海外游學(xué)熱出現(xiàn)原因及對(duì)策分析

摘要：相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年寒暑假，都有很多家長(zhǎng)送自己的孩子到國(guó)外進(jìn)行游學(xué)，希望借此來(lái)幫助其增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力和交際能力。單單2016年一年，我國(guó)海外游學(xué)規(guī)模就突破了65萬(wàn)人次，花費(fèi)120億元上，而在今后的10-20年間，預(yù)計(jì)每年依然會(huì)保持30%-50%的增長(zhǎng)速度。本文對(duì)海外游學(xué)熱出現(xiàn)的原因進(jìn)行了分析，并就如何規(guī)范游學(xué)市場(chǎng)提出了相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：海外游學(xué)熱；原因；對(duì)策

前言：利用寒暑假時(shí)間，不少家長(zhǎng)都會(huì)將孩子送去興趣班或者輔導(dǎo)班，一些經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭則會(huì)選擇將孩子送到國(guó)外游學(xué)，以幫助其增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展視野，甚至由此帶出了海外游學(xué)熱，海外游學(xué)的人數(shù)不斷擴(kuò)大，并且逐漸呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)，越來(lái)越多的游學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入游學(xué)市場(chǎng)，使得其變得越發(fā)“熱”浪滾滾。

一、海外游學(xué)熱出現(xiàn)原因

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前海外游學(xué)最為常見(jiàn)的價(jià)格在1-4萬(wàn)人民幣，時(shí)間2-3周，如此高昂的價(jià)格卻依然被眾多家長(zhǎng)趨之若鶩，究竟是什么原因?qū)е铝撕Ｍ庥螌W(xué)的熱潮呢？對(duì)其原因進(jìn)行分析，大致可以分為以下幾點(diǎn)：

（一）收入水平提高

經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展背景下，我國(guó)人民的收入水平不斷提高，對(duì)于教育的重視使得越來(lái)越多的家庭在孩子的教育投資方面變得毫不猶豫，通過(guò)海外游學(xué)，能夠使孩子感受西方先進(jìn)教育理念，拓展其視野，提升綜合素質(zhì)，對(duì)于孩子人生觀、價(jià)值觀的塑造有著良好的推動(dòng)作用。

（二）國(guó)家政策推動(dòng)

2013年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)民旅游休閑綱要（2013-2020年）》，初步提出了“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想，并在多個(gè)省市地區(qū)開(kāi)展了相應(yīng)的試驗(yàn)；2014年，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》中，明確了應(yīng)該將“研學(xué)旅行”納入到中小學(xué)生日常教育，之后出臺(tái)的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)的若干意見(jiàn)》，更是從國(guó)家層面，將研學(xué)旅行作為了推動(dòng)旅游消費(fèi)的一項(xiàng)重要措施。一系列政策的出臺(tái)，為研學(xué)旅行的持續(xù)發(fā)展提供了良好的推動(dòng)力，作為其組成部分的海外游學(xué)自然也得到了快速發(fā)展[1]。

（三）各國(guó)簽證放寬

受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，不少國(guó)家調(diào)整了自身的簽證政策，對(duì)于一些有過(guò)出境經(jīng)歷，記錄良好的學(xué)生，甚至不需要進(jìn)行面簽，簽證辦理的時(shí)間更加寬裕，部分國(guó)家如英國(guó)甚至增加了學(xué)生訪問(wèn)簽證的新種類，為海外游學(xué)提供了更加寬松的簽證環(huán)境。

（四）其他因素影響

最近幾年，海外游學(xué)飛速發(fā)展，甚至讓人感覺(jué)“熱”的不正常，分析原因，一方面是因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)存在跟風(fēng)、攀比的高消費(fèi)情節(jié)，部分家長(zhǎng)可能并沒(méi)有送孩子去海外游學(xué)的打算，但是因?yàn)橹車泥従?、公司的同事都將孩子送去海外游學(xué)，自己如果不送會(huì)感到“沒(méi)面子”，甚至一些經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭存在著“打腫臉充胖子”的行為；另一方面，在海外游學(xué)熱的背后，充斥著復(fù)雜的利益關(guān)系，無(wú)論是推薦老師的回扣、中介機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)還是旅游團(tuán)體的搭車收費(fèi)乃至境外市場(chǎng)的障眼獲利，都在一定程度上推動(dòng)了海外游學(xué)的持續(xù)升溫。

