辛勤耕耘 靜待花開
——一名普通人民教師談師德體會

遲 爽

廣州市海珠區(qū)客村小學(xué) 廣東廣州 510300

師德，是作為一名光榮的人民教師所必備的品德，師德師風(fēng)的建設(shè)是十分重要的。在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，學(xué)生素質(zhì)的提高，首先依賴于教師素質(zhì)的提高?！暗赂邽閹?，學(xué)高為范”。隨著社會的發(fā)展，教師的職業(yè)道德素質(zhì)越來越受到政府和社會的關(guān)注。

作為一名教師，無論是現(xiàn)任教師，還是未來將會成為踏上教師這個崗位的我們，都應(yīng)該具備一樣對于我們而言最為重要的品質(zhì)，那就是教師職業(yè)道德，簡稱師德。

首先，我們得清楚，教師是什么。

教師的定義是受社會的委托，在學(xué)校中對學(xué)生的身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。

而作為教師，必須要遵守教師職業(yè)道德。

教師職業(yè)道德是職業(yè)道德的一種表現(xiàn)形式，它是在教師職業(yè)勞動產(chǎn)生之后才逐漸形成的。在一般意義上講，教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動過程中形成的，用以調(diào)節(jié)教師與他人，教師與社會，教師與集體等相互關(guān)系時所必須遵守的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道德觀念、情操和品質(zhì)。

教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個方面。

愛國守法，是教師這個職業(yè)的基本要求。作為一名人民教師，必須做到熱愛祖國，熱愛人民，遵守教育法律法規(guī)，在思想上要嚴(yán)格要求自己，在行動上要提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，才是一名合格教師。

愛崗敬業(yè)，就要要做一行愛一行。是醫(yī)生，就要熱愛醫(yī)生這個職業(yè)，做好醫(yī)生該履行的職責(zé)，肩負(fù)起認(rèn)真為病人看病，給病人開藥，為病人治療的責(zé)任；是工人，就要熱愛工人這個職業(yè)，做好工人該履行的職責(zé)，肩負(fù)起精心策劃每一份圖紙，砌好每一塊磚頭的責(zé)任；是教師，就要熱愛教師這個職業(yè)，履行好教師該做的職責(zé)，肩負(fù)起上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時認(rèn)真講課，下課后認(rèn)真批改作業(yè)的責(zé)任。既然我們選擇了教育這份重要的事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，盡自己最大的努力干好自己所應(yīng)該做好的本職工作，盡職盡責(zé)地根據(jù)教學(xué)要求完成每一項教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)。

教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，愛護(hù)每一個學(xué)生。教師教育工作所要面對的，就是學(xué)生。每個學(xué)生都有每個學(xué)生的人格個性，教師所要做的，就是不差別對待，平等地對待每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，對自己的每一個學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在教育教學(xué)過程中，對學(xué)生要有耐心，因為每一個學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度都不一樣，對學(xué)生的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，好的要鼓勵，不好的要改進(jìn)，從一點一滴開始，慢慢地培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，并且注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教書育人，教師是通過用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望，讓學(xué)生在教學(xué)過程中愛上學(xué)習(xí)，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，傳道授業(yè)解惑，才能為祖國培育能支撐起一方天地的棟梁之才。

為人師表，就是要做到舉止端莊，衣著整潔，嚴(yán)于律己。教師一定要時時刻刻展現(xiàn)出自己的良好形象，為學(xué)生做出積極向上的榜樣，如果教師有要求學(xué)生要做到的，自己就要首先做到，如果教師有要求學(xué)生哪些不能做的，自己堅決不做。以身作則是每位教師所必須要做到的。

終身學(xué)習(xí)，作為一名教師，知識是與時俱進(jìn)的，所以作為教授知識的教師，也得與時俱進(jìn)，熱愛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)新知識，開辟新教法，比如ppt以及視頻教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)等，然后才能更好地將新的知識傳授給自己的學(xué)生。在終身學(xué)習(xí)這方面，教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。

教育道德品質(zhì)是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心，一切技術(shù)和操作層面的要求只有建立在良好德性的基礎(chǔ)之上才能發(fā)揮其應(yīng)有的教育意義。

“進(jìn)德修業(yè)，為人師表”“學(xué)高為師，德高為范”，“德行兼?zhèn)洌礃I(yè)修身”等等諸多學(xué)校的校訓(xùn)都提醒我們每一位即將踏上教育工作崗位的人們，要努力成為學(xué)生的榜樣，為人師應(yīng)該要有為人師的表率。

教育工作者的辛勤勞動，不單單是在奉獻(xiàn)，在學(xué)生中間，我們也是在他們身上學(xué)習(xí)到了很多東西，也得到了很多反饋，也許我們做的還是不夠好，但我們會努力，我們將會做得更好。當(dāng)我們親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，看到他們清亮的、渴望知識與未來的眸子，我們就會由衷地感到快樂。