2017年中國童書出版狀況探察

張國龍+付曉明

縱觀2017年度童書出版，主要呈現(xiàn)以下特點：兒童文學作家創(chuàng)新表達形式，深化作品內(nèi)涵，力求突破自我；回望童年經(jīng)歷、挖掘童年價值成為創(chuàng)作新趨勢；以特殊兒童為主角的作品增多；展現(xiàn)民族性和時代性的童話獨具魅力；原創(chuàng)科普童書迎來小高潮，文博類、地理類最為熱銷；原創(chuàng)圖畫書日益成熟；引進版童書依舊熱銷，等等。

一、兒童文學創(chuàng)作群體推陳出新、挑戰(zhàn)自我

新世紀以來，原創(chuàng)兒童文學呈現(xiàn)飛速發(fā)展的態(tài)勢，以豐富的題材、多樣的風格滿足兒童日益增長的閱讀需求。社會的支持、出版的繁榮和市場的完善固然是原創(chuàng)兒童文學崛起的外因，但更主要的是兒童文學作家孜孜不倦的藝術探索。2017年，兒童文學作家群體繼續(xù)探索新的藝術可能，開掘?qū)懽魉夭?，拓寬文學創(chuàng)作疆域，彰顯出巨大的自我更新能力。

首先，部分作家嘗試用不同文體寫作，探索多樣化的表達方式。《沐陽上學記》（蕭萍，浙江文藝出版社）堪稱是思想表達與形式創(chuàng)新完美結合的代表。作品講述都市兒童沐陽從小學一年級到六年級的成長故事，每個故事由“童詩現(xiàn)場”“沐陽講述”“老媽日記”構成。從文體形式而言，“童詩現(xiàn)場”是詩歌，“沐陽講述”是故事，“老媽日記”多為對話或獨白；從敘述視角而言，“童詩現(xiàn)場”采取或隱或顯的兒童視角，“沐陽自述”是直接的兒童視角，“老媽日記”屬于成人視角；從呈現(xiàn)特點而言，“童詩現(xiàn)場”的童詩來自沐陽的想象，是幻想的?！般尻栔v述”是沐陽對于學習生活的自我講述，是紀實的?！袄蠇屓沼洝睘殂尻枊寢尩慕逃此迹亲h論的。由童詩引出沐陽故事，由沐陽故事引發(fā)父母反思，三部分串聯(lián)起完整的閱讀脈絡，增進了讀者的思維層次。多元化的文體形式、不停變換的敘述視角還原了全方位、立體化的教育現(xiàn)場，引發(fā)讀者對教育和成長的真誠思考。兒童與成人的雙重話語空間表現(xiàn)了兩代人平等的交流姿態(tài)，蘊含著現(xiàn)代兒童觀、教育觀的深刻內(nèi)涵。此外，以童話創(chuàng)作見長的湯素蘭、左籡分別創(chuàng)作了長篇兒童小說《阿蓮》（湖南少年兒童出版社）、《紙飛機》（新蕾出版社）。側重現(xiàn)實題材小說創(chuàng)作的徐則臣攜《青云谷童話》（新蕾出版社）闖入兒童文學領域。以報告文學起家的阮梅首次采用書信體創(chuàng)作《親愛的女兒》（湖南少年兒童出版社），實現(xiàn)從“他者”到“自我”的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型。楊紅櫻首次將視角對準3～6歲的學齡前兒童，打造親子互動圖畫故事書。

其次，不少作家開拓創(chuàng)作題材，深化作品內(nèi)涵。《霹靂貝貝2：乖馬時間》（中國少年兒童出版社）是張之路繼《霹靂貝貝》后推出的新作。作品在人物細節(jié)上與《霹靂貝貝》遙相呼應，但在情節(jié)安排、思想意蘊方面有所不同。在敘述方式上，不同于《霹靂貝貝》的先聲奪人，《霹靂貝貝2》采取懸念逐層疊加的方式吸引讀者。在思想意蘊方面，《霹靂貝貝》表達的是兒童伸張正義、以弱勝強的渴望，《霹靂貝貝2》則蘊蓄著對于時代更替、社會變遷的感喟。作品批判價值觀扭曲下的人性迷失，揭示教育觀念對兒童人格塑造的奠基作用，具有深刻的時代特質(zhì)和現(xiàn)實內(nèi)涵。《穿堂風》（曹文軒，天天出版社）一改作家以往對兒童光明面的展示，重點探尋兒童人性中的“暗影”。作品不僅選取問題少年為主人公，而且將人性的陰暗面放置在極限環(huán)境中加以考量，探討具有精神傷痛的兒童如何長大成人。沈石溪進一步完善動物的生命成長版圖，創(chuàng)作了以小狼的成長為主題的《五只小狼》（浙江少年兒童出版社）。同樣以動物小說知名的楊志軍推出了首部少兒成長小說《海底隧道》（天天出版社）。

原創(chuàng)兒童文學要不斷創(chuàng)造高峰，走向世界舞臺，就離不開形式和內(nèi)容的推陳出新。中國兒童文學作家的藝術探索，彰顯了他們堅守理想的赤子之心和自我超越的情懷，有利于個人創(chuàng)作能力的錘煉、藝術風格的鍛造，更是原創(chuàng)兒童文學蒸蒸日上的重要力量。我們有理由期待中國原創(chuàng)兒童文學更加輝煌。

