對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的思考

◆尚 娜

對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的思考

◆尚 娜

(青島西海岸新區(qū)致遠中學(xué) 山東 266520)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高中生已經(jīng)成為網(wǎng)民群體的重要組成部分。但是，由于高中生的身心發(fā)育都不夠成熟，計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育問題已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題，尤其是對高中生而言，不安全的網(wǎng)絡(luò)信息會危害其身心健康。本文就計算機網(wǎng)絡(luò)信息對高中生產(chǎn)生的不利影響進行分析，并就加強對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的策略進行探討。

高中生；計算機網(wǎng)絡(luò)信息；安全教育

0 前言

現(xiàn)代高中生對計算機網(wǎng)絡(luò)并不陌生，網(wǎng)絡(luò)中的信息非常豐富，有些信息能夠?qū)Ω咧猩膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，但有的信息卻會對一些自控能力比較差的學(xué)生造成不利的影響。所以，在高中階段的教育中，有必要對其進行計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)信息對高中生產(chǎn)生的不利影響

1.1會對高中生的學(xué)業(yè)造成不利影響

高中生的學(xué)習(xí)壓力大，所以很多時候會通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲、在網(wǎng)上聊天和看視頻等方式緩解自己的壓力。對于自控能力比較好的高中生來說，這的確是一種比較有效的放松方式。但是，有的高中生自制能力比較差，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)中而無法自拔，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)業(yè)受到嚴重的影響。比如，“英雄聯(lián)盟”、“地下城與勇士”、“王者榮耀”等都是網(wǎng)絡(luò)中比較熱門的游戲，許多高中生都熱衷于玩這些游戲。尤其是“王者榮耀”，通過手機就能玩。有的高中生熬夜玩游戲、聊天、看網(wǎng)絡(luò)電視等，導(dǎo)致白天上課無精打采、精神恍惚，教師上課所講的內(nèi)容學(xué)生根本就沒有聽進去。這不僅會浪費學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績快速下降，從而影響其高考結(jié)果，很可能會對學(xué)生以后的發(fā)展造成深遠的影響。

1.2會影響高中生的身心健康發(fā)育

現(xiàn)代高中生以獨生子女居多，在生活中被家長照顧得很好，導(dǎo)致許多學(xué)生的生活自理能力很差。并且，許多高中生都是溫室里長大的花朵，自我保護能力比較差，自控能力也不太好。如果學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，就會相信虛擬世界中的東西，導(dǎo)致其難以適應(yīng)現(xiàn)實生活，既會對學(xué)生的身體健康產(chǎn)生不利的影響，又會損害高中生的心理健康。比如，“藍鯨游戲”是一種發(fā)源于俄羅斯的自殺式死亡游戲，游戲鼓勵玩家在50天內(nèi)完成各種殘忍傷害自己的任務(wù)。很多高中生受其蠱惑結(jié)束了自己的生命。而更可怕的是，這個游戲的最終目的就是要讓玩家自殺。高中生之所以會受到這款游戲的影響，聽從游戲的安排，就是因為其受到游戲中不良信息的影響，導(dǎo)致其被“洗腦”，走向極度抑郁，最終選擇自殺。

1.3容易誘發(fā)高中生產(chǎn)生犯罪行為

網(wǎng)絡(luò)具有開放性特點，每個高中生都會接觸到網(wǎng)絡(luò)中的各類信息。但是，由于高中生的思維理念容易受到影響，認知能力還不夠成熟，所以在不良網(wǎng)絡(luò)信息的影響下，就可能會產(chǎn)生犯罪行為。尤其是網(wǎng)絡(luò)中存在的一些色情、暴力信息，很容易吸引好奇心正強的高中生。比如，17歲的高二學(xué)生小劉自認為是網(wǎng)絡(luò)游戲高手，但是自從在虛擬世界中遭遇另一位游戲玩家，小劉被對方砍死23次后，分不清虛擬世界和真實世界的他，決定采取一種特殊的報復(fù)方式，伙同另外三名同學(xué)將多次“砍死”他小潘殺死。因為網(wǎng)絡(luò)而引起的高中生犯罪，不僅會對高中生帶來巨大的危害，還會引起很嚴重的社會問題。因此，加強對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育十分必要。

2 加強對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的策略

2.1加強對高中生的外部引導(dǎo)

