試論職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)安全管理策略

◆劉海莉 王根生 王 鵬

試論職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)安全管理策略

◆劉海莉 王根生 王 鵬

(臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校 山東 261000)

校園網(wǎng)絡(luò)具有多樣性、開放性的特點，學(xué)生在使用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中極有可能受到網(wǎng)絡(luò)黑客的襲擊，本文主要研究職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)的管理現(xiàn)狀，在日常使用時遇到的問題以及應(yīng)對措施。

網(wǎng)絡(luò)安全；職業(yè)學(xué)校；管理策略

0 引言

現(xiàn)今職業(yè)學(xué)校越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)造能力，校園網(wǎng)絡(luò)化作為一種新型的教育方式，成為大多數(shù)職業(yè)院校發(fā)展的方向，因為學(xué)校數(shù)量多，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，校園網(wǎng)的安全問題是現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校中急需探究與解決的問題。

1 職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)面臨的問題

計算機網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響，但由于其發(fā)展和使用的開放性，在日常運行中會不斷出現(xiàn)一些問題，例如病毒傳播、網(wǎng)站信息的篡改、惡意網(wǎng)絡(luò)用語的產(chǎn)生，這種狀況需要注意和深入研究網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，這樣才能保證學(xué)校老師和學(xué)生在安全的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。下面先談?wù)劼殬I(yè)學(xué)校校園網(wǎng)目前主要面對的安全問題。

1.1 計算機的安全問題

目前為止，Windows操作系統(tǒng)在學(xué)校中使用的范圍最廣，但是Windows系統(tǒng)在實際使用的過程中仍然存在著很多的安全問題，很多計算機病毒都是通過系統(tǒng)使用過程中的弊端來傳染的，如果在以后的使用中，不找出系統(tǒng)存在的問題，繼續(xù)使用有問題的系統(tǒng)，即使在計算機上安裝了防毒軟件，仍然不能終止病毒對計算機本身的侵入，甚至防毒軟件也會被病毒感染。

1.2 病毒影響計算機系統(tǒng)的正常運行

病毒的破壞強度大，會影響整臺計算機的運行，對用戶計算機里的軟件隨意入侵與破壞，降低網(wǎng)絡(luò)使用效率，更嚴(yán)重者，造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的整體破壞，使學(xué)校不能正常開展教學(xué)工作。病毒的破壞是影響職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的直接因素[1]。

1.3 黑客入侵

黑客是對計算機實施非法入侵者，黑客手段高明，對計算機技術(shù)了如指掌，他們有嫻熟的入侵手法，他們可以利用手中現(xiàn)成的工具監(jiān)聽、掃描其它的計算機，得到自己想要的信息或者破壞他人計算機的程序，學(xué)校校園網(wǎng)的用戶多，信息量繁雜，一旦遭到黑客入侵，不僅需要大量的時間進(jìn)行檢查，更耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究。

1.4 內(nèi)部人員破壞學(xué)校網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校承載著很多人的檔案記錄，有人為了更改或者銷毀檔案，故意更改計算機程序設(shè)置，造成整個計算機的系統(tǒng)癱瘓，也有學(xué)生為了提前得知考試內(nèi)容或者考試范圍，通過不正常的手段侵入學(xué)校老師的計算機，這些手段讓教學(xué)失去了其重要的意義，這些不安全的內(nèi)部破壞也擾亂了學(xué)習(xí)的教學(xué)秩序[2]。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生對一些科技或者考驗實際動手操作能力等都非常感興趣，在學(xué)生看來，能夠使校園網(wǎng)非正常運行，可以滿足他們的虛榮心，認(rèn)為能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識運用到實際運行中是非常得意的事情。

1.5 傳播信息的快速傳播

在校園網(wǎng)連接網(wǎng)絡(luò)后，學(xué)生都可以用自己的設(shè)備上網(wǎng)，但是在網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的不利于學(xué)生心理健康發(fā)展的信息，無論是暴力還是邪教等的傳播，對身心還不夠成熟的學(xué)生來說有著重要的影響，可能因為網(wǎng)絡(luò)上的一條消息，就會影響學(xué)生的三觀。更嚴(yán)重的是網(wǎng)絡(luò)游戲，讓學(xué)生在虛擬世界中無法自拔，特別是大型游戲，不僅消耗時間，更影響了學(xué)生應(yīng)有的正常的學(xué)校生活。除了暴力、邪教活動的影響外，還有不間斷的謠言，一些無須有的謠言更會讓學(xué)生的思想受到影響。

1.6 設(shè)備遭到破壞

設(shè)備損害主要指的是學(xué)校內(nèi)部硬件設(shè)施的破壞，職業(yè)校園所需要的網(wǎng)絡(luò)，其所有的硬件設(shè)備都分布在學(xué)校的各個地方，不可能每套設(shè)施都配備專門的保護(hù)人員，也不能每套設(shè)施都能用鎖鎖住，所以在硬件設(shè)施的保護(hù)上非常困難，因此暴露在視線中的硬件設(shè)施隨時都會遭受有意或者無意的破壞，這樣也會間接影響整個校園網(wǎng)絡(luò)的運行。

