語(yǔ)言簡(jiǎn)快

摘要：文貴簡(jiǎn)潔明快，切忌拖泥帶水；文字洗練是寫(xiě)出優(yōu)秀篇章的一個(gè)關(guān)鍵。我們寫(xiě)作時(shí)一定要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快、干凈利落，盡可能地刪繁就簡(jiǎn)，力求沒(méi)有虛字、沒(méi)有廢話、沒(méi)有空句。尤其是考場(chǎng)作文，都是在限定時(shí)間內(nèi)完成，而且多有對(duì)字?jǐn)?shù)上的限制，就更需要作文簡(jiǎn)潔、快速地完成。

關(guān)鍵詞：快速；作文；語(yǔ)言；簡(jiǎn)快

“說(shuō)得多而冗一定不如說(shuō)得少而精?！薄仙?/p>

寫(xiě)作是語(yǔ)言藝術(shù)。文貴簡(jiǎn)潔明快，切忌拖泥帶水；文字洗練是寫(xiě)出優(yōu)秀篇章的一個(gè)關(guān)鍵。一代文學(xué)巨匠、語(yǔ)言大師老舍在談寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“要少用‘然而、‘所以、‘但是，不要老用這些字轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。你要是一會(huì)兒‘然而，一會(huì)兒‘但是，一會(huì)兒‘所以，老這樣繞彎子，不但減弱了文章的力量，讀者還要問(wèn)你：‘你到底要怎樣？你能不能直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)？”縱觀中外古今許多優(yōu)秀名篇佳作，之所以膾炙人口，久傳不衰，其中有一個(gè)極為重要的因素就是言之有物而語(yǔ)言精練。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！蔽覀儗?xiě)作時(shí)一定要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，干凈利落；盡可能的刪繁就簡(jiǎn)，力求沒(méi)有虛字、沒(méi)有廢話、沒(méi)有空句。尤其是考場(chǎng)作文，都是在限定時(shí)間內(nèi)完成，而且多有對(duì)字?jǐn)?shù)上的限制，試想，在數(shù)百字的作文中，如果用上了“這個(gè)嘛”、“那個(gè)哦”、“但是哪”等等，一大堆，那么文章還能有多少精彩的內(nèi)容呢？

要使文章簡(jiǎn)快自然是不容易的，必須努力去追求。如何才能使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快呢？

一、 要使語(yǔ)言簡(jiǎn)快必須注重平時(shí)的積累

學(xué)生作文往往會(huì)感覺(jué)無(wú)話可寫(xiě)，寫(xiě)出的作文沒(méi)有深度，主要是缺乏生活的積累與感悟?！罢Z(yǔ)文的外延即生活的外延”，必須讓學(xué)生牢記，生活中處處有語(yǔ)文，處處有作文。生活是個(gè)萬(wàn)花筒，蘊(yùn)藏著人生百態(tài)與真善美丑，讓學(xué)生走近它，觀察它，感悟它，作文不僅有了無(wú)盡的題材，而且平添了無(wú)盡的底蘊(yùn)，折射出深沉的悟性?？v觀國(guó)內(nèi)外時(shí)事，已為我們注入了新鮮的血液。如“9.11”恐怖襲擊事件至今還令人心有余悸；美英等國(guó)不顧國(guó)際社會(huì)的反對(duì)，悍然入侵伊拉克，使無(wú)辜的伊拉克人民處于水深火熱中……回到國(guó)內(nèi)，“神舟六號(hào)”載人航天器的發(fā)射讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)，令每一位華夏子孫引以為傲……此時(shí)讓學(xué)生走近生活，感悟生活，用自己的一雙慧眼及時(shí)的擷取生活中朵朵浪花，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生就這些事談自己的感受，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)平靜的湖面下，蕩漾著的是動(dòng)人的激情，雄奇的深山孕育著的是怡人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。此類時(shí)事題材積累的多了，作文時(shí)自然就有話可說(shuō)，有情可抒，有新可創(chuàng)。

