淺議如何做好學(xué)生的德育教育工作

廣西欽州市浦北縣第三中學(xué) 嚴(yán)爾東

立德樹人，切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望，教育托起中國夢(mèng)，教育是百年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育至關(guān)重要。本人通過多年的實(shí)踐和總結(jié)認(rèn)為，應(yīng)從以下六大方面來做好學(xué)生的德育教育工作。

一、對(duì)自己的教育對(duì)象要充分了解，教育要有針對(duì)性

平時(shí)要充分了解每位學(xué)生，要了解他們的個(gè)性、愛好、行為，只有充分了解每一個(gè)學(xué)生，才能對(duì)他們進(jìn)行教育。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，維利是圖，損人利已的現(xiàn)象無時(shí)無刻地使學(xué)生受到影響，學(xué)生的思想道德和基礎(chǔ)文明被眾多人所忽視；再有現(xiàn)在獨(dú)生子女多，家長(zhǎng)過分溺愛，學(xué)生缺乏吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，部分學(xué)生以我為中心，不懂得關(guān)心尊重他人。針對(duì)這些情況，在堅(jiān)持以愛國主義教育為主線的同時(shí)，著重加強(qiáng)學(xué)生的艱苦樸素和關(guān)心尊重他人的思想教育。

第一，教育要堅(jiān)持常抓不懈，持之以恒。平時(shí)要規(guī)范學(xué)生的言行，讓每位學(xué)生按學(xué)生守則和學(xué)生行為規(guī)范來做，經(jīng)常訓(xùn)練。

第二，加強(qiáng)學(xué)生的艱苦樸素教育。平時(shí)結(jié)合思想品德課和勞動(dòng)課講明道理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)艱苦樸素的榜樣，要求學(xué)生在家多做力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)他們勤勞的習(xí)慣。

第三，針對(duì)不關(guān)心、不尊重他人的不良行為，要經(jīng)常組織班隊(duì)開展互幫互愛活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)心他人要從關(guān)心父母、關(guān)心同學(xué)做起，在此基礎(chǔ)上關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國家，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

二、全方位多途徑增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性

學(xué)生的思想教育工作是教學(xué)工作中占重要位置的工作，不管課內(nèi)課外都應(yīng)重視，要形成整體教育的格局，同時(shí)要征得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持與配合形成德育教育工作的合力。增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性。每個(gè)教師既教書又育人，不僅“傳道”，而且“解惑”，思想教育工作不單是政治課的任務(wù)，其它各學(xué)科教師也要承擔(dān)思想教育的任務(wù)。

三、加強(qiáng)校外教育、家庭教育和社會(huì)教育

教師平時(shí)要多家訪，和家長(zhǎng)溝通形成教育的合力，多了解學(xué)生的校外情況并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、教師要做學(xué)生道德的表率，發(fā)揮教師的主渠道作用

教師如何才能做到表率作用呢？首先要重視自身的修養(yǎng)，要忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意，一絲不茍，盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，要真正像蠟燭那樣燃燒自己，照亮別人，要樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀。其次是要端正自己的品行，因?yàn)榻處煹难孕惺墙處熕枷氲耐庠诒憩F(xiàn)，是學(xué)生的一面鏡子?？傊處煈?yīng)以職業(yè)道德為出發(fā)點(diǎn)，要以強(qiáng)烈的道德意識(shí)、道德觀念和積極自覺的道德行為來帶動(dòng)學(xué)生，使自己真正成為學(xué)生的道德楷模。

五、教師必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系

師愛是師德的靈魂，離開了師愛，一切教育將無從談起，因此，作為教師只有滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重理解學(xué)生，才能成功完成教育教學(xué)任務(wù)?？傊?，良好的師生關(guān)系能夠使學(xué)校、班級(jí)產(chǎn)生溫馨和諧的氣氛，奮發(fā)向上的生機(jī)，能使師生的心情歡暢、心理相容，攜手并進(jìn)；能使學(xué)生不良錯(cuò)誤思想和行為得以抵制淡化，從而有利于學(xué)生完善人格的形成。

六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育

教師教育學(xué)生要以理服人，以情感啟發(fā)人，就是要曉之以理，動(dòng)之以情，用教師真摯的感情去溫暖、感動(dòng)學(xué)生，讓他們切實(shí)感受到教師的關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自愛和自信的心理，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。例如，我們班的王明同學(xué)父母離異，他和爺爺、奶奶一起生活，由于奶奶的溺愛，懶惰成性，紀(jì)律散慢，無思向?qū)W，面對(duì)這些情況我并沒有采取壓服式的教育方法，而是通過平等的談話對(duì)他進(jìn)行教育引導(dǎo)，同時(shí)在生活上給他以關(guān)心，就這樣縮短了師生距離，融洽了師生感情，最后這位學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，通過以情感人的方法建立的和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在于教師對(duì)學(xué)生的愛，教師用情去感化學(xué)生。

綜上所述，我認(rèn)為教師如果能從以上六大方面來認(rèn)真抓學(xué)生的德育教育工作，將會(huì)取得事半功倍的效果。只有重視加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作，才能立德樹人，才能把學(xué)生培養(yǎng)成愛國的具有社會(huì)主義公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的好公民。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本要求，我們必須切實(shí)抓好學(xué)生的德育教育工作。只有做到立德樹人，以德為本，才能更好地完成社會(huì)賦予我們的神圣使命，才能更好地培養(yǎng)一代又一代對(duì)祖國有用的人才。