誰在教室“施”魔法

林海燕

這天，大家正在做課堂作業(yè)，孫楚楚突然大叫一聲，扔下筆，雙手抱頭，嚇得直哆嗦。

唐老師連忙走過來，問：“你怎么了？”

她用顫抖的手指著筆，說：“蟲，蟲，好大好大的蟲，剛才就落在我的筆頭上?！?/p>

“一個小蟲就把你嚇成這樣？我還以為，你被大象踩了一腳呢！”曹夢章說完便笑了起來。

許多同學都跟著笑。

唐老師也對孫楚楚說：“以后別這么大驚小怪?！?/p>

這天下午的美術(shù)課上，孫楚楚又叫了起來，坐她后面的魏魏雨問：“蟲子再次來襲？”

孫楚楚一個勁兒點頭，指著桌上的一支鉛筆，說：“它剛才就落在這個筆頭上，是綠顏色的，噢！又像是黑色的，還拖著一米多長的尾巴，我一喊，它就跑了?！?/p>

“什么蟲子有一米多長的尾巴？你該不會是做夢吧？”

“當然不是做夢！它的尾巴可長了，可惜跑得太快，在我眼前一閃就消失了?！?/p>

“31世紀的蟲子才會有這么長的尾巴吧？”曹夢章說。

“孫楚楚，你都神游到31世紀去了？”班長陳中月問。

“不是神游！我是真看見那蟲子了。”孫楚楚著急地說。

“或許，那是史前生物?！薄翱赡苁琴_紀時代的。”“沒那么復雜，可能就是在教室潛伏多年的蜘蛛精?！蓖瑢W們想象的翅膀一張開，要收回去可就難了。

美術(shù)老師用教鞭敲了敲講臺，說：“你們還知道這是課堂嗎？孫楚楚、曹夢章，下課后，到我辦公室來一下?！?/p>

“我為什么要去??？”曹夢章急了。

“31世紀的蟲子是不是你說的？你這話就像是干酵母，一放進面粉里，這團面就發(fā)起來了?！?/p>

“憑什么說我是干酵母，他們就是老實本分的面粉??？那還有人說是史前生物呢！”

“我那是在你的啟發(fā)下說的?！闭f那話的魏魏雨連忙辯解。

“行了！與學習無關(guān)的話都別再說了，曹夢章，你下課后必須到我辦公室來?！崩蠋熢俅螐娬{(diào)。

課后，曹夢章和孫楚楚還在老師辦公室接受教育呢，就聽見樓道里一片嘈雜，隨后便傳來葉江雪焦急的喊聲：“唐老師，不好了！玉米粒被從天而降的繩子捆住了。”

曹夢章一聽就急了，對美術(shù)老師說：“對不起！我得去看看！”

“怎么哪兒都有你??？老實呆著！”美術(shù)老師嚴厲地說，“唐老師已經(jīng)去了，相信她會處理好的。”

再說唐老師，她走進教室時，第一眼并沒有看見玉米粒，只聽見他驚慌的喊叫聲，他的桌前里三層、外三層圍滿了同學，不用說，玉米粒一定被圍在里面。

“你們這么多人擋在這兒，把光線都擋住了，我都看不清線在哪兒，怎么割啊？”一個同學說。

“還是把你的削筆刀收起來吧！你們說的那根透明線就算存在，現(xiàn)在也已經(jīng)嵌入他的肉里了，你別繩子沒割斷，倒傷了他?！绷硪粋€同學說。

“哪有什么線？我怎么沒看見？要我說，玉米粒一定是被哪個女巫施了魔法才動不了的?！币粋€女生說。

“哪兒來的魔法？大家都散了吧！讓我看看！”唐老師說著就走了過去。

同學們也聽話，有的轉(zhuǎn)身，有的抬腿，想要走開，可是，新的問題又出現(xiàn)了。

“老師，我的腳動不了了?！薄拔乙彩?！”“我也是！”“我們好像都被施了魔法！”“魔法師下午就來了，他先對一個蟲子施了魔法，讓它長出一米多長的尾巴?！薄霸瓉韺O楚楚說的都是真的！”同學們七嘴八舌地說。

他們都很緊張，雖然他們都想當哈利·波特，也曾幻想某一天到魔法學校去深造，可是，突然有一天，發(fā)現(xiàn)自己被不知哪兒來的女巫或大魔法師施了魔法，像一個立體貼畫一樣被粘在那里，動彈不得，誰又能不害怕呢？