二、 語(yǔ)言簡(jiǎn)快是學(xué)生借鑒積累的升華

作文的提升離不開(kāi)對(duì)優(yōu)秀文章，名家名作的欣賞和借鑒，因此應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生搜集借鑒此類資料。

1. 讀有用的作文書(shū)。目前書(shū)店出售的大部分作文書(shū)里，都是“十篇寫(xiě)人九篇進(jìn)醫(yī)院”這種模式作文為主，真正對(duì)學(xué)生有幫助的好書(shū)不多。從文中舉例，全文構(gòu)思，到文體形式，到語(yǔ)言，都有創(chuàng)新魅力的就更少了。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生，買(mǎi)之前一定要甄別一下內(nèi)容是否適合自己創(chuàng)新的需要。閱讀時(shí)更要選擇性的閱讀對(duì)自己有幫助的創(chuàng)新作文。

2. 搜集材料不限于作文書(shū)。教師要注重指導(dǎo)學(xué)生多讀其他的書(shū)報(bào)雜志，甚至用耳朵、鼻子、皮膚去感受，搜集周圍的材料。電視、網(wǎng)絡(luò)正在以前所未有的速度更新著我們的材料儲(chǔ)存庫(kù)，我們年輕的腦子里正應(yīng)該推陳出新，隨時(shí)接納新鮮的東西。

3. 學(xué)會(huì)借鑒別人的東西。生動(dòng)的材料、新穎的結(jié)構(gòu)、個(gè)性化的語(yǔ)言都可以是我們借鑒的對(duì)象。沒(méi)有天生就寫(xiě)得一篇好作文的人，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試著在學(xué)習(xí)借鑒中將他轉(zhuǎn)化為自己的風(fēng)格，這是作文成功的必要步驟。但要告訴學(xué)生，借鑒不等于抄襲，第一個(gè)將美女比作鮮花的人是天才，第二個(gè)算得人才，以后的可就是庸才了。我們要學(xué)的，借鑒的應(yīng)該是一種獨(dú)特的思維，一種創(chuàng)新的精神。

三、 寫(xiě)作中語(yǔ)言簡(jiǎn)快需注意的幾個(gè)問(wèn)題

首先，用意十分，下語(yǔ)三分。文章應(yīng)寫(xiě)得含蓄雋永，給讀者留有思索的余地。要牢記“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”的道理?！白髌酚腥绫?，露在水上的只有八分之一，其余八分之七隱藏在水下?！保êＣ魍Z(yǔ)）寫(xiě)得過(guò)分詳盡，一覽無(wú)余，也就如同一杯白開(kāi)水，不僅讓人感到乏味，而且，絕對(duì)談不上“簡(jiǎn)快”了。

其次，要在文字錘煉上下功夫。千方百計(jì)的用最少的文字表達(dá)最多的內(nèi)容。古人云：“百煉為字，千鍛成句?！蔽覀円谄綍r(shí)的寫(xiě)作中努力尋找唯一需要的詞在唯一需要的位置，盡量將長(zhǎng)句精心推敲，用最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái)。

再則，就是要舍得“割愛(ài)”，要下狠心刪除一切可刪去的文字。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜?！北热缬腥嗽谖闹袑?xiě)了這樣一段話，“你的刻不容緩的馬上告別，將是一件令人不愉快的十二萬(wàn)分遺憾的事，為了表示對(duì)你的尊敬，請(qǐng)?jiān)试S我以我個(gè)人的名義代表我自己向你表示再見(jiàn)。”仔細(xì)琢磨這60字，只要用兩個(gè)字——“再見(jiàn)”來(lái)表示就足夠了。

“簡(jiǎn)潔是天才的姐妹?！弊屛覀冎?jǐn)記契訶夫的這一至理名言，在寫(xiě)作時(shí)嘔心瀝血，精心錘煉文句，千方百計(jì)的在語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快上下苦功，像釀造醇厚的美酒那樣不摻水分，讓人一飲，滿口香醇，良久有回味！而不讓水分破壞了佳釀的醇美！

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

潘仁娟，重慶市，重慶市天宮殿學(xué)校。