的專業(yè)素養(yǎng)，透過新聞事件表象看本質(zhì)，選擇并挖掘新聞事件的內(nèi)在價值，進(jìn)而呈現(xiàn)出最好的新聞效果。