全面二孩政策下女大學(xué)生就業(yè)影響及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究

邱思博 陸嘉慧 李琪玥

摘 要：近年來，隨著全面二孩政策的推行，企業(yè)在招人方面對(duì)女大學(xué)生的錄用更加慎重。企業(yè)在女員工孕期、產(chǎn)期、哺乳期需要承擔(dān)相應(yīng)的人工成本，導(dǎo)致用人單位在招聘時(shí)帶有性別歧視。例如在試用期間，如果女職工是在試用期內(nèi)懷孕或尚在產(chǎn)期、哺乳期的，則可能因?yàn)椴环箱浻脳l件被用人單位辭退。這使女大學(xué)生的未來就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻。本文將剖析“全面二孩”政策對(duì)女大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的負(fù)面影響，重點(diǎn)以中山市女大學(xué)生為例展開調(diào)研，并從女大學(xué)生自身等原因出發(fā)，就女大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和自身綜合能力提出對(duì)策和建議，從而緩解女大學(xué)生就業(yè)性別歧視的難題。

關(guān)鍵詞：全面二孩政策 女大學(xué)生就業(yè) 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）08（b）-0235-04

1 現(xiàn)如今社會(huì)上的就業(yè)形勢

由于高校的擴(kuò)招，大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局和教育局發(fā)布的數(shù)據(jù)，2017年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生達(dá)795萬。教育部黨組成員、副部長林蕙青在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議中表示2018年全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)有820萬人，將再創(chuàng)畢業(yè)生人數(shù)的新高值。

然而鋼鐵煤炭煤電化解過剩產(chǎn)能造成一部分職工下崗，傳統(tǒng)、能源行業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)下行壓力大，這種壓力抑制了市場對(duì)人才的需求。而我國需就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量卻是呈線性增長，人社部表示，如果加上中職畢業(yè)生和17年尚未就業(yè)的學(xué)生數(shù)量，今年待就業(yè)的加在一起約有驚人的1500萬。就業(yè)市場上供需不平衡，供需矛盾十分之大?？梢娋蜆I(yè)形勢之嚴(yán)峻。

在這種經(jīng)濟(jì)下行壓力大的背景下，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，這種壓力在向考研以及創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)方面?zhèn)鲗?dǎo)。在如今的教育水平下，大學(xué)生已經(jīng)非常普遍，一些學(xué)生想在眾多人才中脫穎而出，考研成了大部分學(xué)生的選擇，他們希望通過考研獲取一張研究生學(xué)歷證書以及學(xué)到更加專業(yè)的知識(shí)，提升自身競爭力，博得一份更好的工作。根據(jù)中國考研網(wǎng)所提供的數(shù)據(jù)，2017年參加全國碩士研究生的統(tǒng)一考試的考生人數(shù)突破200萬，而2018年的考研數(shù)量也持續(xù)飆升。而創(chuàng)業(yè)則被視為解決就業(yè)的另一條路。越來越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)這條路，政府、高校也都在大力鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)，但不可忽視的是大學(xué)生就業(yè)成功率低是一個(gè)不爭的事實(shí)。

雖然我國勞動(dòng)力總體有富余，但隨著中國發(fā)展的大布局，“一帶一路”、京津冀一體化、港珠澳等相關(guān)項(xiàng)目的開展，對(duì)相關(guān)的人才需求非常大。還有一些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求也呈上升趨勢。還有傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也急需高端人才。還有一些社會(huì)需求大且服務(wù)性較強(qiáng)的工作大學(xué)生不愿干，甚至造成企業(yè)搶人的局面。所以，“就業(yè)難”是一個(gè)永恒存在的，但是有時(shí)候它也只是一個(gè)表象，大學(xué)生要擺正自己的就業(yè)觀，在大學(xué)四年中不斷提高自己，使自己學(xué)有所成，知識(shí)和能力能夠滿足用人單位的標(biāo)準(zhǔn)，這些將會(huì)化身為破除“就業(yè)難”的一把利刃。

2 “全面二孩政策”的推行及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極影響

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，大家的生育觀念發(fā)生了改變，“多子多?！钡膫鹘y(tǒng)觀念逐漸退出了歷史的大舞臺(tái)，少生優(yōu)生則成為了社會(huì)生育觀念的主流，導(dǎo)致我國生育率降低，人口增長速度明顯減慢；其次，我國人口結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)，由于“重男輕女”的傳統(tǒng)觀念仍然扎根在大多數(shù)中國人的腦海中，許多家庭在生第一胎時(shí)都會(huì)“選擇性生產(chǎn)”，造成男女比例失調(diào)，而且我國年輕勞動(dòng)力在勞動(dòng)年齡人口中比例下降，老齡化程度不斷加深。

