大學(xué)教師堅(jiān)持用板書上課等

大學(xué)教師堅(jiān)持用板書上課 從教35年來，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院教師劉曉芬堅(jiān)持用全板書形式授課，受到學(xué)生們熱情追捧，成為校園新一代“課堂網(wǎng)紅”。劉曉芬認(rèn)為，與多媒體相比，手寫板書的形式更注重?cái)?shù)學(xué)知識體系的連貫性和系統(tǒng)性，如果對內(nèi)容不熟悉，學(xué)生可以直接回顧知識點(diǎn)，做到有據(jù)可循。（來源：中國教育報(bào)）

最“文藝”的作業(yè) 近日，江西師范大學(xué)文學(xué)院教師李福言給學(xué)生布置了一次特別的古代漢語作業(yè)：用小篆給父母寫一封家書。盡管要完成這份作業(yè)挺有難度，但完成作業(yè)后學(xué)生都表示，用小篆寫家書，感覺很文藝。（來源：央視新聞）

廣州學(xué)校小賣部禁賣辣條 去年秋季學(xué)期，在廣州市番禺區(qū)教育局、番禺區(qū)供銷社的聯(lián)合推動下，當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一將番禺八所學(xué)校的校內(nèi)小賣部“收編”進(jìn)行經(jīng)營，規(guī)定里邊不賣碳酸飲料、不賣辣條、禁售三無產(chǎn)品，確保學(xué)生飲食健康。據(jù)悉，這一做法或?qū)⒃趶V州或省內(nèi)其他城市進(jìn)一步推廣。（來源：羊城晚報(bào)）

德國留學(xué)生騎行5800公里 浙江大學(xué)有一位中文名叫岳凱涵的德國留學(xué)生，騎著一輛小型折疊車，騎行5 800公里穿越中國。從黑龍江漠河北極村，一直到海南三亞，這趟旅程歷經(jīng)近100天。據(jù)悉，岳凱涵的畢業(yè)論文題目是《老百姓的中國夢》，素材正來源于這次騎行。（來源：錢江晚報(bào)）

武漢一高校學(xué)生回收快遞盒“變廢為寶” 網(wǎng)購后的快遞包裝紙、包裝盒如何處置？武漢華夏理工學(xué)院學(xué)生想出一個妙招：把快遞盒回收改造成禮品盒、收納盒、垃圾盒等創(chuàng)意物品，再免費(fèi)提供給學(xué)生使用。這一做法既環(huán)保又實(shí)用，可謂創(chuàng)意十足，值得點(diǎn)贊和推廣。（來源：武漢華夏理工學(xué)院網(wǎng)站）endprint