“好山好水與沉重”講評

蔣玉軍

【作文題】

閱讀下面這則材料，按后面要求作文。

我們現(xiàn)在的生活豐富多彩，溫馨多姿，就好像“好山好水”那樣令人心怡神暢?！昂蒙胶盟眱?nèi)涵也非常豐富，或指“美麗的自然”，或喻“幸福生活”，或是“優(yōu)越環(huán)境”等。然而，在這樣的環(huán)境里，我們不能沒有“沉重”之感。這里的“沉重”或指令人痛心、惋惜的人或事；或指讓人追悔、內(nèi)疚的事。

請以“好山好水與沉重”為話題，寫一篇不少于800字的演講稿。

要求：①角度自選；②立意自定；③自主擬題；⑤除詩歌外，文體自選。

【寫作指導(dǎo)】

1.選材與時倶進(jìn)，緊扣時代脈搏?！昂蒙胶盟迸c“沉重”這一話題確實具有很強的現(xiàn)實意義與時代價值，特別對于青年學(xué)生來講，顯得很有思考與寫作的必要。古語云：“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”緊扣時代脈搏的觀點是一篇演講詞的靈魂，具有強烈時代氣息的演講才會有生命力。為了讓聽眾理解并接受你的觀點，從而產(chǎn)生情感上的共鳴，必須在演講中提出富有時代特色的觀點，從而使演講更為聽眾所喜聞樂見，進(jìn)而達(dá)到應(yīng)有的演講效果。那么，怎樣使觀點切合時代特點呢？演講的觀點應(yīng)該與時代合拍，觀點來源于生活，具有濃郁的生活氣息。應(yīng)聯(lián)系自己的生活與學(xué)習(xí)，從自己對“好山好水”的感受來寫，可以描摹出大自然的美麗，人們生活條件的優(yōu)越，現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)與先進(jìn)，等等；然而，我們不能忘記過去曾經(jīng)發(fā)生過的事，曾經(jīng)震撼過世人的精英的靈魂。

2.全力聚焦熱點，凸現(xiàn)社會責(zé)任感。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！眹遗d亡，匹夫有責(zé)，豈因禍福而避之，新時代的中學(xué)生不應(yīng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)時時刻刻在準(zhǔn)備著維護(hù)祖國的榮譽，用自己的方式來為祖國作出貢獻(xiàn)。在演講中應(yīng)突出前沿問題、熱點問題，增強現(xiàn)實針對性。我們行文時，應(yīng)提升演講稿的境界與品位，也就是增加其厚重感。我們可以寫同學(xué)們在欣賞“好山好水”的同時，不能忘記過去我國所遭受的苦難，不能忘記過去的種種英雄及文人志士為了后代的幸福所做的努力，進(jìn)一步號召同學(xué)們增強憂患意識，凸顯社會責(zé)任感。

3.反復(fù)錘煉語言，追求語言的獨特性。因為演講稿是一種很普通、實用的文體，既要有自然質(zhì)樸、簡潔明了的本色，又要有準(zhǔn)確嚴(yán)密、條理規(guī)范、生動形象、圓潤動聽、幽默風(fēng)趣等特點?；蛟谡⒔Y(jié)合中顯示出參差美，或在平易中顯示絢麗美；或要曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)；或能明白曉暢，酣暢淋漓；或莊重，或詼諧，或激昂，或舒緩……凡此種種，不一而足，總之一句話，要各得其“體”，恰到好處。

【病文展示】

好山好水里話“沉重”

愛娟

同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“好山好水里話沉重”。

好山好水，到處都是，我們可以盡情地享受。這都是我們的革命先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋６闯鰜淼陌　?/p>

現(xiàn)在，我們都應(yīng)想到過去的歲月，過去苦難的歲月，因為只有沉重的心才能擔(dān)起幸福的責(zé)任。

沉重是一個圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉，走著走著又回到了起點，沉重的旅程祭奠著似水流年。

如“交通安全”的問題，談起來我覺得很沉重。因為我經(jīng)常在電視中看到有關(guān)交通事故的報道，慘劇每天都在發(fā)生，車毀人亡每天都在發(fā)生，真讓人觸目驚心。

