顧麗萍
(重慶大學(xué)出版社有限公司,重慶 401331)
在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,推行傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展模式對我國的教育有著深遠(yuǎn)的影響,但是目前我國出版業(yè)在這條融合發(fā)展的道路上還存在著很多亟待解決的問題,對此國家應(yīng)當(dāng)積極的進(jìn)行改革,制定有效的發(fā)展策略,推動(dòng)我國的傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展。
(1)傳統(tǒng)出版與新興出版的概念。所謂的傳統(tǒng)出版,就是指用傳統(tǒng)的方式出版書籍等紙質(zhì)版的讀物,新興出版就是指利用現(xiàn)代科技出版的有圖片、有文字等多媒體的非紙質(zhì)版讀物,比如電子書、手機(jī)報(bào)紙等等。
(2)傳統(tǒng)出版的特點(diǎn)。傳統(tǒng)出版是指使用以前的機(jī)器以及印刷技術(shù)出版的紙質(zhì)版讀物,主要是出版紙質(zhì)的讀物,將要出版的內(nèi)容印刷到紙上,有實(shí)質(zhì)的形態(tài),可以看得到摸得到,能夠永久性的保存。像這種傳統(tǒng)的出版方式由于流傳多年,早就已經(jīng)有了自己的出版體系,完善的組織機(jī)構(gòu),對于出版的要求也很嚴(yán)格,出版的內(nèi)容也相對規(guī)范,負(fù)責(zé)出版的人員相對來說素質(zhì)較高,雖然現(xiàn)在我們處于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,但是紙質(zhì)版的讀物仍受到很多人的喜愛,尤其是年齡較大的中年人來說,已經(jīng)習(xí)慣了閱讀紙質(zhì)版讀物,且便于攜帶,隨時(shí)隨地都可以看。
(3)新興出版的特點(diǎn)。新興出版是融合了現(xiàn)代的多媒體技術(shù)出版的讀物,出版內(nèi)容更新得比較快,不用經(jīng)過印刷、裝訂等眾多繁瑣的步驟,通過互聯(lián)網(wǎng),直接出版在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,只要有網(wǎng)絡(luò),就可以隨時(shí)隨地的觀看,出版速度快,現(xiàn)在對于新興出版的內(nèi)容也規(guī)定了相應(yīng)的要求,但是缺點(diǎn)就是有的年齡大一點(diǎn)的人,不懂網(wǎng)絡(luò)科技,所以無法閱讀新型出版方式出版的讀物。
僅僅使用傳統(tǒng)出版的方式,流程過于繁多復(fù)雜,對于出版內(nèi)容的選題審核以及內(nèi)容等的審核也相對嚴(yán)格,還要經(jīng)過印刷等流程,出版的時(shí)間過于漫長,即使出版了傳播流通的速度也相對較慢,并且傳統(tǒng)出版還要承擔(dān)相應(yīng)的稿費(fèi)、印刷費(fèi)、發(fā)表費(fèi)等等,對出版社的壓力過大,且只能印刷在紙質(zhì)版的物體上,印刷的介質(zhì)太過單一。
新興出版的出版介質(zhì)有很多,比如現(xiàn)代興起的電腦、手機(jī)和各種新出的閱讀器等等機(jī)器,閱讀方式和種類也在增多,可以滿足現(xiàn)在年輕人的閱讀需求,但是唯一不足的就是新興出版方式的流行時(shí)間較短,暫時(shí)沒有一個(gè)完善的自我出版體系,對于版權(quán)的機(jī)制仍然存在著約束,且大多數(shù)出版社對于新興出版的技術(shù)水平了解不夠透徹,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)出版的失誤,比如排版有亂碼等等情況,而且現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)過于發(fā)達(dá),新興出版在一定程度上存在著侵權(quán)的事故。所以應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)的出版方式與新型的出版方式相融合,共同發(fā)展,促進(jìn)出版讀物的傳播性,共同形成一個(gè)完善的出版體系以及機(jī)制。
(1)要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變觀念,打破古老的理論,促進(jìn)兩種出版模式的融合發(fā)展。在我國這種新時(shí)代的環(huán)境下,要打破古老傳統(tǒng)的出版理念,不能一味地使用傳統(tǒng)方式,也不能過于繁多的利用互聯(lián)網(wǎng)出版讀物,而是要有一種新的理念,將兩種模式相結(jié)合,將內(nèi)容進(jìn)行有序的排版,將讀者作為主體,優(yōu)先考慮讀者的感受,打破傳統(tǒng)出版的線性,也結(jié)合新興出版的多媒體技術(shù),讓讀者閱讀起來更加的有興趣,促進(jìn)兩種出版方式的相融合。
(2)完善融合后的出版體系,健全相關(guān)機(jī)制。二者的結(jié)合應(yīng)當(dāng)積極地運(yùn)用新興出版模式的交互性以及多媒體兩種特性,使得出版社與內(nèi)容進(jìn)行交流互動(dòng)。兩種方式的融合,首先是產(chǎn)業(yè)的融合,完善融合后產(chǎn)業(yè)的體系,制定相應(yīng)的機(jī)制,改變以傳統(tǒng)出版?zhèn)鞑ニ俣嚷娜秉c(diǎn),以及新興出版排序有誤的缺陷,建立一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)運(yùn)作模式,使出版的讀物內(nèi)容合理,排版科學(xué)。比如重慶大學(xué)出版社在出版教育教材時(shí),可以根據(jù)不同年齡段的學(xué)生出版不同風(fēng)格以及理解難易程度的讀物,比如在低年級的教材加入豐富多彩的繪圖,引發(fā)低年級學(xué)生的閱讀興趣。
(3)適當(dāng)加入其他產(chǎn)業(yè)中的內(nèi)容。從兩種出版模式融合的現(xiàn)狀來看,還需要在出版的讀物中注入一點(diǎn)靈魂,可以與影視產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,將出版內(nèi)容通過影視的形式傳播給更多人,使得其內(nèi)容更加生動(dòng)形象,便于人們的理解,從而可以在當(dāng)前的社會(huì)條件下推動(dòng)社會(huì)其他產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人類文化素質(zhì)的提高。
目前我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速發(fā)展,將科技與傳統(tǒng)的技術(shù)相結(jié)合,可以有力地推進(jìn)我國出版事業(yè)的發(fā)展,同時(shí)傳統(tǒng)出版與新型出版相融合的出版模式,能夠使出版的內(nèi)容多元化,促使我國教育的快速發(fā)展。