二、童年書寫現(xiàn)象引人注目

童年是兒童文學獨立的邏輯起點，回望童年是兒童文學創(chuàng)作的永恒母題。[1]20世紀的《城南舊事》（林海音）、《草房子》（曹文軒），21世紀的《童年河》（趙麗宏）、《尋找魚王》（張煒）等均是較為典型的童年敘事文本。2017年，童年書寫的創(chuàng)作力度加大，多層次展現(xiàn)了中國式童年的精神特質(zhì)。

首先，童年書寫的歷史感提升，現(xiàn)實感加強。繼2016年的《童眸》（黃蓓佳）、《野芒坡》（殷健靈）、《蜻蜓眼》（曹文軒）等歷史童年小說出版之后，2017年度又有一批歷史與現(xiàn)實并重的童年小說備受關注。《吉祥時光》（張之路，作家出版社）是“首部凝望新中國成立前后時期的童年憶往”。[1]作品用悠長平緩的筆調(diào)細致刻畫了1948年到1957年間北京男孩吉祥的童年生活，填補了歷史空白；以兒童的純凈眼光映射新中國成立前后的社會百態(tài)，可謂以小見大?！丢{子崖》（張煒，山東教育出版社）以林林和小伙伴成立科學小組探察育貝場大花貝失蹤之謎為主線，將兒童投放至政治話語占據(jù)主導地位的時代浪潮中，展現(xiàn)特殊時期兒童的身心蛻變，具有深刻的現(xiàn)實意義。《紙飛機》（左籡，新蕾出版社）在真實史料的基礎上，以兒童視角描寫重慶大轟炸，表現(xiàn)中國人民在戰(zhàn)爭陰霾下的生活與抗爭，展現(xiàn)了愛國主義與人道主義精神?！队肋h追隨》（柳建偉，安徽少年兒童出版社）將長征歷史嵌入兒童生活，弘揚了永垂不朽的長征精神。這些作品不僅填補了歷史空白，而且成功地處理了“重大歷史事件和普通生活的關系、沉重與輕松的關系、童年中的兒童視覺與書寫者當下思索經(jīng)驗的關系”，[1]對于兒童文學創(chuàng)作具有相當?shù)膯⒌弦饬x。

其次，童年書寫的地域特色增強。越來越多的作家開發(fā)自身生活經(jīng)歷的文化富礦，將童年敘事根植于風土人情、民風民俗之中?！栋嘴F》（劉玉棟，安徽少年兒童出版社）將鄉(xiāng)村兒童的日常生活與心靈成長相結合，描繪了一幅余韻悠長的鄉(xiāng)土風情畫，充溢著原生態(tài)美感。《紫糖河》（曹文芳，北京少年兒童出版社）以紫糖河串聯(lián)河兩岸兒童的成長故事，呈現(xiàn)了古典溫潤的水鄉(xiāng)童年。《阿蓮》（湯素蘭，湖南少年兒童出版社）、《霧里青花泥》（王勇英，晨光出版社）分別以湘東北山地、廣西鄉(xiāng)村為背景，展現(xiàn)不同的鄉(xiāng)土童年風貌?！都闀r光》（張之路，作家出版社）、《紅臉》（肖復興，福建少年兒童出版社）等將童年母題從司空見慣的鄉(xiāng)土百態(tài)引入習以為常的城市生活，既不同于今天都市題材的兒童文學，又拓寬了童年書寫的地域廣度。endprint

最后，書寫童年的藝術手法更加多元化。作家不再滿足于以單純的地域文化、歷史溯源為媒介抵達童年，而是探求多樣化的童年表述方式。《像蝴蝶一樣自由》（陸梅，明天出版社）巧妙構建了一個現(xiàn)實與幻想相勾連的秘密通道，讓10歲的上海女孩老圣恩和《安妮日記》的主人公安妮·弗蘭克攜手，完成一段心靈漫游。透過歲月的霧靄，她們共同揭開法西斯殘忍罪行的一角，觸摸歷史與現(xiàn)實深處的兒童命運。作品因而具有更為開闊的思維空間和更為豐厚的人文底蘊，迸發(fā)出震撼人心的力量。《霧里青花泥》（王勇英，晨光出版社）以一只狗的目光展現(xiàn)霧里村的歷史變遷，為讀者提供新異的閱讀視角。

縱觀2017年度的童年小說，它們或是深入歷史展現(xiàn)時代風雨，或是關注現(xiàn)實挖掘生活真相，或是在地域風貌和民間風俗中呈現(xiàn)中國兒童多樣化的身心成長。這種全方位、多層次的童年書寫固然吸取了前人經(jīng)驗，但也離不開中國作家對于童年精神日益精準的捕捉以及兒童觀的更新。值得注意的是，雖然目前追憶童年的作品數(shù)量眾多，但部分作品只是對童年的簡單化、粗糙化書寫，難以引發(fā)讀者共鳴。還有些作品囿于個人主觀經(jīng)驗，描述臆想中的童年生活，塑造模板化的兒童形象，不僅雷同化傾向嚴重，而且與現(xiàn)代童年精神漸行漸遠。如何以思想的力量穿透童年經(jīng)驗，以深邃的目光透視生活原貌，以真切的情感跨越時代鴻溝，在看似清淺的童年書寫中貫穿對兒童性、時代性乃至人性的思考才是打造優(yōu)質(zhì)童年敘事作品的不二法門。[2]