在現(xiàn)在這個幸福的環(huán)境里，在如此的好山好水里，我深切地體會到了交通安全的重要性。它牽系萬家。多少個幸福的家庭由于交通事故而妻離子散，家破人亡。妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，父母失去了子女……一個個原本幸福的家庭就這樣毀于一旦。在這里，我要大聲呼吁：為了自己幸福的家庭，為了自己的親人，也為了他人的幸福，請自覺遵守交通規(guī)則！

正如三毛所言：“一個聰明敏感的孩子往往對世界的探索、生活的追求過于執(zhí)著，而總是找不到自己想要的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命之輕。

好水固然輕柔，好山固然巍峨，然水之輕柔亦濺起了萬丈晶瑩，山之巍峨亦壓倒了征服的身影。好山好水毅然承載著人生的重荷。

天氣晴好的日子，水面上躍動著理想的光芒，山頂上矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩酥f里風(fēng)，破萬里浪，追尋自己的理想；仍需斬斷荊棘，踏破千山萬水，堅持信念；仍需在好山好水中，領(lǐng)受著沉重。

或許好山得好水，沉重得更像一個平面，勾畫了人生豐富多彩的意義，勾勒了一個完整的人生，為人生畫上了一個完美的句號。

好山好水，可以欣賞，但必須要有沉重的意識，只有這樣才能創(chuàng)造美好的人生。

[升格指導(dǎo)]

1.提升材料的吸引力，增強文章的厚重感。我們說，寫好演講稿，就要對材料進(jìn)行篩選，選取那些真實可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動和感興趣的具有強烈吸引力的生動的材料。如文章中的有關(guān)“交通事故”的事例，主題游離，材料平淡，更談不上厚重了。

2.仔細(xì)玩味文章的素材，增強哲理的思辨性。因為演講稿中的“理”不同于一般的議論說理，它就是要通過高度凝練的哲理性語言來表明“理”，以理服人，理到文成，演講稿必須表現(xiàn)深刻的認(rèn)識和獨到的見解，能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實質(zhì)。如文章中沒有很好地將“好山好水”與“沉重”的辯證關(guān)系揭示清楚，因此，從中看不到智慧的光芒，演講稿也就失去了生命力。我們看雨果在《巴爾扎克葬詞》中如此評價巴爾扎克：“這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！”多么辯證的語言，多么激昂慷慨的氣勢，有力地指出了巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響。

3.合理安排層次，講究結(jié)構(gòu)的邏輯性。演講稿必須有鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)，才能使聽眾感覺到清晰的層次。可采用排比句段、過渡句等語言標(biāo)志來實現(xiàn)。這樣既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度說明了青年朋友應(yīng)珍惜寶貴的青春年華，使聽眾感到層次清楚，印象深刻。這篇演講稿層次不清，邏輯混亂，沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，因此，讀后味同嚼蠟，效果就不言而喻了。endprint

4.打造開頭結(jié)尾，精心營造鼓動的氛圍。演講稿肯定要通過自身的情感，打造出一種有力的氣勢，鼓動聽眾接受演講者的觀點和主張。這種鼓動性要能催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)。這篇演講稿的開頭與結(jié)尾很一般，語言無氣勢，更無美感，因此，無法形成力量，達(dá)到宣傳自己主張的目的。

【升格佳作】

在好山好水里領(lǐng)受沉重

愛娟

同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是“在好山好水里領(lǐng)受沉重”。

好水是一條射線，我們出生于它的起點，信念載著看不見的盡頭，睜開憧憬的雙眼，在時空隧道中漫游無限。

好山是一個三角形，勞動和智慧是它的支點，追隨著時代前進(jìn)的先驅(qū)，探索著世界的新奇奧秘，在宇宙中忘返流連。

沉重是一個圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉，走著走著又回到了起點，沉重的旅程祭奠著似水流年。

辛棄疾，《四書》讀盡，《五經(jīng)》看透。弓刀劍月，無不精熟，這一“豪”字如何施展？少年俠氣時，笑傲疆場，而當(dāng)壯志老矣日，把酒對月，這一“悲”字又如何澆滅？豎梅橫笛，到如今寒蛩凄切，揾英雄淚，這一“愁”字又如何了得？曾經(jīng)醉臥好山好水，笑擊殘敵，是如今，又何曾領(lǐng)受遭奸人陷害的沉重？