如果這魔法解不了，自己就可能變成一棵長在教室里的樹，想到這兒，有的女生哭了，雖然男生們都想在眼淚沖出來的一瞬間來個急剎車，但有的人還是沒剎住……

他們?yōu)槭裁磩硬涣四?？唐老師蹲下來，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些同學的腳下有一攤水，不！似乎比水黏稠，這是什么？膠水嗎？她用手蘸了點兒，又搓了一下，感覺確實有點黏，但她的手指都能分開，這些同學的腳當然也可以挪開，他們?yōu)槭裁炊紕硬涣四?？這應(yīng)該是心理作用。他們說的那個有超長尾巴的蟲子和捆住玉米粒的那看不見的繩子都給了別的同學一種心理暗示，讓他們誤以為有人在這兒施了魔法，所以腳下稍微有一點不尋常的感覺，就在心里無限放大。

不過，地上這黏稠的液體又是什么呢？唐老師又蘸了點兒，放在鼻子下聞，聞到了一股甜絲絲的味道，她又在周圍仔細尋找，終于在旁邊一個同學的桌肚底下找到了一個空的蜂蜜瓶子。

她直起腰，對大家說：“同學們，你們只不過是站在蜂蜜上了，趕緊回座位吧！”

蜂蜜？大家你看看我，我看看你，有人試著把腳抬了抬，果然能離開地面。

“原來是蜂蜜跟我們開了個玩笑??！”他一邊往教室外面走，一邊說，“我得去洗洗我的鞋?！?/p>

別的同學也都去洗鞋了，只有玉米粒還站在那里，他還被繩子捆著，但身子已經(jīng)可以扭動了。

唐老師走到他跟前，發(fā)現(xiàn)捆住他的是釣魚線，這種線是透明的，而且很牢，她趕緊將這線從他身上取下來，這時才發(fā)現(xiàn)線的另一頭拴著一只小蟲。

“金龜子？”玉米粒脫口而出。

“你認識它？”唐老師問。

“不！不認識！”玉米粒顯然是想掩飾什么。

“那你就告訴我，這蜂蜜是從哪兒拿的？”

“蜂蜜？”

“你以為，你不說，我就不知道嗎？一定是你打開了金龜子喜歡的蜂蜜瓶，它是系著魚線的，于是就拖著魚線圍著你轉(zhuǎn)，那魚線便纏在你身上了，后來，圍觀的同學又踩住了魚線的另一頭，你就動彈不得了。當然，他們都沒注意腳下，所以，有人把金龜子踩死了都不知道?，F(xiàn)在，請你告訴我，這瓶蜂蜜，你是從哪兒拿的？”

“老師，別為難他了！這蜂蜜是我的！”曹夢章出現(xiàn)在教室門口，孫楚楚跟在他后面。

“這金龜子是我和玉米粒一起逮的，但我沒告訴他，逮來干什么，也沒告訴他，今天我?guī)Я朔涿蹃怼！辈軌粽抡f，“一定是他在我被美術(shù)老師叫走時，翻我的抽屜看見了?！?/p>

“那你告訴我，你把這金龜子帶來，是想干什么？”

“嚇孫楚楚。”

“嚇我？為什么？” 孫楚楚吃驚地問。

“因為你在我媽面前告黑狀，說我是玩的天才，說你自己是學習的天才，用我的渺小來襯托你的高大，而且還拒不認錯?！?/p>

“這事我昨天就跟你解釋了，我前天是在超市碰到過阿姨，但沒說自己是學習的天才，這話是阿姨說的，她看我的作文獲了獎，就一個勁兒夸我是天才，說你要是有我一半聰明就好了，我被她夸得不好意思了，就說你也是天才，我也就隨便一說，沒想到阿姨對這話題這么感興趣，一個勁兒問我，你是哪方面的天才？曹夢章，你自己說，除了玩，你還有別的天賦嗎？”

“那你也不能說我是玩的天才啊！你知不知道？我媽一回家，就把我的變形金剛、遙控汽車、小飛機、塑料小人兵、圍棋……全都沒收了！你這句話，就是打到我的玩具王國的生化武器。最可氣的是，我昨天告訴你這些時，你甩下一句‘不可理喻就走了，連句道歉的話都沒有?！?/p>

“所以，你就偷偷在我的鉛筆上涂了蜂蜜，把金龜子引來，在我還沒反應(yīng)過來時，你又迅速地用繩子把金龜子拽走，是吧？你太壞了！”孫楚楚叫道。

唐老師則在想，應(yīng)該給同學們上一堂心理課了。