基于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP設(shè)計與研究

趙艷梅 馬 蕊 （淮陰工學(xué)院 223001）

引言

隨著智能時代的到來，智能手機(jī)以及電子智能系統(tǒng)不斷普及。在這一過程中，智能手機(jī)既豐富了手機(jī)的溝通屬性，集工作、娛樂、生活于一體，又帶動了第三方應(yīng)用程序即手機(jī)App產(chǎn)業(yè)的興起和繁榮。傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)的遷移和演變，智能時代的到來是本項(xiàng)目研究的主要背景。同時大學(xué)生作為一種知識水平較高的群體，容易接受更多的新鮮的事物，所以應(yīng)用一款便于自身學(xué)習(xí)與生活的APP對于大學(xué)生來說具有重要的意義，但是在近些年來，雖然各種APP紛紛涌現(xiàn)，但是一款專門為大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的APP相對來說還較少。所以在這一背景下，推廣一款專門為大學(xué)生提供便利的APP便具有更大的市場以及更多的發(fā)展空間。

一、APP概述

APP又稱應(yīng)用軟件，是指安裝在電腦或手機(jī)上的一種可以提供各種服務(wù)或者多樣化的選擇，為生活學(xué)習(xí)和工作提供更多的便利的一種應(yīng)用軟件，他產(chǎn)生與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這一大的背景，并根據(jù)現(xiàn)階段的支付系統(tǒng)等多方面不斷完善而應(yīng)運(yùn)而生，同時更好的彌補(bǔ)手機(jī)軟件的不足，APP的不斷的研發(fā)與應(yīng)用，為人們的衣食住行以及工作就業(yè)等提供了更大的便利，極大的滿足了現(xiàn)階段人們的基本的需求。

二、大學(xué)生校園APP的應(yīng)用研究

基于現(xiàn)階段大學(xué)生是主要的互聯(lián)網(wǎng)使用主體，同時大學(xué)生對于校園生活的需求上更多，所以文章就以此次本小組開展的項(xiàng)目為研究內(nèi)容，重點(diǎn)研究一種大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP.

大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP是一種綜合性較強(qiáng)的校園APP軟件，這種軟件包括多個模塊，每個模塊具有不同的功能與作用，模塊的設(shè)計依據(jù)大學(xué)生平時所感興趣的以及所涉及的，并且將這些模塊分別命名。分別為“蜜蜂外塊”“畢業(yè)冊”“書香門第”“擺渡墻”“校園航海船”“貼心小博士”這些專欄，每個專欄具有每個專欄的特色。其中蜜蜂外塊主要負(fù)責(zé)校園兼職信息的發(fā)布以及多種兼職的運(yùn)用，為那些希望在大學(xué)學(xué)習(xí)之際更加自強(qiáng)的學(xué)生提供一個更好的平臺。畢業(yè)冊是對于一些畢業(yè)紀(jì)念進(jìn)行留存，給大學(xué)生留下美好的紀(jì)念。擺渡墻專為大學(xué)生的閑言閑語，表白鼓勵而準(zhǔn)備。這些都可以在墻上發(fā)表。而我們也會不定時地送上雞湯，給人以鼓勵安慰。書香門第專門負(fù)責(zé)推薦一些有益于大學(xué)生閱讀的書籍，為大學(xué)生閱讀提供便利。設(shè)置“校園航海盤”為新生及不熟悉校園路線的人提供導(dǎo)航。貼心“小博士”會及時推送或預(yù)告各種國家級考試，并提醒參與

三、大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP開發(fā)設(shè)計與研究

針對現(xiàn)階段APP的整體的應(yīng)用過程的發(fā)展程度，所以在這一背景下，本小組開展了有關(guān)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園的APP的整個項(xiàng)目的調(diào)查與研發(fā)，并在實(shí)際的研發(fā)過程中進(jìn)行了相關(guān)的問題的闡述，并在整體的項(xiàng)目開展過程中進(jìn)行了有關(guān)的盈利模式的探索，以下就是整個大學(xué)生學(xué)習(xí)校園APP項(xiàng)目開展的過程.