基于這些國情下，中央首先推出了“單獨(dú)二孩政策”，以及“全面二孩政策”，“全面二孩政策”是繼“單獨(dú)二孩政策”之后的進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。從短期來看，我國市場經(jīng)濟(jì)一直出于一種低迷狀態(tài)下，二孩政策能拉動(dòng)母嬰行業(yè)、兒童醫(yī)療以及教育等行業(yè)的發(fā)展，拉動(dòng)內(nèi)需，帶動(dòng)消費(fèi)，以此推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的更好更快發(fā)展。從長期來看，隨著放開生育政策，會(huì)形成新一輪人口福利，減輕社會(huì)養(yǎng)老壓力，補(bǔ)充高質(zhì)量的勞動(dòng)力，促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各行各業(yè)都將受益。

3 “全面二孩政策”對(duì)女大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的消極影響

而任何事物都是具有兩面性，“全面二孩政策”也不例外。從宏觀上來說，“全面二孩政策”的確對(duì)緩解我國當(dāng)前人口老齡化等問題有所效果，但是也使女大學(xué)生本就嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，更加嚴(yán)峻。

3.1 導(dǎo)致用人單位性別歧視嚴(yán)重

“全面二孩政策”的實(shí)施，女大學(xué)生需要面對(duì)用人單位更為嚴(yán)苛的用人標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)使得用人單位對(duì)未婚未孕的女大學(xué)生錄用更加慎重。因?yàn)樽非蠼?jīng)濟(jì)利益最大化是企業(yè)的根本目的，女性在懷孕生產(chǎn)時(shí)享有帶薪假期，企業(yè)單位需依法減輕女員工在產(chǎn)前的工作強(qiáng)度和給予產(chǎn)假安排及薪資待遇，與錄用男員工相比而言，錄用女員工會(huì)增加企業(yè)單位的成本和企業(yè)單位的法律風(fēng)險(xiǎn)。且二次生育更會(huì)加重這種經(jīng)濟(jì)損失，用人單位基于逐利和對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)的考慮，會(huì)盡可能少錄用或干脆不錄用女大學(xué)生[1]。

3.2 阻礙女大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展

女大學(xué)生畢業(yè)后的未來兩次生育，會(huì)造成用人單位的人力損失。即使二孩生育完畢，女員工也需要兼顧家庭和工作，精力有限，降低工作效率，也會(huì)造成企業(yè)頻繁的人事變動(dòng)和工作變動(dòng)。所以部分企業(yè)的重要崗位是放棄錄用女大學(xué)生的。其次，女大學(xué)生在產(chǎn)假時(shí)無法有效跟進(jìn)工作，往往會(huì)被調(diào)離現(xiàn)有重要工作崗位，孕前辛辛苦苦的努力一下子化為烏有。大多數(shù)企業(yè)在員工的培訓(xùn)方面投入比較少，很多企業(yè)單位都更愿意把培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給予男性。在“全面二孩政策”的實(shí)施后，女性在培訓(xùn)人員中所占比例更大大地減少，阻礙了女性職業(yè)發(fā)展空間，女員工想要獲得升職的機(jī)會(huì)也是越來越困難[2]。

3.3 加重社會(huì)重男輕女的思想

在這樣的就業(yè)歧視下，以及受傳統(tǒng)觀念的影響，大多數(shù)人都認(rèn)為女性應(yīng)更加偏重家庭和孩子，更多女大學(xué)生選擇先生育后就業(yè)。再加上“全面二孩政策”的實(shí)施，更為加重了女大學(xué)生的就業(yè)壓力，為了提高就業(yè)成功率，先生育后就業(yè)實(shí)為面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境的無奈之舉。

4 女大學(xué)生自身的不足和缺點(diǎn)