二、海外游學(xué)熱應(yīng)對(duì)策略

海外游學(xué)能夠幫助孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，感受不同文化背景下的別樣風(fēng)景，有著相當(dāng)積極的作用，其能夠在社上引發(fā)熱潮并不稀奇。不過(guò)，就目前來(lái)看，我國(guó)很多家庭依然不具備送孩子進(jìn)行海外留學(xué)的條件，如此“熱浪”滾滾的海外游學(xué)就顯得有些不正常。為了保證海外游學(xué)市場(chǎng)的穩(wěn)定健康發(fā)展，需要政府部門、相關(guān)行業(yè)以及游客的共同努力。

（一）強(qiáng)化市場(chǎng)管理

從政府部門的角度，需要做好市場(chǎng)監(jiān)管工作，針對(duì)海外游學(xué)院校、旅行社以及中介機(jī)構(gòu)的資質(zhì)進(jìn)行審核，做好海外游學(xué)目的地的準(zhǔn)入管理，強(qiáng)化市場(chǎng)管理力度，鼓勵(lì)和支持行業(yè)發(fā)展，對(duì)相應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行完善，明確并落實(shí)相關(guān)主體的責(zé)任，確保海外游學(xué)能夠在有效的監(jiān)管下展開(kāi)。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)出臺(tái)的相關(guān)政策，應(yīng)該采取有效措施來(lái)推動(dòng)其落實(shí)，并繼續(xù)出臺(tái)相關(guān)的支持和鼓勵(lì)政策，加大對(duì)于海外游學(xué)的宣傳工作，對(duì)相應(yīng)的知識(shí)、法規(guī)以及需要注意的問(wèn)題進(jìn)行普及，確保家長(zhǎng)能夠正確認(rèn)識(shí)海外游學(xué)，為海外游學(xué)的健康發(fā)展提供良好支撐[2]。

（二）注重人員自律

行業(yè)從業(yè)人員需要強(qiáng)化自律意識(shí)，從業(yè)機(jī)構(gòu)必須具備相應(yīng)的資質(zhì)，緊跟市場(chǎng)發(fā)展需求，提升自身能力，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過(guò)彼此之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)來(lái)推動(dòng)共同發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)該以信息技術(shù)為支撐，打造信息共享平臺(tái)，逐步形成統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，對(duì)行業(yè)行為進(jìn)行約束，在提升服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，確保價(jià)格透明合理。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育工作，促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高，引導(dǎo)其樹(shù)立良好的責(zé)任意識(shí)，保證海外游學(xué)市場(chǎng)的規(guī)范性。

（三）保持理性消費(fèi)

海外游學(xué)價(jià)格偏高，而且出行距離遙遠(yuǎn)，對(duì)于家長(zhǎng)而言，應(yīng)該做到量力而行，避免盲目的攀比和從眾心理，做到理性消費(fèi)。的確，海外游學(xué)能夠提升孩子對(duì)于國(guó)外先進(jìn)教育模式的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其自理能力和語(yǔ)言能力，幫助其拓展視野，形成良好的文明素養(yǎng)，在人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育、思想道德教育等方面都有著不容忽視的作用，我國(guó)自古也有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的說(shuō)法。不過(guò)，從家長(zhǎng)的角度，也必須認(rèn)識(shí)到，如果孩子太小，對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)缺乏清晰的認(rèn)同度，則過(guò)早游學(xué)會(huì)脫離其年齡和性格特點(diǎn)，無(wú)法達(dá)到游學(xué)的真正目的，因此，在面對(duì)海外游學(xué)熱時(shí)，家長(zhǎng)不妨冷靜思考一下，孩子是否需要那么多的海外游學(xué)？即便得到的答案是肯定，也應(yīng)該對(duì)行程進(jìn)行合理規(guī)劃，做到理性消費(fèi)[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，就目前而言，在海外游學(xué)熱的背后，存在著各種各樣的問(wèn)題，如收費(fèi)過(guò)高、游學(xué)目的地局限性大等，需要有關(guān)部門做好海外游學(xué)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，在擴(kuò)大游學(xué)市場(chǎng)容量的同時(shí)，降低相應(yīng)的費(fèi)用，使得更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)到國(guó)外感受其他文化形態(tài)，開(kāi)拓眼界，這樣也可以使得海外游學(xué)被更多的學(xué)生家長(zhǎng)所接受。

參考文獻(xiàn)：

[1]仲玲.海外游學(xué)“熱”背后的那些事[J].生活教育，2012，（15）：5-7

[2]徐娟.海外游學(xué)“熱”得不正常[J].遼寧教育，2012，（10x）：15

[3]李素利.海外游學(xué)勿忘教育之本[J].山東教育，2017，（28）：6

作者簡(jiǎn)介：羅燕1979一女，侗族，貴州萬(wàn)山人，本科，職稱，副教授，研究方向古箏教學(xué)與演奏。