1.大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP的主要功能

在進(jìn)行大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活A(yù)PP的研究過程中，根據(jù)大學(xué)生在校園中的活動情況以及生活所涉及的基本領(lǐng)域的基本的調(diào)研，同時在進(jìn)行對所推廣的功能多想的總結(jié)與歸納的過程中，來確定這項(xiàng)APP在實(shí)際進(jìn)行推廣過程中主要的功能，大學(xué)生學(xué)習(xí)生活大的校園APP主要包括以下幾個功能。

(1)學(xué)習(xí)交流平臺

學(xué)習(xí)交流平臺是通過APP為大學(xué)生提供一個校內(nèi)相互同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與交流的空間，從而更好的增進(jìn)情感。

在這款A(yù)PP的設(shè)計中，可以為大學(xué)生與大學(xué)生之間提供一個相互交流的平臺，尤其是針對現(xiàn)階段大學(xué)生都喜歡宅在宿舍不愛交流，甚至有些人連同班同學(xué)都不認(rèn)識的問題，推廣這一應(yīng)用可以讓大學(xué)生平時無法言語表達(dá)的通過網(wǎng)絡(luò)的形式表達(dá)出來，促進(jìn)大學(xué)生之間的更好的交流與溝通，這個應(yīng)用可以讓大學(xué)生借此發(fā)揮出自身的優(yōu)勢與長處，這也是這款應(yīng)用的一個重要的功能。

(2)資源共享

這一功能主要是為學(xué)生之間提供一個更好的圖書推薦以及圖書交流的平臺，從而增強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀興趣。

為大學(xué)生提供豐富知識的功能，這款應(yīng)用通關(guān)推薦一些著名的書籍以及經(jīng)典的誰大學(xué)生學(xué)習(xí)的書籍，這是主要的功能，這一功能的運(yùn)用可以很好的增強(qiáng)大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)大學(xué)生閱讀的興趣，讓更多的知識被大學(xué)身所運(yùn)用與吸收，從而更好的推動大學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中自身的能力的不斷提升，這也是這項(xiàng)運(yùn)用的一個主要的功能。

(3)兼職資訊

這一功能是主要為大學(xué)生提供兼職訊息，為大學(xué)生課外兼職提供信息導(dǎo)向。

幫助大學(xué)生收集有關(guān)的重要的信息，這些信息主要包括就業(yè)，兼職，招聘以及多種社會上發(fā)布的信息，這極大的為大學(xué)生了解現(xiàn)階段的就業(yè)形勢以及就業(yè)情況提供了便利，同時一些兼職信息的發(fā)布，讓大學(xué)生通過兼職信息找到一份合適的兼職，豐富大學(xué)生生活的同時，推動了自身的完善。所以收集有關(guān)信息的功能是這款A(yù)PP的一個重要的功能。

(4)服務(wù)商店

服務(wù)商店主要是為學(xué)生提供相關(guān)的公務(wù)員等國家重要考試的時間，考試地點(diǎn)以及報名網(wǎng)址等信息。

進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生開始面臨各種選擇以及對于未來要有更好的規(guī)劃，這一軟件就可以在實(shí)際的應(yīng)用中幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的重要考試的信息的提供，讓學(xué)生在大學(xué)期間做好規(guī)劃，更好的為未來做準(zhǔn)備。

2.該APP應(yīng)用的主要特色包括以下幾個方面

(1)綜合性強(qiáng)

該向應(yīng)用具有綜合性強(qiáng)的特色，該應(yīng)用設(shè)計多個模塊，包括多個方面，每個方面都有不同的功能，這些功能模塊如同大樹的一個主要的分支，同時又統(tǒng)一于一個重要的主干之中，每個模塊互不影響，共同發(fā)揮作用，為大學(xué)生的各個方面都提供一個較為便利的平臺，所以這項(xiàng)應(yīng)用的一個十分重要的特色就是綜合性相對較強(qiáng)。

(2)使用的人群較專業(yè)

這款應(yīng)用只適合大學(xué)生，所以這項(xiàng)應(yīng)用適用人群較為單一，所在是實(shí)際的推廣過程中具有針對性較強(qiáng)服務(wù)更加完善的一系列的特色，并且在世紀(jì)的推廣過程中，推廣的效果更明顯，更具有一定的實(shí)用性以及使用過程中的便利性的優(yōu)勢。

