新媒體時(shí)代地方電視臺(tái)新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力研究

王河 溫州市洞頭區(qū)傳媒中心

2017年第五屆中國網(wǎng)絡(luò)視聽大會(huì)上，國家新聞出版廣電總局副局長田進(jìn)指出：“要著力推動(dòng)視聽新媒體加快深度融合和業(yè)態(tài)創(chuàng)新發(fā)展?！毙旅襟w，是在網(wǎng)絡(luò)及數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)媒體、流媒體、自媒體以及手機(jī)媒體等多方位、多層次的媒介平臺(tái)。新媒體時(shí)代，信息容量、來源、獲取方式均發(fā)生了轉(zhuǎn)變，受眾地位也發(fā)生了從“受”向“傳”的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)按照傳統(tǒng)發(fā)生編排新聞必然是會(huì)被時(shí)代所淘汰的，因此新聞編輯必須提升自身職業(yè)素養(yǎng)和能力，轉(zhuǎn)變工作方式和方法，以期在融媒體時(shí)代尋求新聞編輯工作的創(chuàng)新。

一、電視新聞編輯素養(yǎng)和能力提升的必要性

習(xí)近平總書記指出，“群眾在哪，媒體在哪。”新媒體時(shí)代的“用戶”已經(jīng)與傳統(tǒng)媒體的“受眾”產(chǎn)生了極大的區(qū)別，用戶對新聞傳播的內(nèi)容、形式、渠道都提出了更高的要求，他們收看新聞節(jié)目不只是為了獲取新聞信息，同時(shí)也追求心靈和精神上的愉悅。

傳統(tǒng)的文字、聲音、視頻，即“字幕+解說+視頻”相結(jié)合的傳統(tǒng)編輯方法和模式，極易讓受眾產(chǎn)生審美疲勞和枯燥感，對于廣泛應(yīng)用移動(dòng)端，熟悉微博、微信等社會(huì)新媒體方式的年輕人來說，已經(jīng)失去了時(shí)效性和吸引力。因此，面對新媒體與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新聞編輯應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)媒體轉(zhuǎn)型要求，努力提高自身素養(yǎng)和能力，實(shí)現(xiàn)從“單一型”向“復(fù)合型”編輯的轉(zhuǎn)變。

二、縣級(jí)電視臺(tái)新聞編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力分析

融媒體時(shí)代，用戶可以打破時(shí)空局限，隨時(shí)隨地收看喜歡的節(jié)目，且新聞具有海量、互動(dòng)以及良莠不齊的特點(diǎn)，傳統(tǒng)新聞編輯的角色及功能已經(jīng)難以滿足新的時(shí)代背景。因此，對于縣級(jí)電視臺(tái)編輯而言，要想保持電視臺(tái)節(jié)目有好的傳播效果，就應(yīng)該放開思路，從以下方面入手，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

(一)對新聞素材嚴(yán)選、深挖、加強(qiáng)傳播效果的能力

對于融媒體背景下，新聞資源良莠不齊的特點(diǎn)，新聞編輯應(yīng)該具有敏銳的政治性和敏感性和嫻熟的業(yè)務(wù)采編能力，能夠堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，具備對新聞稿件嚴(yán)格采編、大海撈“真”的、貼近民生的能力；其次，新聞編輯還應(yīng)具有不同角度分析新聞，深挖新聞的強(qiáng)力整合以及策劃能力，能把新聞最具價(jià)值的地方以最簡明生動(dòng)的方式做優(yōu)、做活地傳遞給觀眾；再次，新聞編輯還應(yīng)具備借助微博、微信等社會(huì)化媒體實(shí)現(xiàn)話題效果最大化的能力，如新聞互動(dòng)環(huán)節(jié)采取觀眾拍攝的真實(shí)視頻作為評論資料，并對觀眾提出的問題在微博、微信等進(jìn)行輿論導(dǎo)引和后續(xù)跟蹤報(bào)道，提高新聞節(jié)目的互動(dòng)性。

(二)對新聞內(nèi)容、傳播形式的策劃創(chuàng)新能力

電視新聞傳統(tǒng)編輯模式是采用平鋪直敘的方法，其目的是準(zhǔn)確客觀的將新聞事實(shí)呈現(xiàn)到受眾眼前。然而，由于新媒體的普及和各種視頻APP的應(yīng)用，受眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩簦浔旧砭统蔀榱诵侣勊夭牡纳a(chǎn)者或是傳遞者?，F(xiàn)在的抖音、微視、火山小視頻等讓更多的用戶了解了視頻編排，剪輯，對于技術(shù)的了解以及審美的豐富，讓用戶不再滿足于電視節(jié)目平鋪直敘的表達(dá)方式，而是有了更高的視聽追求和審美要求。

對于新聞編輯而言，要求美學(xué)素養(yǎng)和審美能力，能在傳統(tǒng)內(nèi)容中，加入時(shí)興的語言，表情包；能將新聞?dòng)煤喢鞯膭?dòng)畫或漫畫形式表現(xiàn)；能適當(dāng)添加趣味評論或短消息；能加強(qiáng)不同新聞內(nèi)容之間的承接、過渡和相互配合，使得松散的新聞內(nèi)容變成強(qiáng)勢的信息傳播；能熟練運(yùn)用多窗口組合、畫面疊加、調(diào)色處理以及音樂烘托等視聽技術(shù)，改變固有的“字幕+解說+視頻”編輯方式，提高受眾的觀感體驗(yàn)。

(三)掌握新媒體技術(shù)和新媒體平臺(tái)復(fù)合運(yùn)作的能力

隨著信息科技的高速發(fā)展，熱線、短信等傳統(tǒng)溝通方式已經(jīng)不能滿足受眾參與節(jié)目的需求，新聞節(jié)目逐漸趨向非線性、網(wǎng)絡(luò)化及信息化方向發(fā)展。傳統(tǒng)媒體與新媒體的這一融合，對新聞編輯提出了新的課題，即應(yīng)順勢而為，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)及各種剪輯、音頻、文字等處理軟件進(jìn)行數(shù)字編輯業(yè)務(wù)，熟練掌握新舊媒體平臺(tái)復(fù)合運(yùn)作業(yè)務(wù)的能力，進(jìn)而推進(jìn)新聞編輯工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化。

(四)自主學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)知識(shí)素養(yǎng)的能力

在當(dāng)下信息爆發(fā)的時(shí)代，有研究表明，每五年新舊知識(shí)更替的數(shù)量就會(huì)翻一番。而新聞節(jié)目，綜合涉及經(jīng)濟(jì)、文化、民生、技術(shù)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，這就要求新聞編輯必須保持對各領(lǐng)域的新消息和新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，具有多學(xué)科交叉，即學(xué)即用的知識(shí)素養(yǎng)以及自主學(xué)習(xí)、知行統(tǒng)一的能力，這樣才能在整理新聞素材時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正其中的概念、學(xué)術(shù)錯(cuò)誤和偽科學(xué)成分，行使新聞編輯正確的科普和新聞輿論導(dǎo)向作用。

三、結(jié)語

總而言之，新媒體時(shí)代的到來，引起了新聞產(chǎn)品的變革創(chuàng)新。新媒體技術(shù)在給受眾帶來全新視覺體驗(yàn)的同時(shí)，也給傳統(tǒng)新聞編輯帶來了考驗(yàn)。因此，新聞編輯應(yīng)該抓住融媒體特點(diǎn)，找到創(chuàng)新技巧，不斷提升自身素養(yǎng)和能力，做優(yōu)做活節(jié)目編排，為新聞節(jié)目破開寒流、打開局面做出貢獻(xiàn)。