寫出事件的波瀾之情節(jié)突轉(zhuǎn)

范志成+林長福

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多事情的發(fā)展都不是直線的，而是曲折多變的，反映在作品中就是情節(jié)突轉(zhuǎn)。突轉(zhuǎn)是敘事文章征服讀者的寫作技法之一。美國著名評論家約翰·蓋利肖說：“藝術(shù)家的使命就是通過自己的作品，造成充分的感情效果和感情的力度，去攫住欣賞者的心?！彼€說：“如果你希望讀者喘不過氣來，你就要用一個會使她們喘不過氣來的沖突的危局?！保ā缎≌f寫作技巧20講》）

突轉(zhuǎn)就是情節(jié)突然偏離初始情節(jié)或是讀者猜想的方向，轉(zhuǎn)到其他方向去了。突轉(zhuǎn)有反轉(zhuǎn)、偏轉(zhuǎn)之分。反轉(zhuǎn)是指構(gòu)思情節(jié)時用故事去麻痹讀者的注意力，誘使讀者作某個特定方向的想象，但情節(jié)卻沒有向讀者設(shè)定的某個特定的方向發(fā)展，而是出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)到讀者始終沒有想到的相反的方向。如：

“張山，你干的好事?！蓖跣※i一臉嚴(yán)肅地站在我面前。

“糟了，一定是為了昨天的事，看來今天非得挨揍了。王小鵬可是班上出名的?！蔽异话驳卣酒饋?，時刻準(zhǔn)備著逃走。

“你昨天做了一件好事，真的感謝你。”王小鵬笑了笑。

我一下子懵了，不知道王小鵬葫蘆里賣的是什么藥。

“你的警惕性很高。那個人真的是騙子，在多所學(xué)校行過騙，現(xiàn)在已經(jīng)被派出所抓住了?！?/p>

“天啦！”

原以為王小鵬要揍自己，讀者也認(rèn)為是這樣，結(jié)果卻是感謝自己，逆轉(zhuǎn)到相反的方向。

如果一篇文章中如果多次出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，就稱為多重反轉(zhuǎn)。

偏轉(zhuǎn)是指情節(jié)在發(fā)展過程中轉(zhuǎn)到了讀者猜想的另一個方向，雖然不是相反的，但卻是讀者始料未及的，這種偏轉(zhuǎn)同樣能對讀者產(chǎn)生一種意外的效果。事情的發(fā)展方向越是偏離初始方向，帶來的意外收獲也就越大。如：

“張山，你干的好事?！蓖跣※i一臉嚴(yán)肅地站在我面前。

“糟了，一定是為了昨天的事，看來今天非得挨揍了。王小鵬可是班上出名的調(diào)皮生?！蔽异话驳卣酒饋恚瑫r刻準(zhǔn)備著逃走。

“今天我們一起去打球吧。”王小鵬笑了笑。

我一下子不知所措。

原以為王小鵬要揍自己，讀者也認(rèn)為是這樣，結(jié)果卻是找自己打球，情節(jié)偏離到另外的方向。

一篇文章中情節(jié)多次出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，像波浪一樣，則稱為波狀偏轉(zhuǎn)。

突轉(zhuǎn)是敘事性文章興波瀾的方法之一，它能使文章情節(jié)一波三折，始而讓人覺得“山重水復(fù)疑無路”，繼而又會使人覺得“柳暗花明又一村”，因此在構(gòu)思時我們要著力突轉(zhuǎn)，以便使情節(jié)波瀾起伏。

【美文展示】

驚魂一夜

□楊燕青

夜靜得可怕，什么聲音也沒有，周圍一片漆黑。爸爸媽媽晚上有應(yīng)酬，都出去了，臨走時說如果太晚就不回來了，并叫我睡覺前記得關(guān)好門。

我雖然已經(jīng)16歲了，但夜里一個人待在家里，還是有些害怕。因?yàn)楹ε拢也坏?0點(diǎn)鐘便上床睡了。

“咚，咚，咚——”有人上樓了。我驚喜萬分——爸爸媽媽回來了！我知道他們不會把我一個人扔在家里的。我迅速起床，準(zhǔn)備開門去。腳步聲更加清晰了，接著便聽到鑰匙插入鎖孔的聲音。我一陣狂喜：爸爸媽媽回來了！剛到門邊，卻聽到抽鑰匙的聲音，接著又聽到腳步聲上樓去了，不久又聽到開門關(guān)門的聲音。

