陽光體育教育在中學(xué)體育教學(xué)中的構(gòu)建新思路

□ 王芝多李愛愛（.古浪縣黃羊川職業(yè)技術(shù)中學(xué) 甘肅 武威 73308；.古浪縣黃羊川中心幼兒園 甘肅 武威 73308)

引言：現(xiàn)在有很多的老師以及學(xué)生都認(rèn)為在學(xué)校最重要的任務(wù)是提高學(xué)習(xí)成績，他們不注重體育鍛煉。有很多學(xué)校也采用了一系列的措施要求，提高學(xué)生們體育鍛煉的質(zhì)量和水平，但是效果不明顯。隨著社會的發(fā)展，教育也進(jìn)行了改革，新課程改革下要求能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這就對學(xué)校的體育教學(xué)有了更高的要求，要求學(xué)校不僅可以讓學(xué)生們學(xué)會體育知識，還要重視學(xué)生們的體育技能，通過體育鍛煉，提高他們的身體素質(zhì)，從而獲得身心的全面健康發(fā)展。

1、陽光體育教學(xué)的內(nèi)涵

陽光體育運動是國家的教育部門以及共青團(tuán)中央決定在全國范圍內(nèi)開展的一項活動，目的是增加青少年鍛煉的時間，提高青少年的身體素質(zhì)。國家和有關(guān)部門開展陽光體育運動，希望可以真正的推動全國的青少年通過體育鍛煉獲得身體的健康發(fā)展，也可以讓更多的青少年們放下書本走向操場，走進(jìn)大自然中，走到陽光下，更加積極地參加體育鍛煉和每一個體育活動，掀起青少年們的體育鍛煉的熱潮，讓每一個青少年都能夠享受體育運動，并從體育運動中收獲健康的身體。傳統(tǒng)的教學(xué)為了提高學(xué)生們的成績，不注重學(xué)生們身體素質(zhì)，這是不科學(xué)的，只有擁有好的身體，才能在這個基礎(chǔ)上，去努力學(xué)習(xí)，獲得身心的全面發(fā)展。陽光體育運動的開展讓學(xué)校，老師以及同學(xué)們都認(rèn)識到體育練鍛煉對于學(xué)生們發(fā)展的重要性，在往后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重體育鍛煉，獲得一個更好的身體。

2、中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題

2.1、缺乏水平較高的教師

體育老師與體育教學(xué)活動順利的進(jìn)行有著最直接的關(guān)系，現(xiàn)在由于我國的經(jīng)濟(jì)與地域存在著非常大的差距，影響了初中體育教師的比例。在偏遠(yuǎn)的地區(qū)體育老師的數(shù)量不足，質(zhì)量也不過關(guān)。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，辦學(xué)的環(huán)境非常差，愿意留在農(nóng)村教學(xué)的老師數(shù)量非常少，讓在校的體育老師的教學(xué)任務(wù)非常重，一個老師可能需要承擔(dān)起好幾個年級學(xué)生的體育教學(xué)。在這樣的情況下，正常的體育教學(xué)都不能夠保證，更不要說開展陽光體育運動。體育教學(xué)與其他教學(xué)沒有地位上的差距，它們是平等的關(guān)系，在體育教學(xué)之前老師會制定一個教學(xué)計劃，但是現(xiàn)在老師的數(shù)量嚴(yán)重不足，水平也不足夠，他們沒有辦法在課前制定好教學(xué)計劃，只能將所有同學(xué)的體育教學(xué)統(tǒng)一化，這樣才可以節(jié)省自己的時間和精力。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中也不重視體育教學(xué)，因此現(xiàn)在很多初中學(xué)校的體育老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，也沒有相關(guān)的專業(yè)的資格證。他們在給同學(xué)們上體育課時，也沒有一個目標(biāo)，只是簡單的帶著同學(xué)們玩。甚至有的老師會固定下來一種教學(xué)模式，長時間的采用同一種教學(xué)模式來開展體育教學(xué)活動，不僅不會使同學(xué)們對體育活動產(chǎn)生興趣，更加積極地參與體育活動，反而會厭煩體育活動。缺乏水平較高的初中體育老師制約了陽光體育運動在初中體育教學(xué)中的開展。

2.2、教學(xué)模式死板單調(diào)

