初中政教管理工作開展思路及對策

顧秀文

摘 要：初中政教管理工作開展思路及對策要嘗試開端性計劃，有的放矢；經(jīng)常性工作，常抓不懈；專項性活動，實事求是；和諧化溝通，全抓共管，從根本上解決初中學(xué)校政教管理工作存在的實際問題，明確科學(xué)管理手段與內(nèi)涵，實現(xiàn)政教制度落實路徑的全面拓展。為了更好地規(guī)范初中生的行為，解決諸多實際的思想教育問題，明確政教管理工作的思路，提出切實可行的解決對策。

關(guān)鍵詞：初中政教；管理工作；思路對策

初中階段是學(xué)生思想動態(tài)變化比較明顯的階段，學(xué)生處于青春期階段，容易受不良思潮的影響，對安全問題認(rèn)識不足，對繁重的學(xué)業(yè)容易感到厭煩，法制觀念不強。為了更好地規(guī)范初中生的行為，解決諸多實際的思想教育問題，必須明確政教管理工作的思路，提出切實可行的解決對策。

一、開端性計劃，有的放矢

政教管理工作的開展必須設(shè)計詳細(xì)的工作計劃，保證在開學(xué)之初就能夠有的放矢地完成學(xué)習(xí)與教育管理的順利開展。首先，工作計劃的開展要明確指導(dǎo)思想，為提升辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校德育管理更加規(guī)范化、科學(xué)化、人性化；以深化改革為動力，凝情聚智、求真務(wù)實，促進(jìn)教育教學(xué)模式再優(yōu)化為宗旨；以堅持科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想。其次，計劃要設(shè)計具體的方向，主要就是從常規(guī)思想政治教育管理工作、專項教育管理工作活動設(shè)計等方面著手完成計劃內(nèi)容；第三，要從長期計劃和短期計劃方向著手，考慮到對學(xué)生長期思想政治方向的引導(dǎo)要提出管理對策；對短期計劃工作管理要更為精細(xì)，提出有效的管理對策；另外，對于管理主體的制度建設(shè)要有明確的制度完善、制度落實的相關(guān)計劃。當(dāng)然，計劃的開展不是一成不變的，所以計劃內(nèi)容要隨著教育教學(xué)工作的開展而不斷完善，根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)而不斷增加新的內(nèi)容，適度轉(zhuǎn)變相關(guān)的內(nèi)容等?？傊?，要保證開端性計劃能夠緊跟時代步伐，全面推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，勵精圖治，提升辦學(xué)品位。

二、經(jīng)常性工作，常抓不懈

開展經(jīng)常性的管理工作就要明確政教管理工作的要點：第一，協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。第二，協(xié)助校長制訂和實施學(xué)校教育工作計劃，并經(jīng)常進(jìn)行督促檢查和定期總結(jié)。第三，做好學(xué)生思想政治的引領(lǐng)教育工作。第四，做好相應(yīng)制度守則的落實監(jiān)督工作，諸如《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等；第五，完成德育工作、安全工作、紀(jì)錄管理等分管的項目內(nèi)容。明確了工作要點，政教管理工作必須要對這些經(jīng)常性的管理工作常抓不懈。首先，要開展經(jīng)常性調(diào)查研究工作，對所管理的內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常性的調(diào)查，調(diào)查的過程中要以實為實，確保最終的調(diào)查結(jié)果能夠發(fā)到下一次的管理糾正工作之中。其次，要做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每天政教領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進(jìn)行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。另外，相應(yīng)的管理記錄要詳細(xì)，保證相應(yīng)的管理工作能夠都有記錄和小結(jié)，為形成評比材料做出準(zhǔn)備。

三、專項性活動，實事求是

初中政教管理工作會開展相應(yīng)的專項性活動，這些專項性活動就是針對初中生容易變化的思想動態(tài)進(jìn)行適度的引導(dǎo)，針對社會上的不良思潮等進(jìn)行合理糾正規(guī)范，避免學(xué)生受這些不良思潮的影響。首先，要保證每學(xué)期都有2-4次的專項性管理活動的組織。其次，要保證管理的專項內(nèi)容都有具體的計劃、落實情況、結(jié)果分析等內(nèi)容。例如：針對校車安全問題，設(shè)立了專項的“學(xué)生上校車注意事項的教育活動”，保證了安全工作的落實更為詳細(xì)。又如：初中生思想動態(tài)的管理活動的落實要根據(jù)學(xué)生的思想表現(xiàn)隨時設(shè)計活動內(nèi)容。例如：針對網(wǎng)絡(luò)時代引起的思想波動，開展“綠色上網(wǎng)”的專項教育活動。另外，要考慮到專項活動的具體落實情況，除了要嚴(yán)格管理之外更是要構(gòu)建教育平臺。例如：“法制教育”一系列德育活動，組建了家長委員會，通過家訪等很好地實現(xiàn)了初中生法制教育工作的落實。

四、和諧化溝通，全抓共管

政教管理工作要形成和諧溝通，保證學(xué)校管理組織的各個部門都能夠協(xié)調(diào)行動起來，完成政教管理工作任務(wù)。首先，在完成政教管理工作的過程中必須要與班主任做好和諧溝通。班主任是學(xué)生思想政治教育管理的實際落實人，相應(yīng)的檢查、糾正和學(xué)生的思想教育等都與班主任密不可分，所以在涉及班級批評和處理“問題學(xué)生”時，一定要及時與班主任溝通，使班主任了解情況，不產(chǎn)生誤會。其次，要與校長多溝通，在設(shè)計政教活動時，要多征求校長的意見，使政教活動與學(xué)校文化、學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點相結(jié)合。另外，政教管理工作要與教育教學(xué)管理工作負(fù)責(zé)人相溝通，做好互通有無，避免政教活動等內(nèi)容與教學(xué)活動相沖突，同時也可以與教學(xué)管理工作者共同探索形成教育合力，設(shè)計綜合性的教育思想管理項目，確保全抓共管格局的形成。

綜上所述，初中政教管理工作開展思路及對策要嘗試開端性計劃，有的放矢；經(jīng)常性工作，常抓不懈；專項性活動，實事求是；和諧化溝通，全抓共管，從根本上解決初中學(xué)校政教管理工作存在的實際問題，明確科學(xué)管理手段與內(nèi)涵，實現(xiàn)政教制度落實路徑的全面拓展。

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