回到床上，翻來覆去怎么也睡不著。

好不容易平靜下來，迷迷糊糊就要睡著了，突然又聽到一陣“吱吱吱”的響聲。什么聲音？難道是小偷？我頭發(fā)都豎了起來。

別怕！我鼓勵自己，壯著膽子將眼鏡戴上，借著從窗戶里漏進(jìn)的朦朧月光，瞇著眼睛看了看，什么也沒有！

可是“吱吱吱”的聲音卻越來越急促，偶爾還夾雜著“砰砰”聲，難道是鬼？我哆嗦了一下。

“爸爸媽媽，你們快回來呀！”我心里默念道。這時一陣?yán)滹L(fēng)撲來，哦，原來是窗戶忘記關(guān)了，虛驚一場。

“真是個膽小鬼！”我罵道。

不知過了多久，我又被一陣細(xì)細(xì)的響聲驚醒，仿佛有人在撬窗。難道是小偷？我渾身的汗毛都豎起來了。不會啊，我家裝有防盜網(wǎng)，小區(qū)里還有保安。會是什么聲音呢？全身所有的神經(jīng)都繃得緊緊的，仔細(xì)聽了聽，卻什么聲音也沒有了。一定是哪扇窗戶沒關(guān)緊，我安慰自己。

我又模模糊糊地睡著了，朦朧中好像又聽到了一陣響聲，又好像聽到有人喊抓小偷。

一覺醒來，已是早上九點(diǎn)。我長長地噓了口氣：總算平安度過了這一夜。穿好衣服，走上陽臺，發(fā)現(xiàn)防盜網(wǎng)被撬開了！難道昨夜真的進(jìn)了小偷？急忙走進(jìn)爸爸的臥室，發(fā)現(xiàn)爸爸的書柜被打開了，放錢的盒子扔到了地上。

“這下完了，爸媽辛辛苦苦積攢的錢就這樣沒了。小偷真可惡！”我忿忿不已。這時候，聽到有人敲門，我高興極了——爸爸媽媽總算回來了！

“來了，來了！”打開門，卻是兩位警察帶著一個人。

“有事嗎？”我緊張極了，不會是爸爸媽媽出事了吧。

“你們家昨晚有沒有失盜？”

“??？有……有??！”

“這是他從你們家偷的，請你點(diǎn)一下，再簽個名?！?/p>

“真的？”我簡直不相信自己的耳朵，“謝謝，謝謝，警察同志！”

“不要謝我們，要謝就謝小區(qū)的保安、居民，是他們合力抓到的?！?/p>

“哦——”

【點(diǎn)評】

本文在陳述事件時運(yùn)用了突轉(zhuǎn)，既有波狀偏轉(zhuǎn)，也有多重反轉(zhuǎn)。

偏轉(zhuǎn)有四處：聽到腳步聲，以為是爸爸媽媽回來了，這是初始情節(jié)，也是讀者猜測的方向，但結(jié)果卻是鄰居走錯了門，偏離了初始情節(jié)，也偏離了讀者猜測的方向。聽到“吱吱吱”的響聲，以為是鬼，卻是窗戶沒關(guān)緊，是偏轉(zhuǎn)。早上聽到有人敲門，以為是爸爸媽媽回來了，開門后卻是警察，也是偏轉(zhuǎn)。擔(dān)心是不是爸爸媽媽出事了，卻是帶著小偷核實(shí)情況的，也是偏轉(zhuǎn)，四處偏轉(zhuǎn)合起來就是波狀偏轉(zhuǎn)。

反轉(zhuǎn)有兩處：第二次聽到響聲，以為又是哪扇窗戶沒關(guān)緊，不會是小偷，早上起來慶幸自己平安地度過了一夜，卻發(fā)現(xiàn)失盜了，是反轉(zhuǎn)。以為丟失的東西找不到了，警察卻送還了失物，丟失的東西失而復(fù)得，也是反轉(zhuǎn)。兩處反轉(zhuǎn)合起來就是多重反轉(zhuǎn)。

設(shè)計(jì)情節(jié)的突轉(zhuǎn)時要注意三點(diǎn)：一是突轉(zhuǎn)有時要與伏筆配合使用，不然就可能讓讀者摸不著頭腦。例如文中爸爸媽媽沒回來，前面就交代了如果太晚了就不回來了；再如失盜和丟失的東西失而復(fù)得，前面就交代了朦朧中聽到有人喊抓小偷。沒有這些伏筆，后面的情節(jié)就會失真。二是要“轉(zhuǎn)”得自然，不露痕跡，不能為了使情節(jié)有波瀾而沒有理由地突轉(zhuǎn)。三是在一篇文章中盡可能多一些突轉(zhuǎn)，這樣才能使文章一波三折。

湖南省常德市淮陽中學(xué)endprint