陽光體育運動已經(jīng)被提倡出了一段時間，但是在陽光體育運動應(yīng)用到初中體育教學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)陽光體育運動的教學(xué)模式與體育教學(xué)的教學(xué)模式不適應(yīng)。陽光體育運動與以前傳統(tǒng)的體育鍛煉有很大的差距，它更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生們體育鍛煉的意識，讓他們養(yǎng)成進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，讓他們在學(xué)習(xí)之余進(jìn)入到大自然中盡情的享受陽光，通過陽光體育運動鍛煉自己的身體素質(zhì)。但是現(xiàn)在的初中體育運動與陽光體育運動的目的有很大的出入，現(xiàn)在的初中生每周最多有三節(jié)的體育課，只有在體育課上他們才可以進(jìn)行體育鍛煉。在體育課上，老師一般也不會讓學(xué)生們自由的選擇自己所喜愛的體育活動，而是給他們規(guī)定好所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們按照老師的要求去進(jìn)行體育活動?，F(xiàn)在學(xué)校將陽光體育運動應(yīng)用到體育教學(xué)當(dāng)中，在課堂上，可以讓同學(xué)們自由地選擇自己所想進(jìn)行的活動，但是依然與陽光體育運動的目的有很大的差距。在初中教學(xué)當(dāng)中，還是以教學(xué)生們體育知識和體育技能為主要目的，忽略了陽光體育運動的核心內(nèi)容，沒有很好的將陽光體育運動結(jié)合到初中體育教學(xué)中。

2.3、學(xué)校不夠重視

在開展陽光體育運動的初期，學(xué)校沒有認(rèn)識到陽光體育運動對于學(xué)生們發(fā)展的重要作用，不夠重視陽光體育運動在初中體育教學(xué)中的開展。想要讓陽光體育運動在初中體育教學(xué)中順利開展，需要學(xué)校對它引起足夠的重視，投入大量的資金，配備齊足夠的設(shè)備，引薦更優(yōu)秀的體育教師。當(dāng)設(shè)備較為充足，老師的水平較高時，在體育活動中，老師就可以給同學(xué)們正確的指導(dǎo)，也可以真正的落實陽光體育運動?，F(xiàn)在在很多初中的學(xué)校沒有建設(shè)齊全的體育設(shè)備，同學(xué)們?nèi)狈﹀憻挼膱鏊瑢W(xué)校連常規(guī)的體育課程甚至都無法正常地開展。更不可能推進(jìn)陽光體育運動。學(xué)校往陽光體育運動中投入的經(jīng)費是開展陽光體育運動的基礎(chǔ)，只有投入足夠的經(jīng)費才可以將師資力量和設(shè)備配備齊全，讓他們可以隨心所欲的選擇自己想要去進(jìn)行的鍛煉?，F(xiàn)在有一些初中的學(xué)校認(rèn)識到了陽光體育運動的作用，但是重視的力度不足，導(dǎo)致往陽光體育運動上所投入的經(jīng)費也不夠，他們只是在思想上呼吁開展陽光體育運動，卻沒有真正的將陽光體育運動落到實處，導(dǎo)致陽光體育運動，不能在初中體育教學(xué)中順利開展。

3、開展陽光體育運動的重要意義

3.1、提高體育教學(xué)水平

順利地推進(jìn)陽光體育運動在初中學(xué)校的開展，可以讓學(xué)生們重視體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。在傳統(tǒng)的初中教學(xué)生，只注重同學(xué)們基礎(chǔ)學(xué)科的成績，不注重體育的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生們獲得了一部分知識，但是他們的知識面還不足夠全面。陽光體育鍛煉不僅可以讓學(xué)生們加強(qiáng)身體的鍛煉，還可以讓他們獲得更多的體育知識。想要讓學(xué)生們提高他們的身體素質(zhì)，學(xué)校可以開展陽光體育煅練，讓他們提高他們的體質(zhì)，通過加強(qiáng)學(xué)校的體育鍛煉的工作，可以豐富和增加學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉的形式和內(nèi)容，從而提高體育課程的教學(xué)水平。

3.2、有利于學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣

通過陽光體育運動可以增加學(xué)生們體育鍛煉的時間，傳統(tǒng)的體育教學(xué)是每周進(jìn)行兩到三節(jié)的體育課，這種鍛煉是不具備嘗性的，對學(xué)生日常的生活也沒有太大的影響。陽光體育運動強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在課余的時間，選擇自己所喜愛的運動，吸引他們進(jìn)行體育鍛煉的興趣，他們經(jīng)常性的進(jìn)行自己所喜愛的體育鍛煉，有利于他們形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，這種習(xí)慣不僅對他們初中的生活有影響，還會對他們未來的學(xué)習(xí)以及生活產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的積極影響。在初中階段形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓他們在以后的生活中都堅持鍛煉身體是自己的身體素質(zhì)獲得不斷的提高。堅持不懈的鍛煉，也可以培養(yǎng)他們更加勇敢堅強(qiáng)頑強(qiáng)的品格，從而促進(jìn)學(xué)生身體，心理以及多方面能力的全面提高。

3.3、提高學(xué)生身體素質(zhì)

