增強(qiáng)高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)研究

周創(chuàng)奇

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)是指在憑借互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育過程中形成的引領(lǐng)、規(guī)范教育對(duì)象思想行為方式并重塑社會(huì)關(guān)系的權(quán)力。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)的快速普及正深刻改變著人們的思維習(xí)慣和行為方式，對(duì)大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深刻影響，凸顯出高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)的重要性。文章擬從時(shí)代新要求和增強(qiáng)高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)路徑兩個(gè)方面闡述作者對(duì)該主題的思考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；高校；思想政治教育；話語權(quán)

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、互聯(lián)網(wǎng)的普及對(duì)思想政治教育話語權(quán)提出新要求

互聯(lián)網(wǎng)的普及開闊了人們的視野，但同時(shí)也深刻改變著人們的思維習(xí)慣和行為方式。傳統(tǒng)的思想政治理論教育相對(duì)枯燥、乏味且過于正統(tǒng)嚴(yán)肅，大學(xué)生一般難以接受，而互聯(lián)網(wǎng)信息豐富、快捷，趣味性強(qiáng)，能夠博得學(xué)生眼球，增強(qiáng)學(xué)生獲得新知、開闊視野的欲望。但網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)上許多非理性、膚淺化、碎片化、娛樂化的信息不利于學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和深度思考，容易造成知識(shí)內(nèi)在的真理性、思想性、系統(tǒng)性及嚴(yán)肅性不足。如果不加以引導(dǎo)，長此以往，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響會(huì)嚴(yán)重改變大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

把話語權(quán)引入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是教育發(fā)展的必然趨勢。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“我們必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中，任何時(shí)候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯(cuò)誤?！碑?dāng)前，高校思想政治教育情況不容樂觀，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面“失語”狀態(tài)更是嚴(yán)重。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，高校要將牢牢掌握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)、話語權(quán)和作為權(quán)作為為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才的重要使命常抓不懈。

二、提升高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)的路徑

要提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)，就必須增加主體話語的說服力、吸引力和提高受教育者的滿意度，這既是對(duì)教師素質(zhì)能力的考驗(yàn)，也是對(duì)科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容和多樣化教育形式的強(qiáng)烈要求。

1.提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容話語權(quán)

提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)最根本還在于教育內(nèi)容的科學(xué)性。本質(zhì)上，思想政治教育內(nèi)容是經(jīng)過多方論證研究決定的，符合馬克思主義觀點(diǎn)和教育的本質(zhì)要求，因此，我們所思考的教育內(nèi)容的科學(xué)性高低就體現(xiàn)在教育主題能否準(zhǔn)確反映教育本質(zhì)，能否得到受教育者的認(rèn)可，這也就成為爭奪網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)的根本。

《2006-2020年國家信息發(fā)展戰(zhàn)略》（中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳）提出“加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的網(wǎng)上傳播。牢牢把握住社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，支持健康有益，加快推進(jìn)中華民族優(yōu)秀文化作品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化傳播秩序，使科學(xué)的理論、正確的輿論、高尚的精神、優(yōu)秀的作品成為網(wǎng)上文化傳播的主流”，這也就加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容話語權(quán)問題為我們指明了方向。

牢牢掌握互聯(lián)網(wǎng)文化的話語權(quán)，精準(zhǔn)選擇網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主題，必須遵循三個(gè)原則：一是契合思想政治教育目的和要求，這是思想政治教育的本質(zhì)要求；二是契合現(xiàn)實(shí)生活，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，體現(xiàn)理論是為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的原則；三是契合受教育者的內(nèi)心需求，幫助受教育者解決思想困惑和實(shí)際問題，激發(fā)起他們的求知欲和參與度。為此，教育者要研究教育理論，提升教育理論的指導(dǎo)力，加強(qiáng)教育體系向教材體系和網(wǎng)絡(luò)課堂體系的轉(zhuǎn)化，保證教育主題與教育本質(zhì)要求的高度統(tǒng)一。要關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，關(guān)注學(xué)生的日常生活和內(nèi)心世界，實(shí)時(shí)收集網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)實(shí)生活中各類熱點(diǎn)問題，精選契合思想教育精神和符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)及學(xué)生關(guān)心的主題，如十九大主題、南海主題、“一帶一路”主題等；也可是社會(huì)生活中的案例，如社會(huì)公德、家庭美德中的小事件等，鼓勵(lì)學(xué)生思考以形成正確認(rèn)識(shí)。要對(duì)話語主題內(nèi)容進(jìn)行深度改造，把艱澀難懂、嚴(yán)肅的理論問題通過生活化、通俗化、群眾化的方式表達(dá)出來，也可以化整為零的手段傳播出去。