3.大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的校園APP推廣模式

在此向應(yīng)用的推廣過程中，我們要先以本校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后再將此網(wǎng)站推向本地的學(xué)校，以此App在本地在校生的知名度來向其他地方進(jìn)行宣傳，還可以找校方進(jìn)行合作以及利用廣告宣傳來提高此網(wǎng)站的知名度。其主要的營銷模式具體如下。

跟據(jù)如圖所示，該模式主要包括三種宣傳方式，每個宣傳方式在不同的時期體現(xiàn)出了不同的特色，其中第一個階段是本校的實(shí)驗(yàn)，本校的大學(xué)生是該應(yīng)用的第一批的使用群體，所以本校實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生的整個的反饋過程具有重要的作用，同時在本校的實(shí)驗(yàn)過程是免費(fèi)使用的，然后在此過程中，由大學(xué)生提供更好的宣傳，從而更好的提升整個過程的完善。第二階段是網(wǎng)站的推廣，通過多種網(wǎng)站以及各大平臺對此應(yīng)用進(jìn)行推廣，在推廣過程中對具體的調(diào)研情況進(jìn)行合理的推廣。第三，是進(jìn)行廣告宣傳，廣告宣傳是在后期，通過廣告宣傳提升整個應(yīng)用的知名度，促進(jìn)整體的能力的提升。

為了更好地推進(jìn)此種應(yīng)用的完善與推廣，在實(shí)際的運(yùn)用過程中進(jìn)行了一次小規(guī)模的調(diào)研，在本次的調(diào)研過程中，共抽取了八個樣本，并且每個樣本都是在校大學(xué)生，適合這次應(yīng)用的受眾群體，主要通過訪談的形式進(jìn)行調(diào)研，在這次訪談過程中得出了以下的訪談結(jié)論，同學(xué)們通過交流自己使用的APP的心得，從使用的過程優(yōu)點(diǎn)到使用時會遇到的問題、局限性等多方面的交談。我們總結(jié)出了用戶對于使用APP的一些潛在需求?，F(xiàn)在校園內(nèi)使用的APP較多，下載過程繁瑣，隱私性不強(qiáng)，使用時App故障也得不到及時解決。例如，學(xué)校內(nèi)打水、洗衣服、充飯卡、購買東西都要使用到不同的APP，這些APP使用時會有一定的局限性，使用時經(jīng)常還會遇到一些頁面跳轉(zhuǎn)、支付后機(jī)器不運(yùn)轉(zhuǎn)等問題。

所以通過此次的訪談過程中找到了這款應(yīng)用在實(shí)際的選擇推廣過程中必須要更好的解決在調(diào)研過程中存在的這些問題，并根據(jù)這些具體的問題提出一些可行性建議，促進(jìn)此種應(yīng)用得到更好的完善。

四、結(jié)論

APP對于這項(xiàng)應(yīng)用的廣泛推廣，還需要從諸多的方面進(jìn)行不斷的完善，首先要解決一些應(yīng)用在推廣調(diào)研中的自身的缺陷，對于一些頁面跳轉(zhuǎn)以及支付后機(jī)器不運(yùn)轉(zhuǎn)等問題要加強(qiáng)這款A(yù)PP的靈敏程度，同時，這款應(yīng)用還可以在具體的應(yīng)用過程中促進(jìn)每個模塊的

分別得完善與發(fā)展，比如推薦圖書的模塊可以增設(shè)一些專門的名人推薦專欄，還可以增設(shè)一些專門的讀書筆記的分享專欄等，這些專欄的不斷發(fā)展與完善對于實(shí)際的應(yīng)用具有重要的意義。

對于大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的這款A(yù)PP在實(shí)際的運(yùn)用過程中具有重要的功能以及實(shí)際的重要的特色，所以作為一個重要的應(yīng)用，必須要不斷的進(jìn)行推廣，所以希望在前期的準(zhǔn)備以及學(xué)校的大力支持下，可以將這款A(yù)PP真正的推廣到實(shí)際的應(yīng)用中去，同時進(jìn)行更加全面的前期調(diào)研，增強(qiáng)整個應(yīng)用的創(chuàng)新性能力與創(chuàng)新性水平，同時，在這項(xiàng)應(yīng)用的不斷完善過程中也要找到在實(shí)際推廣的過程中不足之處，重點(diǎn)解決這一主要的問題，推動整個APP的完善，提升該向項(xiàng)目的實(shí)際意義。