高職院校黨建工作的信息化建設(shè)初探

唐春娥

（湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，衡陽(yáng) 421001）

近幾年，高職院校已經(jīng)為社會(huì)提供了非常多的綜合優(yōu)秀人才，在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)院校也應(yīng)注重院校內(nèi)部黨建工作，這對(duì)學(xué)生的思想政治和道德修養(yǎng)提升都是非常有效的，因此，高職院校的黨建工作也要充分利用信息化手段進(jìn)行建設(shè)，并引導(dǎo)師生共同參與，從而有效提升黨建信息化建設(shè)進(jìn)程。

1 高職院校黨建信息化建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.1 黨建工作未充分利用網(wǎng)絡(luò)功能

通過(guò)分析高職院校信息化黨建工作建設(shè)情況，可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)高職院校已針對(duì)黨建信息化建立校內(nèi)網(wǎng)站、論壇和貼吧，但是在利用信息化開展黨建工作階段，并未充分基于互聯(lián)網(wǎng)、信息化發(fā)揮真正能效，很多高職院校在開展網(wǎng)站活動(dòng)階段，校領(lǐng)導(dǎo)、師生群體并未積極參與到網(wǎng)站活動(dòng)溝通中，同時(shí)對(duì)直播、網(wǎng)絡(luò)課程等資源并未充分運(yùn)用，直接造成信息化網(wǎng)絡(luò)資源閑置、浪費(fèi)，進(jìn)一步影響高職院校信息化黨建工作的建設(shè)進(jìn)程[1]。

1.2 信息化建設(shè)未真正落到實(shí)處，師生參與度不高

經(jīng)調(diào)查，我國(guó)多數(shù)高職院校開展的信息化黨建工作，其主要方式就是把原來(lái)的黨務(wù)工作形式原封不動(dòng)的搬運(yùn)到校內(nèi)網(wǎng)站中，并未做作任何創(chuàng)新、完善決策，具體方式主要集中在將黨內(nèi)政策、相關(guān)新聞、黨建公告信息在網(wǎng)站上發(fā)布，很少關(guān)注師生、學(xué)生群體黨員在平臺(tái)上的反饋意見(jiàn)。高職院校主要的辦學(xué)目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合技能型青年人才，所以，高職院校管理人員相對(duì)看中本校的教育教學(xué)整體質(zhì)量，對(duì)于本校的黨建工作和其信息化建設(shè)工作缺失關(guān)注度和重視度，以上種種原因都是影響高職院校黨建信息化建設(shè)的重要因素，并且也沒(méi)有相應(yīng)的充足資金、人力對(duì)黨建信息化工作給予支持[3]。

1.3 黨建信息化的規(guī)章制度存在缺失

目前高職院校的黨建信息化建設(shè)正在持續(xù)進(jìn)行，相關(guān)管理制度和配套管理措施已經(jīng)無(wú)法滿足黨建信息化的進(jìn)程。例如，當(dāng)前我國(guó)一些高職院校，只對(duì)建設(shè)黨建工作系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)予以高度的重視，并大力開展信息化建設(shè)工作，但是對(duì)于系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)和日常管理工作關(guān)注度較低，同時(shí)一部分高職院校，并未針對(duì)黨建信息化系統(tǒng)，專門配置運(yùn)維人員與維護(hù)管理人員，對(duì)日常的使用也并未制定明確的規(guī)范、要求，使得黨建信息化網(wǎng)站、系統(tǒng)操作隨意，甚至出現(xiàn)惡意操作，隨意篡改信息的現(xiàn)象，這是造成一些高職院校在建設(shè)信息化黨建網(wǎng)站、系統(tǒng)后，短期內(nèi)就出現(xiàn)各種故障，網(wǎng)站平臺(tái)、系統(tǒng)因缺少專業(yè)的管理、維護(hù)并缺少平規(guī)范性操作制度要求，最終流于形式化的主要原因。

2 高職院校加強(qiáng)黨建工作信息化建設(shè)的措施

2.1 搭建黨建工作信息化平臺(tái)