2.創(chuàng)新話語權(quán)形式，增強(qiáng)話語載體的吸引力

形式是為內(nèi)容服務(wù)的，好的話語形式能極大提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平和魅力。第一，整合多種資源開設(shè)微信、微博等教育信息網(wǎng)站，建構(gòu)全方位多層次多角度的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)體系，打通思想政治教育和先進(jìn)文化傳播通道，爭奪網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)。第二，著力打造思想政治教育話語專題網(wǎng)站，建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)堡壘。利用自建的教育網(wǎng)站宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，同時(shí)進(jìn)行消息篩查和過濾，糾正不正之風(fēng)。第三，強(qiáng)化集群觀念，擴(kuò)大話語影響力。圍繞思想政治教育中心任務(wù)和現(xiàn)實(shí)需要組建網(wǎng)站群，增強(qiáng)思想政治教育話語權(quán)。第四，牢牢把握思想政治教育主陣地，利用“馬克思主義基本原理”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”等高校思想政治教育話語權(quán)主渠道，借助當(dāng)前流行的微課、慕課、混合式教學(xué)等力推傳統(tǒng)教育，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，摒棄往昔簡單粗暴的批判，避免使用蒼白無力的口號(hào)與說教，采用娛樂節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，寓教于樂。第五，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，開發(fā)思想政治教育類文化產(chǎn)品，如圍繞思想政治教育內(nèi)容開發(fā)電影、話劇、小品、脫口秀、廣告、文學(xué)作品等，利用教育作品生動(dòng)、形象的表達(dá)方式和潛移默化的滲透力和影響力無形中提高思想政治教育的話語權(quán)。第六，建立解答問詢機(jī)制。精選有較高政治覺悟和理論水平的教師、輔導(dǎo)員和黨員學(xué)生組建網(wǎng)絡(luò)答詢隊(duì)伍，進(jìn)行信息發(fā)布和疑難解答。利用網(wǎng)絡(luò)參與者地位平等和身份隱匿的特點(diǎn)促進(jìn)教育雙方真心深度無障礙交流，以準(zhǔn)確掌握受教育者思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)進(jìn)行話題引導(dǎo)和答疑解惑，精準(zhǔn)進(jìn)行思想政治教育，樹立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)威。

3.建設(shè)具有信息技術(shù)處理能力與思想政治教育能力“雙佳”的教育隊(duì)伍

教師是教育的實(shí)踐者，自然也是提高互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育話語權(quán)的關(guān)鍵。特別是在科技日新月異的時(shí)代，要想牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的話語權(quán)，需要融合思想政治教育知識(shí)能力和現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)綜合運(yùn)用能力的人才。在網(wǎng)絡(luò)世界中，教育信息無論內(nèi)容還是傳達(dá)方式都已不同于往昔，教育方式的交互性代替了單向性，內(nèi)容的復(fù)合性代替了一元性，受教育對(duì)象不再是單純的話語接收方，而是積極參與者，包括信息的生產(chǎn)、傳輸和接受。教育話語權(quán)會(huì)在參與者之間不斷變化走向，雙方的話語空間大小也會(huì)因?qū)Ψ侥芰Φ膹?qiáng)弱而不斷變換，較弱的一方話語空間和權(quán)威不斷受到擠壓和剝奪，較強(qiáng)一方正好相反，這必然對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中思想政治教育主導(dǎo)者提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)多組織思想政治教育工作者參加網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，特別是參加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育培訓(xùn)，或組建相關(guān)學(xué)術(shù)討論會(huì)，不斷培養(yǎng)和儲(chǔ)備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力與教學(xué)素養(yǎng)俱佳的教育工作人才，群策群力提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)。比如，組織進(jìn)行各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)思想政治教育技能大賽；組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)工作團(tuán)隊(duì)，打造精品團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平和話語權(quán)競爭力；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)的科學(xué)研究，堅(jiān)持理論來自實(shí)踐又服務(wù)于實(shí)踐的原則，著力于提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語權(quán)實(shí)際能力。

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