4.1 高校擴(kuò)招，大學(xué)生素質(zhì)下降

然而造成女大學(xué)生就業(yè)難的原因也不僅是全面二孩政策這個(gè)客觀因素，女大學(xué)生自身能力較低和職業(yè)素養(yǎng)不高也是現(xiàn)如今就業(yè)難的重要原因之一。近幾年，許多高校大量擴(kuò)招，造成大學(xué)生質(zhì)量下降，綜合素質(zhì)較低。許多大學(xué)生普遍認(rèn)為上了大學(xué)就輕松了，對(duì)學(xué)習(xí)有所懈怠。對(duì)自己專業(yè)了解較少，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也缺乏積極性，學(xué)習(xí)過程中缺乏興趣，懶惰心理較強(qiáng)。更別提要針對(duì)職業(yè)素養(yǎng)方面去提升自身能力，為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)自己定位不明確，容易隨波逐流，就業(yè)盲目從眾。一些剛畢業(yè)的女大學(xué)生日常行為習(xí)慣不好，注重以自我為中心，隨意更換工作，給企業(yè)帶來很大難題[3]。

4.2 女大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力差

在對(duì)中山市五大高校的問卷調(diào)查中，求職過程中最困擾女大學(xué)生的因素，有79.4%認(rèn)為自身工作經(jīng)驗(yàn)不足、欠缺求職技巧（52.2%）、對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)掌握不夠（48.9%）、對(duì)企業(yè)的基本情況以及用人標(biāo)準(zhǔn)缺乏了解（39%）、英語水平較低（36.2%）、綜合素質(zhì)不足（34%）。一些在校的女大學(xué)生，在課余的時(shí)候更多時(shí)間是花在逛街、煲劇、穿衣化妝打扮、看小說或追星上面。并沒有注重課后的實(shí)踐，光靠上課時(shí)的理論知識(shí)，顯然是比較空的，這就導(dǎo)致大部分女大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力差，動(dòng)手能力也差?，F(xiàn)普遍存在女大學(xué)生只注重考試分?jǐn)?shù)的高低即理論知識(shí)的掌握程度的現(xiàn)象。但卻缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，行動(dòng)能力差，理論知識(shí)或許還能表達(dá)幾句，一到真正需要行動(dòng)實(shí)踐的時(shí)候，便不知道從何下手。她們沒有很好地將較充足的課余時(shí)間花在提高實(shí)踐操作能力上面，也很少有去找與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因此企業(yè)需要對(duì)她們進(jìn)行一些實(shí)際操作的培訓(xùn)，這就必須花費(fèi)精力與成本，達(dá)不到一進(jìn)公司就為公司帶來利潤的效果。

4.3 女大學(xué)生沒有樹立正確的就業(yè)觀

部分女大學(xué)生的就業(yè)觀也存在問題，對(duì)就業(yè)崗位的期望過高。在針對(duì)中山市五大高校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有64.9%的女大學(xué)生想去國有企業(yè)工作，54.2%希望到外資企業(yè)上班，想去民營企業(yè)就業(yè)的則占51.1%，想自主創(chuàng)業(yè)的達(dá)到32，8%，黨政機(jī)關(guān)占29%。且畢業(yè)后有75.6%希望去大城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)工作，想留在畢業(yè)的城市占53.4%?？梢姶蟛糠值呐髮W(xué)生沒有樹立正確的就業(yè)觀念，對(duì)未來的工作單位和工作崗位期望過高，向往到一線城市或大城市的企業(yè)工作，甚至是希望能到國企上班。不屑于一些小公司或是三四線城市的工作崗位，也不愿意從基層崗位做起。還有一些女大學(xué)生剛進(jìn)企業(yè)就要求高薪水高待遇，調(diào)查中有46.8%的女大學(xué)生期待月薪能在4000～6000元，38.3%希望自己的薪資有6000元以上，14.9%期待自己的薪資達(dá)到2000～4000元。而在剛進(jìn)公司且用人單位不知道女大學(xué)生的能力水平情況下，又怎么可能滿足得了這種高要求。因此一些女大學(xué)生寧愿在家里閑著，也不愿意到公司上班。

4.4 女大學(xué)生不關(guān)心未來社會(huì)就業(yè)環(huán)境

在調(diào)查問卷中，體現(xiàn)出女大學(xué)生的想法也存在問題。有61%的女大學(xué)生不認(rèn)為“全面二孩政策”加重了女性歧視這一現(xiàn)象。31.9%的女大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在女性的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，44%認(rèn)為就業(yè)形勢一般，也就是不嚴(yán)峻。這是否也間接說明有部分女大學(xué)生沒有意識(shí)到自己未來就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，也沒有想到現(xiàn)如今企業(yè)或用人單位在招人方面更加嚴(yán)重的就業(yè)性別歧視問題，更沒有關(guān)心和了解當(dāng)下社會(huì)企業(yè)在人才方面的需求情況和未來社會(huì)的就業(yè)環(huán)境。