要想全面提升高職院校黨建信息化建設(shè)工作的整體進(jìn)程，需要在高職院校內(nèi)積極搭建黨建工作信息化平臺(tái)，有意識(shí)的建立和健全學(xué)生黨員和老師黨員的考評(píng)以及管理系統(tǒng)，以便于保證網(wǎng)絡(luò)的功能充分地發(fā)揮出作用，從而有效保證了每項(xiàng)黨建工作都可以順利完成。例如：高職院?？梢詫?duì)校內(nèi)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)構(gòu)建出屬于本校自己的黨建專用平臺(tái)，在建設(shè)中當(dāng)中可以細(xì)致分化出論壇、專題活動(dòng)、學(xué)習(xí)園地、黨團(tuán)組織等功能，確保學(xué)生可以通過(guò)黨建論壇就本校黨建工作和信息化建設(shè)進(jìn)行相應(yīng)的反饋，在學(xué)習(xí)園地當(dāng)中可以了解黨的先進(jìn)理論等多形式的信息資源，以幫助師生知曉黨建工作的核心內(nèi)涵，從而進(jìn)一步在校內(nèi)開展黨建工作；全面建立黨建辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，可以增設(shè)黨員用戶管理和信息查詢模塊、學(xué)生管理和教職工管理系統(tǒng)以及黨建人員系統(tǒng)等，將學(xué)生以及老師黨員的信息管理全面利用信息化系統(tǒng)，還要將模塊與模塊的功能相互整合，從而有效提升高職院校黨建工作的整體進(jìn)程。

2.2 加快建設(shè)宣傳教育平臺(tái)，提高師生參與度

高職院校需加快信息化黨建工作，即黨員的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)工作，以便于加強(qiáng)對(duì)黨員的宣傳和教育，也是高職院校黨建信息化建設(shè)工作的重要關(guān)鍵。首先，要對(duì)校內(nèi)系統(tǒng)進(jìn)行積極運(yùn)用，包括數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Web服務(wù)負(fù)載均衡技術(shù)等，構(gòu)建起本校專屬的黨建門戶網(wǎng)站平臺(tái)，并在網(wǎng)站中搭建實(shí)時(shí)溝通交流功能，確保黨建網(wǎng)站能夠起到有效傳播黨內(nèi)具體方針、政策以及發(fā)布新聞資訊內(nèi)容的功能，同時(shí)收集到師生群體針對(duì)黨建工作的意見(jiàn)和建議。

2.3 完善相關(guān)管理制度規(guī)定

結(jié)合高職院校目前的情況來(lái)看，黨建工作信息化建設(shè)上相關(guān)管理制度的問(wèn)題還要加速完善，高職院校近期就要進(jìn)行校內(nèi)各項(xiàng)黨建系統(tǒng)的配置和運(yùn)維組建專業(yè)的管理隊(duì)伍，專業(yè)的管理人員要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期升級(jí)和維護(hù)，并利用各種殺毒軟件和攔截程序有效保證校內(nèi)黨建系統(tǒng)，使其擁有安全、穩(wěn)定性。還有，平臺(tái)管理人員需要對(duì)網(wǎng)站中的留言等進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息和反動(dòng)言論要立即清理貼吧、論壇中的內(nèi)容，使黨員交流平臺(tái)綠色化，同時(shí)校方應(yīng)積極建設(shè)信息化平臺(tái)建設(shè)、使用規(guī)范與制度，杜絕隨意性操作和惡意性操作，并在院校內(nèi)形成先進(jìn)、健康的黨建活動(dòng)氛圍，充分結(jié)合形式多樣的黨建活動(dòng)，幫助高職院校順利的完成黨建工作。

3 結(jié)束語(yǔ)

在高職院校中進(jìn)行信息化的黨建工作，不僅僅有助于提高黨建工作的效果，還能同時(shí)促進(jìn)校內(nèi)黨建工作的創(chuàng)新，自由積極應(yīng)用信息化技術(shù)建立健全黨建工作信息平臺(tái)，積極引導(dǎo)師生共同努力，使黨建工作順利的發(fā)展繼續(xù)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。