三、關注特殊兒童群體的作品增多

雖然兒童是兒童文學作品中最為常見的形象，但不是所有類型的兒童都得到了同等程度的書寫。一般而言，兒童文學作品對城市兒童著墨較多，對調(diào)皮搗蛋的孩子塑造較多，對于留守兒童、殘疾兒童等特殊甚至是處于社會邊緣的兒童關注較少。這確實造成了兒童文學創(chuàng)作的某種缺失。2017年度以特殊兒童為主要表現(xiàn)對象的兒童文學作品受到廣泛關注，既在一定程度上彌補了題材的缺失，又展現(xiàn)出兒童文學作家介入現(xiàn)實的熱情。

按照兒童形象的不同，大致可以將此類作品分為兩類：一是描寫身心有障礙的兒童的成長歷程的作品。這類作品中的兒童一般在生理或心理方面存在某種程度的殘缺，面臨更為崎嶇的成長道路和更為艱巨的心靈建設任務?！犊刹豢梢圆辉僖姟罚ㄉ虝阅?，明天出版社）通過描寫智障男孩“巧克力”的日常生活，展現(xiàn)智障兒童豐盈的內(nèi)心世界，暗含著對人性正面的褒揚和人性負面的鞭笞。《我的影子在奔跑》（胡永紅，廣東教育出版社）是一部真實反映阿斯伯格綜合征兒童生活的小說。作品通過阿斯伯格綜合征兒童的內(nèi)心獨白，呈現(xiàn)這類兒童的心靈史，具有打動人心的獨特力量。二是關注由于家庭等客觀條件而面臨較多成長波折的兒童的作品。這些兒童通常生理健全，思維發(fā)展正常，卻由于親情的缺失、家庭的貧困以及社會的偏見置身于逼仄的成長空間，比如留守兒童、打工子弟等。《花兒與歌聲》（孟憲明，海燕出版社）以留守兒童范大強為主角，揭示留守兒童的內(nèi)心成長，表達對于教育的深刻思考。作品跳出思維定式，沒有過分渲染留守兒童的苦難，而是全方位、多層次地展現(xiàn)他們對于生活的認知，顯得真實可信?！兑驗榘职帧罚n青辰，江蘇少年兒童出版社）描寫10歲小男孩金果以沉重的“遺孤”身份去感知外部世界的心路歷程和成長洗禮?！侗澈⒆拥呐ⅰ罚ì敳ǎ|寧少年兒童出版社）展現(xiàn)“老少邊窮”山區(qū)兒童的艱辛成長，具有深切的現(xiàn)實關懷意識。《丫中和丫串》《一個姐姐和兩個弟弟》（鄭春華，接力出版社）分別以進城務工子女、離異家庭孩子為主角，強調(diào)現(xiàn)代社會、家庭對兒童身心的呵護。此外，《夢想是生命里的光》（舒輝波，少年兒童出版社）收錄了延續(xù)10年的追蹤采訪，還原留守兒童、自閉兒童、單親家庭兒童等特殊兒童的成長現(xiàn)場，具有強烈的現(xiàn)場感和震撼性。

總之，兒童文學要提升自身的話語品格，就不能忽視對特殊兒童群體的觀照，就要借助不同兒童的目光觸及巨大的社會網(wǎng)格。對于特殊兒童的深度書寫既豐富了兒童文學人物形象長廊，又彰顯了干預現(xiàn)實精神的敏銳。了解特殊兒童群體的人生經(jīng)歷，無疑對當代兒童思想維度的豐富、價值觀的建構及未來性格的塑造具有重要作用。

四、童話創(chuàng)作升溫

童話是人類歷史上最古老的文學樣式之一，亦是兒童文學不可或缺的重要類型。然而，與兒童小說、圖畫書創(chuàng)作的熱鬧相比，童話顯得不溫不火。值得慶幸的是，隨著老牌童話作家持續(xù)耕耘、部分兒童文學創(chuàng)作力量陸續(xù)加盟，2017年度童話創(chuàng)作有所升溫，藝術樣式逐漸豐富，主要呈現(xiàn)以下三點。

