林秀萍
【摘要】家庭環(huán)境會對學生的心理造成很大的影響。家庭不幸?;蛘呤菦]有較好家境的學生,往往并不善于與人交流,而在這樣的家庭當中,家庭往往也會對學生的教育問題產生忽略的情況。教師如果不能夠及時的對學生的問題進行發(fā)現(xiàn),學生本來就不成熟的心智很可能會造成學生做出出乎意料的情況。
【關鍵詞】家庭教育 心理健康 小學生教育
【中圖分類號】G78 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)04-0185-02
一名同學從小就十分受到奶奶的寵愛,在幼兒園的時候十分的優(yōu)秀好強,之后進入小學后,由于某次考試沒有得到100而得到了98分在班級當中大哭大鬧。后來經過學校的調查我們發(fā)現(xiàn),該同學在同學當中的印象一向都是愛哭、好強。老師對其的評價是:有著較好的成績以及自我管理能力,但是難以和諧的與同學相處,同時也沒有較強的交往能力,對情緒管理的能力較差,容易因為一些小事哭,而哭起來之后就不聽任何勸解。調查之后我們發(fā)現(xiàn),該同學還是嬰兒的時候,父母就已經離異了,出生三個月之后,其母親就出國到了加拿大生活。從這件事情當中我們可以看到家庭教育環(huán)境與學生的心理健康成長有直接的關系。
一、影響小學生心理健康的家庭因素
1.家長的教育方式
在家庭教育當中,通常存在兩種不健康的教育方式。第一,在比較優(yōu)越的家庭條件當中,孩子往往是家庭的中心,家長對孩子百依百順,就算遇到一點的困難也不愿意讓孩子吃苦,所有的困難都由家長幫助孩子來進行解決。長此以往,這樣家庭教育當中的孩子缺乏必要的抗打擊能力,如果遇到沒有家長保護的困境,常常會出現(xiàn)手足無措的情況,也難以對自己的心態(tài)進行調整。第二,在一些家庭當中父母對孩子有著比較高的期待,這種期待甚至超過了孩子本身的承受范圍,如果沒有達到家長的要求,孩子就會受到打罵,在這樣的家庭環(huán)境當中,孩子雖然有著較高的較好的學習成績,但卻難以像其他孩子一樣快樂的生活,往往會產生自卑等心理。
2.家庭環(huán)境的影響
家庭環(huán)境會對學生的心理造成很大的影響。家庭不幸?;蛘呤菦]有較好家境的學生,往往并不善于與人交流,而在這樣的家庭當中,家庭往往也會對學生的教育問題產生忽略的情況。因此,教師如果不能夠及時的對學生的問題進行發(fā)現(xiàn),學生本來就不成熟的心智很可能會造成學生做出出乎意料的情況。
3.家長的文化水平
家長的文化水平對于學生的心理健康也會造成影響。學生的學習需要一定的氛圍,除了在學校當中,在家庭里也同樣如此。如果家長沒有足夠的文化水平,或者是并不重視孩子的學習,而不懂得如何正確引導孩子的心理、情緒,就會對孩子的心理健康產生負面的影響。
二、通過家庭教育促進學生心理健康的策略
1.加強父母的責任感
著名的教育家馬卡連柯曾經說過:“你們生育子女,不僅是為了父母的愉快,在你們的家庭當中,在你們的影響下,成長為未來的公民,未來的事業(yè)家、戰(zhàn)士?!币虼?,如果家庭當中的父母經常爭吵,應學會理智,如果忙于應酬,也需要盡早回家。沒有優(yōu)越條件的家庭,也不能夠對養(yǎng)育孩子的時間進行犧牲,即使出現(xiàn)利益的情況,也應該對育子的方案提前計劃好。
2.加強溝通意識,多與孩子交往
父母除了要給予孩子的衣食住行足夠的關注之外,更要對孩子的精神世界以及內心給予足夠的關注,如果父母對孩子的內心世界產生冷漠,常常會造成孩子的心理以及品德出現(xiàn)很多問題。因此,家長更應多與孩子進行思想交流。隨著節(jié)日的不斷增加,父母也應該對節(jié)日的生活質量、水平進行提高,為孩子多安排一些相互溝通的時間。
3.改進教育方法轉換角色
父母應對孩子的成長心理以及必要的心理知識進行了解,根據孩子的心理情況以及心理規(guī)律來展開相應的家庭教育。作為家長,更應該對“溺愛型”以及“棍棒型”的家庭教育方式提出反對,對“民主型”的家庭教育方式進行倡導,家長除了是孩子的父母之外,也是孩子的導師以及真誠的朋友。而根據相關的調查我們能夠發(fā)現(xiàn),小學生對于“朋友式”的父母十分歡迎,而對于“權威式”的父親母親很不喜歡。
4.創(chuàng)造空間,營造良好的交往環(huán)境
我國著名的教育家劉紹禹曾經講解過對兒童進行教育的原則,他認為兒童應該與年齡相同的兒童生活在一起,從而更好的學習如何與人交往。兒童長時間與成人的生活,會使得兒童產生依賴式的心理,長此以往,這樣的心理將很難打破,對其日后進入社會來講將會產生極為不好的影響。因此,家長更需要采用多種方法為子女提供與同齡人交往的空間,使得兒童能夠善于交友、樂于交友。
結束語:
小學生十分容易受到外界環(huán)境的影響,由于小學生對各種事物充滿好奇,因此小學生也常常喜歡模仿。而根據家庭教育當中對學生心理產生影響的因素,家長也應該從自身做起,為學生樹立積極的榜樣,從而使得學生能夠健康的成長。
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