【摘 要】 黨的十九大報告指出,強化不敢腐的震懾,扎牢不能腐的籠子,增強不想腐的自覺。文章探析了當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗的根本原因,從三個方面闡述了如何構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制:加強懲處,強化不敢腐的震懾;加強體制創(chuàng)新,扎牢不能腐的籠子;加強理想信念教育,增強不想腐的自覺。
【關(guān)鍵詞】 不能腐;不敢腐;不想腐
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。完成這一歷史使命,需要一支清廉擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?。同時,習(xí)近平總書記也指出,人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象,腐敗是我們黨面臨的最大威脅。只有以堅韌和執(zhí)著的態(tài)度,深化標(biāo)本兼治,保證干部清正、政府清廉、政治清明,才能跳出歷史周期率,確保黨和國家長治久安。同時還指出消極腐敗危險的尖銳性和嚴(yán)峻性依然存在,中國共產(chǎn)黨需要奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利。因此探究反腐敗有效之舉對于全面從嚴(yán)治黨意義十分重大。
一、當(dāng)前干部隊伍敢腐、能腐、想腐的原因探析
標(biāo)本兼治,達(dá)長遠(yuǎn)之效,必先尋其本源,探其根源,以解根本問題,達(dá)長遠(yuǎn)效果。
1、人性弱點
人有七情六欲,研究黨員干部腐敗變壞的規(guī)律,首先不能忽視的是人有欲望,尤其是貪欲。正是人性弱點未克服,在權(quán)利、金錢的誘惑面前才無法抵擋,私欲膨脹,才會明知違規(guī),依然頂風(fēng)作案。有些干部存有僥幸心里認(rèn)為小貪“微腐敗”,離得遠(yuǎn),抓不到;官大的覺得權(quán)利大,身居要職“擺的平”,以至縱欲、縱權(quán)、縱情、縱心。
2、封建官本位思想影響
中國有著兩千多年的封建官本位思想,“腐敗”二字,“腐”,即官府中有肉;“敗”字,“貝”即錢,意思因“貝”而走向反面。文人考秀才就是為了當(dāng)官,一人升官,雞犬升天?,F(xiàn)今盡管封建制度已經(jīng)破除,但是官本位意識仍影響深遠(yuǎn)。我國有些黨政干部受官本位思想影響嚴(yán)重,表現(xiàn)為官僚主義,特權(quán)意識,唯上是從。
3、體質(zhì)機制不完善
九十多年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾取得了翻天覆地變化,但是我們正處于社會主義初級階段的探索階段,在摸著石頭過河。當(dāng)前,我們黨內(nèi)還有一些制度不夠健全,舊有的一些制度無法適應(yīng)新的社會發(fā)展速度。制度的制定仍需更完善,制度的執(zhí)行仍需廣泛透明的監(jiān)督,違規(guī)與查處的效率亦有待于提升。
二、如何構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制
1、收緊“緊箍咒” 強化不敢腐的震懾
不敢腐,就是要揮動“利劍”、加強懲處,使黨員干部心生畏懼、收斂收手,形成巨大的震懾作用。孫悟空機靈、聰明,又有一身本事,但就是缺乏管制,“緊箍咒”一上,他在任性之前也便有了顧慮。干部隊伍中無論領(lǐng)導(dǎo)同志,還是普通黨員干部,若要使他們從入黨初期到身居要職都不敢腐,筆者認(rèn)為就需要黨組織收緊“緊箍咒”,使其不敢腐。
(1)依法依紀(jì)嚴(yán)懲腐敗。習(xí)近平總書記指出,懲治腐敗這一手必須緊抓不放、利劍高懸,堅持反腐無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。懲治既能治標(biāo)又能治本,刮骨療傷。因此要繼續(xù)保持嚴(yán)打“老虎”勢頭不放松,堅決查處大案、要案特別是中高級領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法問題,重點查處政治問題和腐敗問題交織、不收斂不收手、問題線索反映集中、群眾反映強烈、現(xiàn)在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導(dǎo)干部。從嚴(yán)治黨,懲治這一手段決不能放松。堅持有腐必懲,只要誰敢腐敗就立馬付出代價,讓他們心存敬畏、懸崖勒馬,遏制腐敗現(xiàn)象滋生蔓延。
基層干部是黨組織的細(xì)胞,關(guān)乎黨在人民群眾中的形象,基層干部腐敗損害的是老百姓的切實利益。因此,必須堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打,既要發(fā)揮好利劍又要揮好“蒼蠅拍”,雖遠(yuǎn)必追,雖小必查,破除僥幸心理,以形成強烈的震懾作用。
(2)加強警示教育。查處的案件經(jīng)過歸類篩選分析,剪輯錄制成各類警示教育片,尤其是本地區(qū)案件,通過身邊事警示身邊人,讓他們感覺“利劍”就在身邊,“監(jiān)控”就在身邊,莫違紀(jì)、違紀(jì)必被抓。
2、壓牢“五指山”, 扎牢不能腐的籠子
縱有再強的貪腐欲望,“五指山”壓牢了,想腐,敢腐也只能作罷。不能腐,就是形成巨大的約束,唯有制度、紀(jì)律、法律形成密不通風(fēng)的網(wǎng),才能構(gòu)建起不能腐的有效機制。