第一，依托和發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化資源，打造中國式童話。從上古神話傳說、先秦諸子著述及歷代志怪傳奇到《西游記》《聊齋志異》《鏡花緣》等小說名著，[3]中國傳統(tǒng)文化中不乏奇幻元素?？上У氖牵@些元素并未得到足夠重視。近年來，隨著中國兒童文學原創(chuàng)能力的提升和民族文化自信的增強，一批糅合中國文化元素、展現(xiàn)民族風格的童話作品進入大眾視野?！秾ふ宜{色風》（龍向梅，大連出版社）講述了女媧造人時丟棄的泥娃阿丑為了獲得藍色風而變成真正的人，展開了一場追尋靈魂的奇幻之旅。作品深深植根于中華傳統(tǒng)文化，借助三皇五帝、開天辟地、女媧補天造人等源遠流長的神話傳說傳達生命哲思，別具中國魅力?！豆适碌蹏罚ㄚw菱，中國少年兒童出版社）從中國古典詩詞、民間傳說中汲取養(yǎng)分，不僅人物名稱來自《詩經(jīng)》《楚辭》，而且語言溫婉平和，頗有古典氣息?！拔沂谴笮茇垳厝蜗壬毕盗校ㄖ炜皇兰o出版社）以中國獨有的珍稀動物大熊貓為主角，將中國文化符號與國際元素對接，兼具東西方文化特色。

第二，向詩學與哲學維度開掘，在童話中融入對生命本源、童年本質(zhì)的思考。童話總能以獨特的象征形式洞察和滿足人類的基本愿望，沉淀著人類對于深沉問題的思索。將哲學精神和人文思考注入童話，不僅是童話創(chuàng)作的應有之義，而且是深化童話內(nèi)涵的必然途徑?！肚嘣乒韧挕罚ㄐ靹t臣，新蕾出版社）圍繞男孩與怪物“古里”“古怪”的友誼，尋找生命的出口，探索萬物存在的意義?！秾ふ宜{色風》（龍向梅，大連出版社）通過泥娃阿丑對于靈魂的追尋，直擊“人從哪里來、到哪里去”的哲學命題。endprint

第三，在放飛想象力的基礎上透視現(xiàn)實，在融匯傳統(tǒng)童話元素的基礎上創(chuàng)新。童話雖以幻想為藝術本質(zhì)，但若抹殺現(xiàn)實底色只能是一具空殼。童話雖有悠久的歷史積淀，但若固守傳統(tǒng)思維則難以走得更遠。因此，如何將童話的想象特質(zhì)與現(xiàn)實人生體驗相結合，如何在汲取傳統(tǒng)精華的基礎上與時俱進，是當代童話創(chuàng)作的關鍵。《會說話的書》（孫衛(wèi)衛(wèi)，江蘇鳳凰少年兒童出版社）可謂是一部傳統(tǒng)元素與創(chuàng)新特質(zhì)并存的佳作。首先，作品通過小學生陶陶偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫“會說話”的書展開故事，穿插著兒童身心成長、人際關系、社會變化等現(xiàn)實話題，展露出對兒童現(xiàn)實生活的敏銳感知和兒童生命狀態(tài)的深切關懷。其次，作品在繼承傳統(tǒng)童話元素的基礎上創(chuàng)新。傳統(tǒng)的童話擬人化對象通常是動物、植物、玩具等，而該作品將一本書作為幻想藝術形象，可謂獨具匠心。古老民間童話的寶物雖然具有改變?nèi)宋锩\、推動情節(jié)發(fā)展等母題功能，但一般比較單一、被動?！稌f話的書》在繼承傳統(tǒng)功能的基礎上兼具較強的主觀能動性，更顯立體生動。《面包男孩》（李姍姍，北京時代華文書局）、《青云谷童話》（徐則臣，新蕾出版社）等也是具有現(xiàn)實性與創(chuàng)新性的童話作品。

總而言之，本年度備受關注的童話作品或是開掘中華文化的豐富礦藏，凸顯中國敘事特色；或是沿著詩學、哲學方向延伸，探索人性內(nèi)涵；或是突破傳統(tǒng)束縛，添加時代創(chuàng)新元素，共同形成了一道亮麗的風景線。童話不僅是人類共同歷史經(jīng)驗和文化記憶的載體，而且具有民族特色、思辨精神和時代色彩。中國童話作家只有深入把握童話本質(zhì)，避免同質(zhì)化的創(chuàng)作現(xiàn)象，結合社會環(huán)境與時俱進，在依托中華民族資源和傳統(tǒng)童話積淀的基礎上大膽創(chuàng)新，才能創(chuàng)作多樣化的優(yōu)質(zhì)童話作品。

五、科普童書百花齊放，文博、地理類尤為突出

近年來，雖然“科普/百科類”童書是拉動童書市場的三駕馬車之一，但引進版科普童書占據(jù)相當大比重。根據(jù)2017年當當網(wǎng)童書暢銷TOP1000榜單，在400部原創(chuàng)作品中，原創(chuàng)科普/百科類作品占比明顯上升，銷售增速。[4]在“商報·京東數(shù)據(jù)2017童書年中榜榜單”中，科普類童書悉數(shù)上榜。[5]整體而言，2017年，科普類童書原創(chuàng)力度加大，面貌多元，精品迭出。其中，文博類、地理類作品格外引人注目。