2 安全應(yīng)對策略

2.1 引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視

對于校園網(wǎng)絡(luò)的運行，如果能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對于網(wǎng)絡(luò)安全的管理將有重要的意義。如果只靠學(xué)校維護(hù)，不能在根本上解決校園網(wǎng)絡(luò)安全的問題，所以需要所有部門相互配合，才能更好的管理好校園安全管理工作。職業(yè)學(xué)校可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠嬎銠C課程改革，除了培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，還應(yīng)該教給學(xué)生相應(yīng)的理論知識，其中就應(yīng)該包括安全的網(wǎng)絡(luò)管理意識。對于他們在實際運用所學(xué)知識的過程中，很容易出現(xiàn)思想上的偏差，可能出現(xiàn)不正當(dāng)運用所學(xué)的情況[3]。

2.2 根據(jù)用戶的需求來確定安全管理的程度

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，安全管理的工作也隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國家的規(guī)定來制定具體的網(wǎng)絡(luò)管理程序。針對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實際情況，以及已有的管理技術(shù)來制定相應(yīng)的管理要求。在學(xué)校管理過程中，要明確每個部門和每個人的具體責(zé)任，按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，制定好每一步的措施。對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理來說，最大的問題不是外部環(huán)境，而是校園里的師生對網(wǎng)絡(luò)安全意識的缺乏。為了讓教師和學(xué)生有充分的網(wǎng)絡(luò)安全意識，可以特意對師生分別進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識的培訓(xùn)，除了網(wǎng)絡(luò)知識的理論知識外，還應(yīng)包括實際操作能力。只有所有的要求都認(rèn)真落實，校園網(wǎng)的安全管理才會提高一個層次。

2.3 學(xué)校應(yīng)該建立完善的規(guī)章制度

學(xué)校對于網(wǎng)絡(luò)安全的管理應(yīng)該有完善的管理體系，包括管理方案、人員分工、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、操作要求等，只有一套完善的管理制度才能更好的維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。在后期運行中，無論是硬件設(shè)備還是網(wǎng)上操作系統(tǒng)，要隨時進(jìn)行檢查。對用戶授權(quán)管理和安全防護(hù)記錄都要定期進(jìn)行評估。對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，更高的技術(shù)要求是每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。科學(xué)技術(shù)是人才選拔的重要依據(jù)，因為全球信息化的發(fā)展，無論是國家還是企業(yè)對新型人才有著很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，所以我們要運用好校園網(wǎng)絡(luò)，真正跟上時代的發(fā)展。因此計算機網(wǎng)絡(luò)本身也是每個學(xué)生應(yīng)該熟知和掌握的，只有自身過硬的技術(shù)，才能更好地防護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全[4]。

2.4 校園網(wǎng)技術(shù)管理措施

校園網(wǎng)技術(shù)管理措施主要包括對于網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、確定適宜的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)以及選擇適合的設(shè)備、適合的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等。在校園網(wǎng)技術(shù)管理上，學(xué)校可以成立對于網(wǎng)絡(luò)信息的三級管理體系，也就是最高級的網(wǎng)絡(luò)信息管理員、網(wǎng)絡(luò)政策制定、網(wǎng)絡(luò)信息管理中心相互配合，共同促進(jìn)校園網(wǎng)的安全發(fā)展。學(xué)?？梢圆扇∨涮椎谋Ｗo(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的安全措施，例如配套的防火墻設(shè)置、文件加密和信息工作保密制度等。校園網(wǎng)的安全管理工作更要重視無形的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，所謂無形主要指的是學(xué)校工作人員對于網(wǎng)絡(luò)安全的意識和觀念等。

3 結(jié)束語

計算機網(wǎng)絡(luò)安全是一項復(fù)雜繁瑣的管理工作，想要保證其安全運行，需要人員安排管理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)法律政策等方面一起配合。最重要的是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)必須不斷更新，因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是保證計算機正常運行的基本條件，只有高水平的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能帶動計算機的運行。隨著計算機不斷的發(fā)展，我們要不斷探索其存在的問題和弊端，在發(fā)展的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗來解決這些問題。一套完整的校園網(wǎng)絡(luò)保護(hù)措施對于網(wǎng)絡(luò)安全問題的管理具有十分重要的意義。

[1]王曉榮.試論職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)安全管理策略初探[J].中文信息，2014.

[2]徐健.淺談職業(yè)學(xué)校新校區(qū)校園網(wǎng)安全分析和對策[J].價值工程，2012.

[3]沈功斌.淺談校園網(wǎng)的安全管理[J].浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2009.

[4]黃曉春，郭龍.淺談校園網(wǎng)管理與校園網(wǎng)安全問題解決方案[J].濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2009.