孫玉 河北金融學(xué)院學(xué)生處 劉占彥 河北金融學(xué)院教務(wù)處 崔濤 河北金融學(xué)院法律系 梁春?jiǎn)?河北金融學(xué)院學(xué)生處
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)游戲以分發(fā)內(nèi)容深度化、泛娛樂化、分發(fā)源頭多樣化、產(chǎn)品國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)受到業(yè)內(nèi)的廣泛專注。2017年,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲的市場(chǎng)規(guī)模為2354.9億,網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率占到了57.25%[1],而移動(dòng)電競(jìng)賽事的成熟化、電競(jìng)專業(yè)走入高校課堂也越來(lái)越多的改變著人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲這一名詞的認(rèn)知。
高校大學(xué)生作為手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲使用率較高的群體,其參與網(wǎng)絡(luò)游戲的動(dòng)機(jī)、程度及影響是了解大學(xué)生思想狀況和青年群體網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境的重要突破口。因此,調(diào)研組面向保定市部分高校同學(xué)采取網(wǎng)絡(luò)問卷的方式開展了專門調(diào)研。
嚴(yán)格控制樣本的精確性,有效樣本全部定位在在校大學(xué)生之間,前期共發(fā)放并回收有效問卷554份,其中,男生占26.77%,女生占73.23%。大一至大四同學(xué)所占比例為:76.77%、21.26%、0.79%、1.18%。調(diào)研樣本涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)業(yè)等多個(gè)專業(yè),具有較高代表性。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下,大學(xué)生群體整體接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的比例較高。比如選擇“經(jīng)常接觸”的占到了24.02%,選擇“偶爾接觸”的33.86%,選擇“很少接觸”占到了35.83%,選擇“從不接觸”的僅占到了6.30%。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示不接觸網(wǎng)游學(xué)生里53.15%的學(xué)生表示不感興趣,其他46.85%的學(xué)生認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)或者怕沉迷,是比較理性和冷靜的。
數(shù)據(jù)顯示學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)游戲目的為娛樂消遣,并且多數(shù)學(xué)生認(rèn)為對(duì)個(gè)人影響是比較良性的。調(diào)研結(jié)果分布為:87.4%的同學(xué)為休閑娛樂,66.93%的同學(xué)為無(wú)聊消遣,16.54%的同學(xué)為了結(jié)交朋友,14.96%的同學(xué)是為了群求滿足感,11.42%的同學(xué)是為了需求成就感,也有9.84%的同學(xué)是為了競(jìng)技學(xué)習(xí)。
在大學(xué)生認(rèn)為接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的影響問題上,83.86%的同學(xué)認(rèn)為緩解了壓力,7.48%的同學(xué)認(rèn)為起到了積極促進(jìn)作用,同時(shí)也有7.48%的同學(xué)認(rèn)為起到了不良影響,甚至有1.18%的同學(xué)認(rèn)為起到了嚴(yán)重影響,值得關(guān)注。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生接觸網(wǎng)游類型主要以手游及單機(jī)為主,喜歡團(tuán)隊(duì)多于喜歡個(gè)人。比如喜歡單機(jī)版的占到了50.83%,喜歡網(wǎng)頁(yè)版的占到了49.17%,喜歡端游和手游的比例分別為32.79%和67.21%;在游戲的形式上,喜歡團(tuán)隊(duì)游戲的占到了58.27%,喜歡個(gè)人的占到了41.73%。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生大多每天參與網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橐粋€(gè)小時(shí)以下,另外,大部分學(xué)生不會(huì)因網(wǎng)絡(luò)游戲去網(wǎng)吧。具體比例為:一小時(shí)以下占到了69.69%,一到兩小時(shí)占到了21.65%,兩個(gè)到三個(gè)小時(shí)占到了5.51%,三個(gè)小時(shí)以上的占到了3.15%。
在是否會(huì)為了網(wǎng)絡(luò)游戲去網(wǎng)吧這一問題上,81.5%的同學(xué)選擇了“從不”,16.93%的同學(xué)選擇了“偶爾”,1.18%的同學(xué)選擇了“經(jīng)常”,也有0.39%的同學(xué)選擇了“長(zhǎng)期”,這部分群體應(yīng)該重點(diǎn)給與關(guān)注。
在對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn)上,39.76%的同學(xué)認(rèn)為是很正常的現(xiàn)象,69.69%的同學(xué)認(rèn)為不可過量;也有30.17%比例的同學(xué)認(rèn)為要給與限制,30.31%的比例認(rèn)為不能影響其他人,總體是比較理性和客觀的。
數(shù)據(jù)顯示絕大多數(shù)學(xué)生自身沒有網(wǎng)癮,占總比例的96.06%,但仍有少部分學(xué)生認(rèn)為自己存在網(wǎng)癮現(xiàn)象,占到3.94%。在是否存在因?yàn)榻佑|網(wǎng)絡(luò)游戲而存在負(fù)面案例的回答上,86.22%的同學(xué)認(rèn)為沒有,選擇“有,很少”的同學(xué)占到了9.84%,選擇“有,不少”的占到了3.94%,整體比例也比較低。
匯總以上調(diào)研問卷,當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲這一事物,其觀念和特點(diǎn)比較鮮明:
1.青年學(xué)生思維活躍、容易接受新鮮事物的特點(diǎn),使得在網(wǎng)絡(luò)游戲作為產(chǎn)業(yè)化出現(xiàn)的大背景下,絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度顯得比較理性、冷靜,甚至可以說(shuō)包容開放。
2.在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),絕大多數(shù)同學(xué)顯得有較強(qiáng)的自控能力和認(rèn)知,認(rèn)為不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)和生活,是值得肯定的。
3.不能忽視的是,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、或因網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生的負(fù)面案例是存在的,也是教育工作者應(yīng)該關(guān)注的。盡管在調(diào)研比例中,只有4%,是很少的一部分比例,卻容易在青年學(xué)生中造成不良的影響。其背后的成因也是有必要探討的。