博物館是一個國家、一個民族乃至人類的文化貯藏所。將博物館資源與圖書結合無疑能夠為兒童提供豐富的精神給養(yǎng)?！安┪镳^里的中國”系列（新蕾出版社）分10卷講述了遍布國內(nèi)外150余家博物館中近千件中國珍貴文物背后的故事，梳理了中華歷史文化的傳承脈絡。豐富翔實的文字解說、精美細致的插圖以及附帶的博物館參觀指南，為這套叢書增添了生動性與趣味性。自2015年上市至今，該套叢書已經(jīng)加印3次，累計碼洋超過500萬元。“寫給孩子的傳統(tǒng)文化———博悟之旅”系列博物館教育叢書（新蕾出版社）一改以往青少年版博物類教材的編著方式，分為“創(chuàng)造”、“尊重”、“責任”、“生命”和“規(guī)則”5個系列，以文物啟迪創(chuàng)造、詮釋尊重、解讀責任、審視生命、透視規(guī)則，為原本嚴肅的知識注入新意。“藏在文物里的中國史”（二十一世紀出版社）沿著從史前時代到明清的歷史脈絡，以不同時期的文物為切入口，呈現(xiàn)出中華民族豐厚的文明底蘊和美學積淀。高品質(zhì)的原創(chuàng)地理類科普童書也展現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢?！皩懡o兒童的中國地理”系列（新世界出版社）將中國劃分為14個自然區(qū)界，通過16幅精心繪制的地形圖、2000張景觀圖片、3000個風物典故，引領兒童走遍中國的山山水水，展現(xiàn)地理的有趣與詩意，吸引兒童探索地理、發(fā)現(xiàn)人生。該套圖書上架3周銷售量便突破1萬套，持續(xù)位居科普暢銷榜首位?！段业牡谝槐镜乩韱⒚蓵罚ㄐ率澜绯霭嫔纾┎坏塾诘乩硭季S的培養(yǎng)，將眾所周知的地理常識轉(zhuǎn)化為有趣的思維探索，而且包蘊著審視地球、感恩土地的生命格局和人文情懷，可謂是地理類科普童書的精品?！吨袊貓D：跟爸爸一起去旅行（百科知識版）》（山東省地圖出版社）、“手繪中國地理地圖”系列（民主與法治出版社）等也均是廣受好評的地理類科普童書。此外，生物類、自然類、歷史類等科普童書層出不窮。“中國少年兒童探索百科”系列（浙江教育出版社）囊括了動物、植物、歷史、地理等科普知識，可謂集全面性、科學性、權威性、趣味性于一身。《東非草原野生動物大追蹤（上、下）》（陳見星，中國少年兒童出版社）、“我們的家園·走進海洋”原創(chuàng)兒童文學叢書（黑龍江少年兒童出版社）分別關注草原野生動物和海洋生物，充溢著強烈的生命意識。《寫給兒童的中國歷史》（新世界出版社）、《中華民族的故事》（高洪雷，長江文藝出版社）在系統(tǒng)勾勒中國歷史的基礎上，以淺顯易懂的語言講述中國歷史上影響深遠的人、事、時、地、物，將原本紛繁復雜的歷史事件抽絲剝繭，給予兒童相對清晰的歷史概念。

科普類童書之所以能夠蓬勃發(fā)展，除了中國兒童文學原創(chuàng)能力的提升，還與教育觀念的轉(zhuǎn)變、信息資源的開放有關。一方面，素質(zhì)教育觀念的普及、核心素養(yǎng)的提出讓學校反思以往應試教育的弊端，思考通識教育的價值，主動實現(xiàn)與社區(qū)乃至社會課堂的對接。80后、90后相繼成為父母，不再將分數(shù)視為評判孩子好壞的唯一標準，而是更加注重培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)、思維能力和心胸眼界。這無疑為科普童書的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會氛圍。另一方面，信息渠道的多元化、社會公共資源的開放化拓寬了兒童的視野，強化了兒童的求知欲與好奇心。一般性的兒童文學作品難以滿足他們多樣化的知識需求。以知識多樣性為特質(zhì)的科普童書自然深受兒童喜愛。因此，原創(chuàng)科普類童書的豐富是中國童書市場升級的重要表現(xiàn)，亦是教育觀念轉(zhuǎn)變、信息社會發(fā)展背景下的必然趨勢，仍有廣闊的發(fā)展空間。

六、原創(chuàng)圖畫書發(fā)展迅猛

根據(jù)當當童書市場2013—2017年銷量數(shù)據(jù)，原創(chuàng)圖畫書的品種占比和銷售碼洋占比都有所增加，銷售碼洋連續(xù)4年同比增長40%。2017年，原創(chuàng)圖畫書再接再厲，精裝圖畫書原創(chuàng)占比最高達15%。[6]整體而言，本年度原創(chuàng)圖畫書深刻與創(chuàng)新兼具，細膩與好玩并存，主要呈現(xiàn)以下特點。

