沿灘區(qū)新形勢下如何搞好農(nóng)機培訓(xùn)工作

李模英

（沿灘區(qū)農(nóng)牧林業(yè)局，四川 自貢 643030）

1 農(nóng)機培訓(xùn)目前存在的問題與現(xiàn)狀

1.1 農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容過于狹窄

一直以來，農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)對象都是對于農(nóng)機的操作和駕駛?cè)藛T，所培訓(xùn)的內(nèi)容主要是針對農(nóng)機的構(gòu)造原理、操作技能、日常保養(yǎng)、故障修理等方面，這種傳統(tǒng)的農(nóng)機教育培訓(xùn)服務(wù)所針對的對象，內(nèi)容，方式已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)一體化建設(shè)的趨勢。特別是在農(nóng)廣校教育培訓(xùn)的師資力量、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)場地方面，不具備進行其他關(guān)于農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)方面的能力，也限制了農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的范圍。個別培訓(xùn)對象雖然有參加培訓(xùn)的欲望，但又受到經(jīng)濟條件和時間上的制約，放棄參加培訓(xùn)的機會。也有部分機手遵紀守法意識淡薄，不了解參加培訓(xùn)的重要性，心存僥幸逃避培訓(xùn)辦證。

1.2 農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)力量薄弱

農(nóng)廣校教師大部分都不是專業(yè)的培訓(xùn)教師，對于新農(nóng)機、新技術(shù)的培訓(xùn)參加也較少，很多先進的農(nóng)機理念、農(nóng)機方法無法得到及時的更新，對于學(xué)習(xí)并且要立即進入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)操作的農(nóng)戶來說無疑影響巨大。同時，由于我區(qū)的農(nóng)戶文化水平不高，對于農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的接受和掌握較慢，并且受法律觀念、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)思想的影響和制約，農(nóng)戶對于參加農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的熱情不高，甚至于抵觸農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)。因農(nóng)廣校受資金條件的限制，對教師的知識更新和綜合能力的培養(yǎng)相對滯后，從而造成學(xué)校沒有良好的發(fā)展基礎(chǔ)。而學(xué)校這方面不改革創(chuàng)新，招生還停留于行政手段上，沒有面向社會和市場開展多層次、多渠道辦學(xué)。沒有充足資金投入，使辦學(xué)條件未能進一步改善。

2 解決問題的對策與措施

2.1 加強師資力量，廣開生源，適應(yīng)新形勢發(fā)展

加強農(nóng)機培訓(xùn)，努力改善教學(xué)設(shè)施和師資結(jié)構(gòu)，建立一支既有專業(yè)理論基礎(chǔ)，又有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍，對現(xiàn)有的專職教師進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)，提高教師的綜合技能水平，以便傳授培訓(xùn)對象專業(yè)先進的實用技術(shù)。由于各方面原因生源缺失，培訓(xùn)工作無法展開。生源不足是困擾農(nóng)廣校發(fā)展的重要因素，因此要多方面給與支持增加生源。農(nóng)機培訓(xùn)工作是農(nóng)機化事業(yè)的基礎(chǔ)，所以要注意改善農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展環(huán)境，農(nóng)機化良好的發(fā)展將直接影響農(nóng)機駕駛和操作人員的技術(shù)水平。加強農(nóng)機操作的安全性，杜絕無證駕駛現(xiàn)象。新形勢下要拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，因地制宜開展多種技術(shù)和人才的培訓(xùn)，最大限度地發(fā)揮其作用。要在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，加大培訓(xùn)工作的支持力度，縮短培訓(xùn)時間，讓機手在盡可能在短的時間內(nèi)真正學(xué)會實用操作、維修等技術(shù)，以滿足農(nóng)機飛速發(fā)展的需求。

2.2 密切部門合作，轉(zhuǎn)變農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)觀念，提高農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)實力

針對于當(dāng)前農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)“人浮于事”的現(xiàn)象，要進一步對當(dāng)前的農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的制度進行改革和規(guī)范，有序推進農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)工作的開展和實施。對于農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)制度來說，特別是農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)要逐步推行競爭上崗的制度，充分調(diào)動農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)的工作的積極性，實行專業(yè)嚴格的崗位工作負責(zé)制，對于管抓農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)出現(xiàn)的一系列問題要立即處理，凈化農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)環(huán)境。農(nóng)廣校、監(jiān)理站、推廣站及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機管理服務(wù)站要互相配合，取長補短，充分發(fā)揮農(nóng)機管理系統(tǒng)整體功能。一方面，農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)要不斷加強自我學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)技能，特別是要深入田間，切實了解農(nóng)戶對于農(nóng)機使用存在哪些問題和需要學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)。另一方面，要經(jīng)常性組織農(nóng)廣校教師進行農(nóng)機方面的技術(shù)培訓(xùn)教研活動，對農(nóng)戶的操作進行現(xiàn)場觀摩，創(chuàng)造機會讓教師有更多的時間外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。進一步拓展教師的教學(xué)思路，通過集中培訓(xùn)和聯(lián)合辦學(xué)相結(jié)合的理念，對財政資金上的不足進行彌補。

2.3 增加資金投入，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

政府部門應(yīng)加大對專項資金投入力度。動員、吸收社會各方面資金投入，積極拓寬籌集資金的渠道。逐步增加農(nóng)廣校的資金投入，大力加強學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，完善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高教師待遇。讓學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展的前景。逐步將農(nóng)廣校建設(shè)成集教育培訓(xùn)、科技普及、推廣服務(wù)等多功能一體化的教育培訓(xùn)基地。