4.5 女大學(xué)生沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃

在此次的調(diào)查中有48.75%的女大學(xué)生認(rèn)為“全面二孩政策”并沒有對(duì)自身產(chǎn)生積極影響，例如鼓勵(lì)其更加努力學(xué)習(xí)，讓自己在將來更好找單位?？梢姴糠峙髮W(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)中沒有危機(jī)感，學(xué)習(xí)無目的，也沒動(dòng)力。45%的女大學(xué)生就業(yè)心態(tài)是表示很茫然，22.5%的女大學(xué)生很自信能找到滿意的工作，15.5%表示沒有考慮，反正最后都有工作?？梢姴糠峙髮W(xué)生在校期間并沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)的準(zhǔn)備，有些女大學(xué)生對(duì)自身能力過于自信，認(rèn)為自己什么都懂。

4.6 女性與生俱來的弱點(diǎn)與傳統(tǒng)思想的束縛

許多女大學(xué)生在實(shí)際就業(yè)上普遍比較柔弱，抗壓能力和抗挫折能力也比較差，依賴心理嚴(yán)重，承受能力較差，獨(dú)立意識(shí)較男生薄弱。受傳統(tǒng)思想的影響，有些女大學(xué)生認(rèn)為“讀書讀得好不如嫁得好”，這也就導(dǎo)致了她們的心思并沒有放在學(xué)習(xí)上，而是想畢業(yè)后找個(gè)比較有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的對(duì)象嫁了，然后就可以在家里當(dāng)起家庭主婦，自己不用找工作，對(duì)方可以替自己分擔(dān)一些壓力。這都是些不正確的思想，也是女大學(xué)生目前就業(yè)難的原因之一。

4.7 女大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)能力不足

部分應(yīng)屆畢業(yè)女大學(xué)生，在上崗之后，其職業(yè)素養(yǎng)方面也有待提高。例如有些女大學(xué)生在工作方面欠缺敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，缺乏責(zé)任心，其溝通能力和學(xué)習(xí)能力等都需要提高。

5 促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)、增強(qiáng)職場競爭力的途徑

女大學(xué)生應(yīng)發(fā)現(xiàn)自身身上的潛力和優(yōu)秀素質(zhì)，培養(yǎng)積極健康的就業(yè)心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)夢想。不僅如此，還得克服社會(huì)等各種負(fù)面因素，調(diào)動(dòng)就業(yè)積極性，不因“全面二孩政策”而影響生活以及工作。對(duì)此，為了使女大學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自身身上的潛力和優(yōu)秀素質(zhì)，從而做好充分的準(zhǔn)備去迎接“全面二孩政策”的挑戰(zhàn)。有必要思考以下幾點(diǎn)建議。

5.1 女大學(xué)生要自主培養(yǎng)社會(huì)性別意識(shí)，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

現(xiàn)如今的社會(huì)提倡“男女平等”，作為大學(xué)生，接受高等教育，更應(yīng)該要擁有自己強(qiáng)烈的自主意識(shí)，并不能因?yàn)楦鞣N流言蜚語、生活瑣事而放棄自己堅(jiān)守的信念。現(xiàn)今還有非常多的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為女生天生不如男生，或者是諸如“女子無才便是德”等言語一直影響著女生的一生，甚至在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還存在著重男輕女現(xiàn)象，讓兒子去接受教育，而女兒在家做家務(wù)。再者還有一些男性的“豪言壯語”讓女性在家做全職太太享福等做法，都在一定程度上影響著女大學(xué)生的就業(yè)觀念以及形成消極的就業(yè)觀。但是在歷史的發(fā)展史上，女大學(xué)生不管是性格方面或者感知方面等都比男大學(xué)生都好或敏感得多，就好比如性格方面，女大學(xué)生總體來說更加耐心和注重細(xì)節(jié)，這些在工作上都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。能力和地位是成正比的，即是說能力越高，地位越高。想要未來的職業(yè)生涯是令自己、家人滿意的，就必須做出正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠正確規(guī)劃職業(yè)生涯，為未來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備[4]。