如何提高農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育課的積極性

云南昆明祿勸縣屏山小學(xué) 張利福

小學(xué)階段是學(xué)生身體心理發(fā)展的關(guān)鍵時期,他們在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識、接受教育,在認(rèn)知、情感、意志、性格諸多方面都有了很大的提升,能夠?qū)λ麄冏陨硪鹁薮蟮淖兓?。所?提高農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育課的積極性是非常重要的,也是符合孩子身體心理的一種教學(xué)手段。然而當(dāng)我面對這么一群天真、幼稚、活潑可愛的孩子,按體育課的課堂常規(guī)教授之后,發(fā)現(xiàn)他們原先活潑,好奇,好動的兒童的天性再也看不到了,他們情緒壓抑、緊張、注意力不集中等。因此如何提高農(nóng)村學(xué)生體育課的積極性,調(diào)動學(xué)生的趣味性顯得尤為重要。俗話說:興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生最直接的學(xué)習(xí)動力。本文就如何提高學(xué)生上體育課的積極性闡述了自己的見解，從而提高農(nóng)村學(xué)校學(xué)生體育課的積極性。

一、轉(zhuǎn)變問題學(xué)生，使其厭學(xué)為樂學(xué)

教學(xué)活動中，良好的師生關(guān)系具體表現(xiàn)為：教師和學(xué)生之間感情融洽、心理相容、形成愉快和諧的課堂氣氛。特別是對一些“問題學(xué)生”，教師只要把全部的愛心獻(xiàn)給他們，對他們給予了解、尊重和信任，時刻關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定和表揚(yáng)，就能把問題學(xué)生轉(zhuǎn)變過來，從而為體育課增添光彩。耐心的向?qū)W生講解體育課的基本常識、目的、體育課同其它學(xué)課的異同點(diǎn),讓他們明確體育課不單純是簡單的自由活動,而是跟其它學(xué)科一樣要遵守課堂常規(guī)和課堂紀(jì)律的一門重要學(xué)科。

二、教學(xué)應(yīng)注重“教與玩”相結(jié)合

活躍、好玩、好動是小學(xué)生的天性,他們興趣廣泛、好奇心強(qiáng),所以在體育課教學(xué)過程中,應(yīng)注重“教與玩”的巧妙結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā),選擇相宜的關(guān)于走、跑、跳、投、攀、爬的游戲,讓學(xué)生在游戲過程中盡量以小組為單位的接力游戲，實(shí)施一定的獎懲。這樣才能加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、促進(jìn)學(xué)生相互信任、相互學(xué)習(xí)、活躍課堂氣氛。在游戲中掌握基本的運(yùn)動技能,從而達(dá)到體育教學(xué)的目的。

三、構(gòu)建和諧快樂的課堂氣氛

和諧的課堂人際關(guān)系是上好體育課的重要前提,課上要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。在教學(xué)中多給予學(xué)生一些表現(xiàn)和發(fā)揮的機(jī)會,善于發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師要關(guān)心,愛護(hù)他們,而不能一味的去責(zé)罵，體罰學(xué)生，課前要注重強(qiáng)調(diào)課上應(yīng)注意的安全事項(xiàng),課中認(rèn)真觀察學(xué)生的動向,保證學(xué)生心情舒暢、愉快、安全的結(jié)束每一堂體育課。

四、巧妙結(jié)合教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

一堂課要取得好的教學(xué)效果,課前教師要認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格、心理特點(diǎn)和性別差異,選擇運(yùn)用精彩生動的語言和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)欲望。從而讓學(xué)生在氣氛活躍，心情快樂的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)體育基本知識,掌握基本的走、跑、跳、投、攀、爬等運(yùn)動技能。

五、注重學(xué)生的個體差異

教學(xué)活動對象，針對不同程度的學(xué)生,應(yīng)采取不同的教育方式。讓不同水平程度的學(xué)生都能參與到教學(xué)活動中來,共同感受體育課的樂趣。例如:在學(xué)廣播體操時,部分學(xué)生模仿能力強(qiáng),身體協(xié)調(diào)性好，但少部分模仿能力差,身體協(xié)調(diào)性差，簡單的動作,做了多次示范動作還是做不到位,對于這類學(xué)生不能批評,責(zé)怪他們,而要對他們耐心的指導(dǎo),幫助他們糾正,只要發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就應(yīng)該鼓勵表揚(yáng)他們,促使他們對自己有足夠的信心來掌握完成動作要領(lǐng)。

六、要以積極向上,健康穩(wěn)定的心態(tài)對待學(xué)生

體育課教學(xué)中教師要用一顆穩(wěn)定、快樂、健康積極向上的心態(tài)去面對學(xué)生,不能因個人生活工作中不良情緒,而影響教學(xué)活動和學(xué)生的心情。教師為人師表,要起到帶頭模范作用,樹立教師良好的個人形象,讓學(xué)生留下良好的映像。

七、及時同學(xué)生溝通與交流

教師課前,課后要加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,因?yàn)橹挥屑皶r的跟學(xué)生溝通交流,才能了解學(xué)生對體育課的內(nèi)心想法,有助于教師及時改進(jìn)自己的教學(xué)方法,讓學(xué)生更好的適應(yīng)教師的教學(xué)方法,逐漸使學(xué)生喜歡體育課,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的自信心。

八、充分利用校園周圍環(huán)境進(jìn)行活動和親自制作一些簡單的體育器材

農(nóng)村學(xué)校條件差,體育場地、器材短缺、針對這一現(xiàn)象,可以充分利用學(xué)校附近的小山坡、小河、校園里的臺階等,選擇相應(yīng)的走、跑、跳、投、爬的教學(xué)內(nèi)容。

教師可以親手制作一些簡單的體育器材。例如，接力棒、跳繩、跨欄架、跳高器材等。有了相應(yīng)的體育器材,可以豐富體育課的教學(xué)內(nèi)容,更能激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。

九、把猜謎、講故事、唱歌引進(jìn)體育課

體育教學(xué)方法基本上是教師講解動作概念、要領(lǐng)，示范，然后學(xué)生同教師進(jìn)行模仿練習(xí)，方法單調(diào)，吸引不住學(xué)生的興趣，學(xué)生的自覺性和主動性得不到充分的發(fā)揮。然而謎語一出，學(xué)生的注意力集中了，積極性調(diào)動起來了，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，活躍了課堂氣氛，而且使學(xué)生對所學(xué)的東西易學(xué)易記，從而達(dá)到了寓教于學(xué)的目的。因此，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教法，要有選擇性和針對性，常變常新，步步深入，始終吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把教學(xué)過程變成學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)的自覺行動。

綜上所述，如何提高農(nóng)村學(xué)生體育課的積極性，使學(xué)生有良好的體育意識、體育能力和體育習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，考慮學(xué)生能力、水平、興趣和愛好，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓學(xué)生真切感受到體育運(yùn)動對自己有實(shí)實(shí)在在的好處，在體育課中，自己的主體性得到充分的體驗(yàn)，身心和個性得到充分的發(fā)展。充分調(diào)動每個學(xué)生上體育課的積極性，讓學(xué)生輕松、愉快的上好每一節(jié)體育課，能讓孩子們真正的在學(xué)中玩、玩中悟！