代人受過(guò) 不是真朋友

雪菲菲

@樂(lè)多多：我和同學(xué)小齊是同桌，還是鄰居，我倆自然成了好朋友。但小齊有個(gè)壞毛病，每當(dāng)他因?yàn)檎{(diào)皮惹了事，害怕被老師批評(píng)，就讓我?guī)退蜓谧o(hù)，甚至替他承擔(dān)下來(lái)。如果我不愿意，他就說(shuō)我不夠義氣，不肯為朋友幫忙。我真想去告訴老師真相，但又覺(jué)得對(duì)不起他。我到底該怎么辦？

編輯姐姐：樂(lè)多多同學(xué)現(xiàn)在很矛盾，他一方面非常珍惜友誼，愿意為朋友幫忙；另一方面又覺(jué)得幫朋友隱瞞錯(cuò)事是不對(duì)的，自己也很委屈。如果代朋友受過(guò)的事情已經(jīng)過(guò)去很久了，就讓它過(guò)去，沒(méi)有必要再向老師一一澄清了。就像本來(lái)已經(jīng)恢復(fù)平靜的水面，再向水中扔一塊小石頭，又會(huì)激起浪花了。但不去追究并不代表認(rèn)可小齊的做法，寬容一次，絕不縱容多次。

其實(shí)，如果樂(lè)多多真如小齊所希望的，一如既往地替他掩飾甚至承擔(dān)錯(cuò)誤，并不應(yīng)是真正的朋友所為。因?yàn)檫@樣只能幫他隱瞞一時(shí)，并不能使他改正錯(cuò)誤，反而助長(zhǎng)了他不明是非、事事推卸責(zé)任的不良習(xí)氣，沒(méi)有解決根本問(wèn)題，可以說(shuō)是幫倒忙了。

再遇到這種情況，首先要鼓勵(lì)朋友誠(chéng)實(shí)地向老師說(shuō)出事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)，爭(zhēng)取獲得老師的諒解。小齊是因?yàn)楹ε卤焕蠋熍u(píng)才出此下策的，樂(lè)多多要和小齊一起分析一下，老師知道了事情的經(jīng)過(guò)會(huì)有什么反應(yīng)。一般老師見(jiàn)到學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤都會(huì)很欣慰，并不一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，所以小齊也就沒(méi)必要害怕了。

其次要讓朋友為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，并幫他想辦法補(bǔ)救。小齊犯的錯(cuò)誤都是調(diào)皮所致，可以推測(cè)一般不會(huì)惹出什么大禍。既然都是小事，那么補(bǔ)救起來(lái)應(yīng)該并不難，何況還有樂(lè)多多這個(gè)朋友幫忙。

做到這兩點(diǎn)，剛開(kāi)始也許小齊不會(huì)馬上理解樂(lè)多多這樣做的用心，但經(jīng)歷了幾次之后，他就會(huì)漸漸明白朋友的好意，就能夠體會(huì)到，這樣幫才是真朋友。