周公瑾，獨見慢撫思弦，回眸一笑，風(fēng)華絕代，竟是善戰(zhàn)者中少見的琴心雅趣。而一曲未終，卻如故鄉(xiāng)江淮的緋紅，在赤壁如血的黃昏中，絢爛到極致，最后在我的淚眼中凋零；一世貌雄，在吳國水畔，在凄涼的山中，又如何領(lǐng)受戰(zhàn)事連連、烽火鳴煙的沉重？

正如三毛所言：“一個聰明敏感的孩子往往對世界的探索、生活的追求過于執(zhí)著，而總是找不到自己想要的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命之輕。

好水固然輕柔，好山固然巍峨，然水之輕柔亦濺起了萬丈晶瑩，山之巍峨亦壓倒了征服的身影。好山好水毅然承載著人生的重荷。

天朗氣清，惠風(fēng)和暢。水面躍動著理想的光芒，山頂矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩巳f里風(fēng)，破萬里浪，追尋理想；仍需斬斷荊棘，踏破崎嶇，堅持信念；仍需在好山好水中，領(lǐng)受沉重。

辛棄疾領(lǐng)受沉重而名垂青史；周公瑾領(lǐng)受沉重而驍雄萬世；三毛領(lǐng)受沉重而凈化了心靈。是沉重，讓好山好水更加約麗多姿。

或許好山，好水，沉重，更像一個平面，勾畫了人生豐富多彩的意義，勾勒了一個完整的人生，為人生畫上了一個完美的句號。

好山，好水，沉重，風(fēng)卷東去，美麗人生。

同學(xué)們，江水如此多嬌，令我們競折腰。這無可厚非，但我們應(yīng)在享受生活美好的同時，要清楚地知道，美麗中蘊藏著厚重，燦爛中藍(lán)藏著思考！

最后送同學(xué)們一句話：領(lǐng)受了沉重，享受在未來！

謝謝大家！

[升格啟示]

品讀升格之后的這篇演講稿，簡直是一種享受！開卷釋懷，心曠神怡，那撲面而來的是典雅清麗的芳香；對文玩味，脾清胃暢，那筆下流淌的是炙熱的人文情懷。本文淳樸卻不乏味，情濃絕不矯作，莊重不見板滯，典雅而且不乏雕琢。緣其成功之處，有如下幾點：

一是增強了文章的厚重感。小小文章，恰似大大手筆，讀后令人沉思，反省，感悟，振奮！辛棄疾領(lǐng)受沉重而名垂青史；周公瑾領(lǐng)受沉重而驍雄萬世；三毛領(lǐng)受沉重而凈化了心靈！好山好水里，我們應(yīng)思考更加美好的未來；好山好水里，我們應(yīng)創(chuàng)造更加燦爛的明天！加入了這些典型事例，文章的厚重與大氣感油然而生，噴涌而出。

二是增強了哲理的思辨性。“好山好水毅然承載著人生的重荷”“沉重是一個圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉”“或許好山，好水，沉重，更像一個平面，勾畫了人生豐富多彩的意義”等語句，顯示了很強的思辨色彩，體現(xiàn)了作者智慧的光芒，其思想性與文化性就自然表現(xiàn)出來了。

三是講究了結(jié)構(gòu)的邏輯性。文章采用了一些排比句段、過渡句之后，效果大不同：“好水固然輕柔，好山固然巍峨”“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”“辛棄疾領(lǐng)受沉重而名垂青史；周公瑾領(lǐng)受沉重而驍雄萬世”等語句，既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度闡明了領(lǐng)受沉重的積極意義與時代要求，讀來富有節(jié)奏感與音樂感，層次清楚，印象深刻。

四是營造了鼓動的氛圍。如結(jié)尾處“同學(xué)們，江水如此多嬌，令我們競折腰。這無可厚非，但我們應(yīng)在享受生活美好的同時，要清楚地知道，美麗中蘊藏著厚重，燦爛中蘊藏著思考”等語句能發(fā)人深思，感人奮進(jìn)，進(jìn)而增強了演講的效果。endprint