(1)加強體制機制和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書記指出我們將繼續(xù)加強依法反腐、制度反腐,大力營造不敢腐、不能腐、不想腐的法治環(huán)境和政治氛圍。不能腐的核心是制約,剖析查處的腐敗案件,不論權(quán)力大小,一但不受制約和監(jiān)督,就有可能被濫用。黨的十八大以來,黨中央密集出臺各項規(guī)章制度,首先制定了中央八項規(guī)定,隨后制定和修訂了一批工作、管理制度,發(fā)揮了制度治黨的重要作用。當(dāng)前,尤其要著力完善反腐倡廉法規(guī)制度,健全反對特權(quán)行為和特權(quán)現(xiàn)象的制度。
嚴(yán)肅紀(jì)律。習(xí)近平總書記多次強調(diào),要加強黨的紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置。2015年《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》經(jīng)修訂更名為《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。從“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”到“中國共產(chǎn)黨”,從“廉潔從政”到“廉潔自律”,體現(xiàn)了“全面”二字,制度的網(wǎng)越織越密。
(2)強化監(jiān)督管理。監(jiān)督能夠保障制度的執(zhí)行,根據(jù)理性選擇理論,任何官員都需要監(jiān)督,而監(jiān)督既可以來自下層百姓,也可以來自高層官員。據(jù)統(tǒng)計,十八大以來查處的腐敗案件中,“一把手”腐敗占70%,這說明現(xiàn)有的制度并沒有很好地解決權(quán)力集中問題。鄧小平同志曾強調(diào)“要有群眾監(jiān)督制度”。習(xí)近平同志在黨的十九大報告指出要加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督,建立巡視巡查、上下聯(lián)動的監(jiān)督網(wǎng)。
3、“真經(jīng)”入心,增強不想腐的自覺
不想腐是反腐的最高境界和最高追求。不想腐,意味著黨員干部從內(nèi)心消除腐敗的想法,解除腐敗的根本動機。
(1)加強理想信念教育。不想腐是種預(yù)防,“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”,反腐的源頭就是思想,克服欲望的誘惑,戰(zhàn)勝常人難以戰(zhàn)勝的困難,靠的就是信念的支撐。因此要在黨員干部還未違紀(jì)違法之時,加強警示教育,敲醒警鐘。習(xí)近平總書記指出,對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。馬克思曾經(jīng)指出要防止從人民公仆變成人民的主人。破除“官本位”意識,就要通過理想信念教育在權(quán)力觀上實現(xiàn)“人民本位”的根本轉(zhuǎn)變,從為人民解難事的工作崗位中實現(xiàn)自己的人生價值。
中國共產(chǎn)黨能夠過草地爬雪山取得長征的最終勝利,靠的就是堅強的理想信念,因此對黨員干部要加強理想信念教育,加強黨性修養(yǎng),發(fā)揮黨校的理論教育優(yōu)勢,正如習(xí)近平總書記在黨校工作會議上指出,一些干部出問題,根子是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出問題。黨校承擔(dān)著強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責(zé),肩負(fù)著加強黨性黨風(fēng)教育、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的重要使命。
(2)開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項活動。根據(jù)當(dāng)前新疆工作的重點和目標(biāo)亦可結(jié)合“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項教育活動,加強學(xué)習(xí)教育。通過“學(xué)”,學(xué)系列講話,學(xué)黨規(guī)黨紀(jì),加強紀(jì)律觀念,紀(jì)律意識,解決紀(jì)律觀念缺失和思想意識偏離的問題;轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng),提高自身免疫力,解決表面清廉、勤懇,當(dāng)面一套背后一套的作風(fēng)問題;通過“促”,督促各項規(guī)章的落實,促進(jìn)總目標(biāo)的實現(xiàn),解決制度執(zhí)行漏洞的問題,率先垂范,做忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊?/p>
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的先鋒隊,推進(jìn)反腐工作,既要快刀解決當(dāng)前問題,也需探尋強化不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制,這既是一場攻堅戰(zhàn)也是一場持久戰(zhàn),要堅定不移持之以恒的做好各項工作。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄[M].北京:中國方正出版社,2011.10.
[2] 習(xí)近平談治國理政[M].北京:外文出版社,2014.10.
【作者簡介】
晁燕華(1985.10-)女,山東單縣人,中共吐魯番市委黨校講師,研究生學(xué)歷,研究方向:馬克思主義中國化.endprint