第一，聚焦中華傳統(tǒng)文化的圖畫書依然備受關注。挖掘中華文化資源、彰顯民族特色是近幾年原創(chuàng)圖畫書的顯著特征。2017年，原創(chuàng)圖畫書繼續(xù)探求民族歷史源流，開采民族文化資源，傳遞民族精神內(nèi)核?！伴_天辟地———中華創(chuàng)世神話連環(huán)畫繪本系列”（上海人民美術出版社）囊括了夸父逐日、牛郎織女、倉頡造字等神話傳說，在字里行間包蘊傳統(tǒng)價值觀念，在裝幀設計方面貫穿中華美學，極易引發(fā)讀者的民族認同感和自豪感?！哆@就是二十四節(jié)氣》（海豚出版社）統(tǒng)籌人文習俗與天文氣象，對接中國傳統(tǒng)智慧和現(xiàn)代生活方式，浸潤著中華民族最初的農(nóng)耕信仰，可謂傳統(tǒng)文化啟蒙和自然科學教育的精品。該作品自2015年出版以來，連續(xù)兩年蟬聯(lián)當當圖畫書銷售首位，入圍2017年當當最暢銷的原創(chuàng)圖畫書TOP10?！洞驘艋\》（連環(huán)畫出版社）以陜西省武功縣正月十五的風俗“打燈籠”為題材，表達了對于民俗傳統(tǒng)逐漸消逝的不舍。新疆青少年出版社、中國少年兒童出版社、福建科技出版社等也推出頗具中華傳統(tǒng)文化特質(zhì)的原創(chuàng)圖畫書新品。endprint

第二，兒童文學名家繪本質(zhì)量提升。雖然兒童文學名家參與圖畫書創(chuàng)作并非是新鮮事，但相比起最初的嘗試意味，2017年度名家創(chuàng)作的主動性增強，兒童文學名家繪本的質(zhì)量日益提升。《檸檬蝶》（中國少年兒童出版社）是兩位國際安徒生獎得主———中國作家曹文軒和巴西畫家羅杰·米羅第二次攜手創(chuàng)作的作品。作品講述檸檬蝶尋找花田的故事，蘊含著“向死而生、循環(huán)往復”的中國傳統(tǒng)哲學觀念，具有深刻的思想性。為了實現(xiàn)高質(zhì)量的圖文互動，作品的色彩、拉頁、工藝均有精心設計。大面積的留白既表現(xiàn)了蝴蝶追尋路途的迷茫惶惑，又為讀者留足了想象空間。少量色彩既勾勒出蝴蝶的飛行路線，推動情節(jié)發(fā)展，又避免了畫面的蒼白單調(diào)。風琴折全拉頁的設計將文學和藝術立于讀者面前，促使讀者與作者共同催生全新的閱讀體驗。鏤空裝幀營造的百變光影效果不但給予讀者新奇的視覺效果，而且暗合作品的哲學意涵。高水平的圖文設計讓這一作品廣受好評，彰顯了原創(chuàng)圖畫書的巨大潛力?！秾ふ音敱ā罚ㄅ碥?，連環(huán)畫出版社）延續(xù)了《巴夭人的孩子》的攝影方式，在為讀者帶來別樣視覺沖擊的同時，也為原創(chuàng)圖畫書的發(fā)展提供獨特的實踐經(jīng)驗。明天出版社聯(lián)合眾多兒童文學名家，推出了《飯票》（梅子涵）、《一只小雞去天國》（湯湯）、《小黑和小白》（張之路）、《小狗梅西》（秦文君）等名家原創(chuàng)繪本，廣受市場好評。

第三，關注兒童幽微情感、體現(xiàn)和諧親子關系的原創(chuàng)圖畫書贏得注目?！丢毶『ⅰ罚ü?，中信出版社）捕捉一個獨生小孩豐富的情感世界，表現(xiàn)中國“獨生一代”的童年心路。作品雖然不著一字，如同默片，但以恢宏大氣的分鏡圖，充滿想象的跌宕情節(jié)、獨具風韻的詩意景象淋漓盡致地展現(xiàn)了獨生小孩的細微感受，一舉囊括8項美國圖書業(yè)大獎?！盎ㄆ牌拧し剿卣湓瓌?chuàng)繪本”系列（浙江少年兒童出版社）從情感啟蒙入手，每一本繪本體現(xiàn)一種情感主題，用詩意的語言、富有兒童情趣的繪畫給予讀者美好的情感初體驗。《爸爸，別怕》（白冰、胖蛇，中國少年兒童出版社）一改圖畫書以母親和孩子為主角的設計方式，通過熊爸爸和小熊的角色互換，重新審視父子關系，契合兒童渴望強大的心理特點，成就兒童的自我成長。

第四，原創(chuàng)圖畫書的游戲精神和創(chuàng)新意識有所增強?！镀婷畹臅贰堆?！》《錯了？》（楊思帆，廣西師范大學出版社）從兒童日常游戲中汲取創(chuàng)作靈感，具有鮮明的想象色彩和創(chuàng)新風格?！犊傆幸粋€吃包子的理由》（袁曉峰，貴州人民出版社）從“想吃”到“趣辯”的過程展現(xiàn)了兒童幽默搞怪的想象世界。圖畫書與高新技術相結合亦是創(chuàng)新精神的展現(xiàn)?！禔R中國經(jīng)典故事：花木蘭》（上海人民美術出版社）、“跟著Wolly游世界”系列（浙江少年兒童出版社）等均將圖畫書與AR技術相結合，為讀者開啟奇妙的閱讀之旅。關注兒童內(nèi)心、體現(xiàn)游戲精神的原創(chuàng)圖畫書之所以能嶄露頭角，固然與引進版圖畫書的影響、中國原創(chuàng)力的上升有關，但更關鍵的是兒童觀、教育觀的轉(zhuǎn)變。一方面，圖畫書創(chuàng)作者真誠體察兒童的精神需求，尊重兒童的主體地位，創(chuàng)作符合兒童天性的作品；另一方面，逐漸成為圖畫書主要購買群體的80后、90后父母大多提倡民主和諧的家庭關系，注重兒童的心靈建設。這無疑為描摹兒童內(nèi)心世界、反映親子關系以及體現(xiàn)兒童游戲精神的圖畫書提供了市場。