陽光體育教學(xué)呼吁所有的初中生都更加積極地參與到體育運動當(dāng)中。初中生在學(xué)校的大部分時間都是待在教室里面學(xué)習(xí)文化課的知識，他們自身沒有體育鍛煉的意識，也不愿意走出教室，來到陽光之下進(jìn)行體育鍛煉，呼吸新鮮的空氣。他們總是在教室里面待著，會使他們整體的身體機(jī)能下降，從而影響他們的智力和邏輯能力，在學(xué)習(xí)文化課時效率也會變得非常低下。在初中階段的學(xué)生正處在身心發(fā)展的最重要的一個時期，身體素質(zhì)的提高是最基礎(chǔ)的，緊緊依靠初中體育課堂進(jìn)行體育鍛煉對于他們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。陽光體育教學(xué)可以豐富初中體育教學(xué)的內(nèi)容和形式。激發(fā)初中生參與體育活動的積極性，從而提高學(xué)生們的身體素質(zhì)。

4、陽光體育教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)中的構(gòu)建新思路

4.1、創(chuàng)新體育教學(xué)模式

陽光體育教學(xué)是一種新的教學(xué)理念，陽光體育教學(xué)理念的提出也需要老師創(chuàng)新體育教學(xué)的模式。老師在體育教學(xué)中要積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式中存在的問題，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，不斷的更新教學(xué)理念，將陽光體育運動添加到初中體育教學(xué)活動中。例如在課堂上，老師讓同學(xué)們學(xué)習(xí)排球的技能時，可以采用小組的教學(xué)模式，讓班內(nèi)的同學(xué)分成不同的小組進(jìn)行比賽，對于表現(xiàn)非常好的小組可以給他們表揚，同時也要鼓勵表現(xiàn)不是非常好的小組，并給大家講解在過程中出現(xiàn)的問題，這樣可以幫助他們改變錯誤，更好地進(jìn)行體育鍛煉。有很多體育活動非?？简瀳F(tuán)隊協(xié)作能力，把班內(nèi)的同學(xué)分成不同的小組去進(jìn)行比賽，也可以讓形成合作的意識。

4.2、因材施教

陽光體育運動教學(xué)的目的就是為了能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此，學(xué)校和老師在進(jìn)行體育運動時要充分的考慮到每一個學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生們不同的個性特點以及運動的能力，設(shè)計一些能夠讓他們感興趣的體育項目，吸引他們的興趣，讓他們更愿意的參與到陽光體育運動中。初中生只有在年齡上具有相似性，他們在個性以及運動能力等很多方面都有非常大的差距，采用統(tǒng)一的教學(xué)方式，會嚴(yán)重的阻礙他們個性的發(fā)揮，也會使他們喪失進(jìn)行體育鍛煉的興趣。老師首先要考慮學(xué)生們的情況，其次老師要了解學(xué)校具備的教學(xué)設(shè)施，考慮可以開展哪些體育鍛煉，并將學(xué)生和體育鍛煉正確的匹配，這樣才符合因材施教的教學(xué)要求才，可以讓每個同學(xué)的潛能在體育鍛煉中得到最大的發(fā)揮。老師要一定照顧到學(xué)生們個體的差異，實行不同的教學(xué)內(nèi)容和計劃，也更加符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。

4.3、提高教師水平

老師在陽光體育運動在初中體育教學(xué)的過程中起著非常重要的作用，因此，想要推動陽光體育運動的開展，首先要提高教師的水平。學(xué)校在招聘體育教師時要有一個較為明確的標(biāo)準(zhǔn)，符合標(biāo)準(zhǔn)的老師才可以參加招聘。在招聘完成后也要對老師進(jìn)行一系列的考核，考核不僅要包括老師專業(yè)技能的考核也要包括他們素質(zhì)的考核。有很多老師都是紙上談兵，當(dāng)他們真正的進(jìn)行體育教學(xué)時會出現(xiàn)很多問題，因此，學(xué)校對老師考核時也可以進(jìn)行真實的考核，讓他們真的帶初中生去進(jìn)行陽光體育活動，看他們是否合格。現(xiàn)在社會變化的很快，老師也要經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，讓自己的體育理念永遠(yuǎn)保持在時代的前列，不斷的更新自己的意識，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，吸引學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉的興趣，承擔(dān)起一個老師應(yīng)有的責(zé)任。

5、結(jié)束語

國家以及有關(guān)的部門提倡陽光體育運動有著非常重要的意義，學(xué)校老師以及同學(xué)們要認(rèn)識到陽光體育運動在中學(xué)體育教學(xué)的重要性，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，因材施教，提高教師水平，形成全民鍛煉的良好的社會風(fēng)氣。將陽光體育運動運用到初中體育教學(xué)中，創(chuàng)新了初中體育教學(xué)模式，雖然現(xiàn)在初中體育教學(xué)中還存在著一些問題，但是相信通過學(xué)校和老師的不懈的努力，會將初中體育教學(xué)變得越來越有水平，促進(jìn)初中生的全面發(fā)展。

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