外部引導(dǎo)是對高中生進行計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的重要途徑，所以教師要做好這方面的工作，引導(dǎo)學(xué)生形成積極、健康的心理，提高其辨別是非的能力。首先，教師要讓學(xué)生正確地認識網(wǎng)絡(luò)，讓高中生意識到計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性，并對網(wǎng)絡(luò)信息教育內(nèi)容作出適當?shù)卣{(diào)整。其次，在對高中生進行計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的過程中，要將學(xué)生的心理特點結(jié)合起來，針對性地提高高中生抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害的能力。教師在與學(xué)生交流時，可以通過不同的方式進行。比如，教師可以建立班級微信群，定期在群內(nèi)發(fā)送一些有關(guān)高中生網(wǎng)絡(luò)安全教育的文檔、視頻等，讓學(xué)生對其進行討論。如讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，并通過對“迷戀網(wǎng)游毒害身心”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙危害安全”、“網(wǎng)絡(luò)色情誘發(fā)犯罪”、“網(wǎng)絡(luò)成癮扭曲心靈”等具體案例的討論，讓學(xué)生意識到不安全網(wǎng)絡(luò)信息對自己的危害性，從而引導(dǎo)學(xué)生要文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。積極的宣傳“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”，使高中生在上網(wǎng)的時候能夠提高自我約束能力，主動拒絕價值觀存在偏差的網(wǎng)絡(luò)信息。

2.2重視校園文化的建設(shè)工作

校園文化的建設(shè)能夠為學(xué)生創(chuàng)造積極、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，有利于幫助學(xué)生形成良好的性格，養(yǎng)成比較好的行為習(xí)慣。校園文化對學(xué)生的影響是潛移默化的，所以高中學(xué)校要重視校園文化的建設(shè)工作。比如，在校園文化的建設(shè)過程中，要積極的滲透法治觀念，并積極的對學(xué)生進行法律素質(zhì)教育。學(xué)校要定期整頓校規(guī)校紀，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的法律知識，包括與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的法律法規(guī)。因此，學(xué)校可以不定期地舉辦一些學(xué)術(shù)研究活動、科研活動、文化活動等，鼓勵高中生積極地參與到這些活動中，并以小組或者班級為單位完成活動任務(wù)，從而強化學(xué)生的團隊意識，提高學(xué)生的團隊合作精神。通過參加書法比賽、科技比賽、數(shù)學(xué)建模比賽、歌唱比賽等活動，能夠使學(xué)生受到感染，幫助其形成積極向上的生活態(tài)度。而教師在活動中則要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)選擇正確的信息，提高學(xué)生識別良莠信息的能力和自我約束能力，鼓勵高中生對網(wǎng)絡(luò)道德進行創(chuàng)新。

2.3加大對社會的管理力度

社會的發(fā)展帶動著網(wǎng)絡(luò)市場的發(fā)展，且現(xiàn)代高中生的物質(zhì)條件都比較好，都具備上網(wǎng)的條件，這就促使著不同規(guī)模大小的網(wǎng)吧不斷地涌現(xiàn)出來。并且，互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，人們已經(jīng)習(xí)慣于將網(wǎng)絡(luò)作為獲取信息的重要途徑，新媒體的發(fā)展也離不開互聯(lián)網(wǎng)。而互聯(lián)網(wǎng)具有開放性特點，網(wǎng)絡(luò)中的信息更新速度非?？?，而高中生又容易對新鮮事物產(chǎn)生好奇，也敢于嘗試，所以很容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑。因此，需要加大對社會的管理力度，杜絕不良的網(wǎng)絡(luò)信息危害青少年的身心健康。比如，禁止不安全的信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有不安全信息出現(xiàn)，要立即對其進行處理，以免其擴散。建立完善的網(wǎng)吧等網(wǎng)絡(luò)娛樂場所規(guī)章制度，打造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為社會的和諧發(fā)展創(chuàng)造條件，同時也為高中生提供一個安全可靠的上網(wǎng)環(huán)境。對于一些暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)游戲，應(yīng)禁止網(wǎng)吧下載，只能提供一些健康、益智的游戲。而網(wǎng)吧管理人員應(yīng)核實好上網(wǎng)者的身份，未滿18歲的人員禁止其進入網(wǎng)吧，通過減少高中生的上網(wǎng)時間，能在一定程度上減少其受到不良網(wǎng)絡(luò)信息影響的可能性。

3 結(jié)束語

綜上所述，由于不安全的計算機網(wǎng)絡(luò)信息，會對高中生的身心發(fā)展產(chǎn)生不良的影響，從而導(dǎo)致各種違法、違規(guī)行為出現(xiàn)。因此，在對高中生進行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育時，要加強對高中生的外部引導(dǎo)、重視校園文化的建設(shè)工作，并加大對社會的管理力度，提倡安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的文明行為，才能真正為高中生提供一個綠色的上網(wǎng)環(huán)境。

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