總體而言，2017年原創(chuàng)圖畫書發(fā)展迅猛，在個性表達和民族特色方面均有不俗的表現(xiàn)，甚至部分原創(chuàng)圖畫書可與世界優(yōu)秀圖畫書并肩。值得注意的是，2017年當當網(wǎng)暢銷兒童繪本書籍排行榜中，中國圖畫書與外國圖畫書的比例呈二八開，[7]中國圖畫書的整體實力還有待加強。若想縮小與外國圖畫書的整體差距，中國圖畫書創(chuàng)作者還需進一步加強對于圖畫書元素、中國元素和兒童的理解。首先，圖畫書之所以能夠成為一種獨具藝術魅力的兒童文學文體，關鍵在于“文字與圖畫之間的創(chuàng)造性合作造成的獨特表意可能與表達效果”。[8]創(chuàng)作者只有充分把握圖文交互關系，才能以成熟的表達方式展現(xiàn)圖畫書深層次的美學內(nèi)涵。其次，“中國元素”不僅僅是長城、故宮等文化符號，還是諸如生活習慣、服飾風格等滲入日常生活的點點滴滴，甚至是中國式的思維方式和表現(xiàn)形態(tài)。中國本土的藝術手法不只有剪紙、水墨畫等傳統(tǒng)技法，還有融會在圖畫書創(chuàng)作中的審美特質(zhì)和美學內(nèi)涵。如何不單純依靠某一類元素凸顯民族特殊性，而是憑借潤物細無聲的創(chuàng)作方式表現(xiàn)多元化的主題內(nèi)容，是圖畫書創(chuàng)作者需要深思的命題。如何實現(xiàn)更高級的圖畫書藝術與中國元素的交融貫通，給予中國向世界講述的高度和格局，是原創(chuàng)圖畫書熠熠生輝的重要保障。最后，圖畫書的受眾畢竟是兒童，童年意識的彰顯自然影響圖畫書的表達力和感染力。所謂“童年意識”，并非在于作品是否涉及童年，而是“一種基于童年觀念、理解而誕生的關于文學作品應該如何表現(xiàn)童年以及應該把什么樣的內(nèi)涵交給童年的意識”。[8]原創(chuàng)圖畫書只有展現(xiàn)現(xiàn)代童年精神、符合現(xiàn)代童年的文化要求、傳遞童年鮮活的生命力量，才能真正引發(fā)讀者共鳴。[8]因此，原創(chuàng)圖畫書要想進一步發(fā)展，必然要做好圖畫書元素、中國元素以及童年意識的統(tǒng)籌兼顧。只有三者相輔相成、相得益彰，原創(chuàng)圖畫書才能在世界舞臺綻放出自己的光芒。

七、引進版童書持續(xù)暢銷

根據(jù)2013—2017年當當童書暢銷TOP1000榜單，原創(chuàng)品類與引進品類的比例基本保持為3∶7。在2017年上半年的當當童書暢銷TOP1000中，原創(chuàng)作品占40%，引進作品占60%。[6]引進版童書仍占據(jù)優(yōu)勢地位。整體而言，本年度的引進版童書以圖畫書、科普童書、幻想類童書、IP改編為主。圖畫書仍是引進版童書的主力軍?？破疹}材、兒童成長題材以及經(jīng)典改編題材的引進版圖畫書較受歡迎。

引自法國的《河流》（奧萊麗婭·古拉緹，電子工業(yè)出版社）以超大開本呈現(xiàn)16條世界著名的河流，帶領兒童走進七大洲，零距離了解沿途的人文歷史和地理演變。引自波蘭的《不可思議的發(fā)明》（貴州人民出版社）采取手繪方式，憑借有趣的背景知識，清晰的原理示意，帶孩子領略古今中外不可思議的發(fā)明創(chuàng)造。《123！動物冠軍》《和恐龍一樣酷的史前動物》（北京聯(lián)合出版有限公司）均為銷量不俗的引進版動物科普圖畫書。日本圖畫書《不可思議的朋友》（北京聯(lián)合出版有限公司）、《小寬，你要堅強》（連環(huán)畫出版社）及美國圖畫書《不一樣的小孩》（北京聯(lián)合出版有限公司）均以兒童的心靈建設和精神滋養(yǎng)為主題，廣受好評。美國圖畫書“學會愛自己（第1輯）”（青島出版社）關注兒童安全教育，引導兒童在成長中學會自我保護?！鞍倌晖捓L本·典藏版”系列圖畫書（北京聯(lián)合出版有限公司）以非凡的繪畫技巧、極富表現(xiàn)力的畫風展現(xiàn)經(jīng)典童話王國，給予兒童獨特的審美體驗。引進版科普類童書除了具有豐富的科學知識，還通過各式工藝調(diào)動兒童的參與性。引自英國的《男孩的冒險書》（廣西科學技術出版社）關注男孩的品質(zhì)培養(yǎng)與性格養(yǎng)成，通過400幅精美手繪插圖詳解實踐步驟，提升男孩的動手能力。引自法國的《發(fā)明》（江蘇少年兒童出版社）通過3D紙藝、軟鏡設計、膠片紙等立體模型和動態(tài)機關，直觀展示發(fā)明原理，打造人文科普立體書。美國幻想小說的“梅格時空大冒險”系列（文匯出版社）憑借大膽探索的精神、敢于追尋的勇氣吸引了無數(shù)讀者。以迪士尼和帕丁頓熊為代表的IP改編童書憑借品牌優(yōu)勢占據(jù)市場，不容小覷。endprint

21世紀以來，引進版童書在中國童書市場始終紅紅火火。即使在原創(chuàng)童書日益崛起的今天，引進版童書依舊占據(jù)中國童書市場的大半壁江山。一方面，外國童書雖然整體水平較高，但并非百分百優(yōu)質(zhì)。因此，如何對引進版童書進行嚴格的質(zhì)量把關、精心的翻譯都需要中國童書工作者用心思量。中國童書市場不僅要引進優(yōu)質(zhì)童書，而且要實現(xiàn)引進童書與中國兒童閱讀心理的有效對接。另一方面，引進版童書是路標也是鏡子，既為原創(chuàng)童書的發(fā)展提供參照，又映照出當下原創(chuàng)童書的不足。在關注自身特色的基礎上有選擇地汲取引進版童書的精華，打造中國IP童書既是提升原創(chuàng)水平的必經(jīng)之路，也是中國童書工作者的不懈追求。

結語

綜觀2017年度的中國童書出版，可謂風生水起。一方面，老中青三代兒童文學作家或延續(xù)經(jīng)典，或推出新作，多維度探察兒童文學的藝術可能性，展現(xiàn)出超越自我的決心和勇氣?；赝甑膬和膶W作品“以童年溝通童心”，[1]從不同的時空、以多樣的創(chuàng)作方式挖掘童年的價值，探討童年的意義，蘊含著對于兒童主體地位的尊重。對于特殊兒童群體的關注填補了題材空白，豐富了兒童文學的創(chuàng)作維度，具有鮮明的人文關懷意識。童話一改以往不溫不火的狀態(tài)，以幻想映照現(xiàn)實，在傳統(tǒng)基礎上加以創(chuàng)新，凸顯民族精神特質(zhì)，探討人類終極問題，重新煥發(fā)獨特光彩。原創(chuàng)圖畫書厚積薄發(fā)，在圖文結合方式、創(chuàng)作理念等方面頗有進益，逐漸開拓出一條屬于自己的成長之路。另一方面，原創(chuàng)力的提升必然帶來作品類型、藝術形式、思想主題等方面的多元化。文博類科普童書的出現(xiàn)、多種文體雜糅的表達方式、童年內(nèi)涵的深化等均是童書出版日益豐富的表現(xiàn)。當然，引進版童書憑借深厚的歷史積淀、高質(zhì)量的圖文表達方式仍在中國童書市場占據(jù)一席之地。但是，與21世紀初引進版童書席卷中國童書市場的情形相比，原創(chuàng)童書“質(zhì)量跟不上數(shù)量”的現(xiàn)象大為改善，與引進版童書的差距正在縮小。中國童書能在短短十幾年飛速發(fā)展，足以證明其所蘊含的原創(chuàng)潛力不容小覷。我們相信，中國童書的未來孕育著無限希望。

注釋

[1]韓進.從第十屆全國兒童文學獎獲獎作品看兒童文學的喜與憂[N].中華讀書報，2017-09-27.

[2]參見王楊.展現(xiàn)文化自信書寫童年精神[N].文藝報，2017-10-18.

[3]參見舒?zhèn)?拓展與提升：近五年童話創(chuàng)作述評[N].文藝報，2017-10-25.

[4]陳麟.童書銷量5年增速30%原創(chuàng)成長空間巨大[N].中國出版?zhèn)髅缴虉螅?017-08-29.

[5]伊璐.信息獲取方式生變童書新品涌現(xiàn)[N].中國出版?zhèn)髅缴虉螅?017-07-28.

[6]孫鈺，張聰聰.從電商數(shù)據(jù)看原創(chuàng)童書誰最熱[N].中國出版?zhèn)髅缴虉螅?017-11-14.

[7]參見王？.借力外國優(yōu)秀童書弘揚我國傳統(tǒng)文化[N].新華書目報，2017-06-16.

[8]金瑩，何晶.方衛(wèi)平、徐魯、李東華談———原創(chuàng)圖畫書：發(fā)展的藝術瓶頸在哪里？[N].文學報，2017-06-01.endprint