淺談家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響

黑龍江省建三江管理局前鋒農(nóng)場(chǎng)幼兒園 鄧佳音

我們都知道家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，是家庭教育的具體實(shí)踐者，培養(yǎng)孩子、塑造孩子是每個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的神圣職責(zé)。家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)特別重要，學(xué)校教育和社會(huì)教育始終無(wú)法代替。從孩子出生開始，接觸到的社會(huì)便是家庭，受到的最早期的教育便是家庭教育、父母教育?？陀^來(lái)講，家庭教育就是一次“生命教育”，父母及家庭中的每一位成員都是對(duì)孩子實(shí)施“生命教育”最初、最早的老師。家庭環(huán)境中有什么樣的傳統(tǒng)、有什么樣的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)孩子實(shí)施什么樣的教育，將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此家長(zhǎng)和家庭成員應(yīng)當(dāng)共同努力孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，以科學(xué)的教育方法培養(yǎng)和教育孩子，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一、和諧良好的家庭氛圍是育兒的基礎(chǔ)

幼兒出生后所接觸的第一個(gè)環(huán)境便是家庭，它是塑造性格、品德、意志、情感的重要場(chǎng)所。孩子生活在家庭這樣的環(huán)境里，上幼兒園之前，孩子幾乎把90%以上的時(shí)間都花在家里，時(shí)間的長(zhǎng)短也決定了幼兒是否能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在幼兒開始上幼兒園，接受學(xué)前教育開始，家庭對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是安全的港灣，父母是保護(hù)傘。心理學(xué)家指出：“在促進(jìn)幼兒早期教育方面，最有效的方法是創(chuàng)造良好的生活環(huán)境”。家庭氛圍直接影響著家庭成員的情緒和健康，對(duì)孩子也不例外，因此和諧的生活環(huán)境至關(guān)重要。有的孩子在家庭影響下，很小就顯示出在某些方面、某種領(lǐng)域特殊的才能。

俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑。”跟什么人學(xué)什么人，說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人影響的重要性。古代時(shí)的“孟母三遷”，最終孟軻在環(huán)境的影響下成為著名的學(xué)者，充分向我們證明了良好的環(huán)境對(duì)人孩子的成長(zhǎng)和生活而言是十分重要的。如今的時(shí)代不僅要高品質(zhì)的物質(zhì)生活，更需要給孩子建立高品位的精神生活，環(huán)境造就人才，環(huán)境也埋沒(méi)人才。

二、父母榜樣的作用是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵

父母是孩子成長(zhǎng)的榜樣力量。孩子的真正“啟蒙教師”是父母，教育孩子如何做人是孩子成長(zhǎng)的首要條件。當(dāng)孩子用詢問(wèn)的眼光認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的時(shí)候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的一言一行表達(dá)的他們自己對(duì)人生的態(tài)度。父母的行為是最直觀的，最先被孩子無(wú)條件認(rèn)可的，而且是無(wú)意識(shí)的，成了孩子的模仿對(duì)象。

同事小王是個(gè)一位一絲不茍的人，她工作認(rèn)真也嚴(yán)格要求孩子。每當(dāng)她的兒子從幼兒園回家換鞋鞋，她都要求他擺放整齊，離開家時(shí)也要把拖鞋擺放整齊。久而久之，兒子養(yǎng)成了把鞋子擺放整齊的習(xí)慣，同時(shí)也有了整理家里物品的意識(shí)。小王不用從頭到尾去教兒子，而她的示范作用，無(wú)形中影響了兒子，使兒子自覺(jué)秉承了媽媽的好守規(guī)矩的好習(xí)慣。

作為家長(zhǎng)首先要以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，認(rèn)認(rèn)真真做事、堂堂正正做人?！笆苤贼~不如授之以漁"，在教育中潛移默化的教育孩子，通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響教育孩子，指導(dǎo)孩子不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。

三、父母對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)

如今的社會(huì)發(fā)展迅速，年輕的父母?jìng)兠τ诠ぷ?、忙于生?jì)，忽略了孩子的教育。認(rèn)為努力賺錢，能為花錢上一個(gè)好學(xué)校，提供一個(gè)好的習(xí)環(huán)境就是對(duì)孩子好了，忽略了對(duì)孩子家庭教育的重視程度。有些父母認(rèn)為給孩子最好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，享受最好的教育資源，用最先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具就是對(duì)教育的投資。其實(shí)父母對(duì)教育的重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡(jiǎn)單投入，而更多的包括對(duì)孩子成長(zhǎng)上的陪伴、心理的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

冰冰的爸爸重視教育，陪伴冰冰共同成長(zhǎng)，一直把冰冰當(dāng)成家庭生活中的重要一員，尊重他的意見。當(dāng)冰冰需要與家長(zhǎng)交流時(shí)，爸爸就陪他玩游戲、談心，有時(shí)父母故意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤鼓勵(lì)冰冰指出來(lái)，并虛心接受他的意見。這樣，冰冰從小就覺(jué)得自己在家中有自己的地位，和父母溝通的很好，面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)也很容易接受并改正。我們回想一下，當(dāng)帶孩子出門時(shí)，遇到熟人，是不是經(jīng)常督促孩子：“這是李阿姨，快叫阿姨好！”“這是張叔叔，說(shuō)叔叔早！”這種情形多了，孩子難免產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切家長(zhǎng)都安排好了，自己根本無(wú)需思考，像木偶一樣聽父母的就好，無(wú)法感受到與人交往的樂(lè)趣，這也是典型的沒(méi)有把孩子在的地位擺正的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)真正尊重孩子，把孩子放在平等的地位，就不會(huì)有這樣的督促了，應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)孩子，讓孩子自己去學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣孩子的主動(dòng)和獨(dú)立性格就會(huì)慢慢建立起來(lái)，告訴遇到問(wèn)題自己想辦法解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力和動(dòng)手能力。

四、良好的家庭教育理念陪伴孩子成長(zhǎng)

平時(shí)生活中家長(zhǎng)應(yīng)給孩子鼓勵(lì)。常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了，結(jié)果不重要，努力的過(guò)程更重要。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。家長(zhǎng)的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，不能把目標(biāo)設(shè)置的太高。積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的特長(zhǎng)，培養(yǎng)專注度，只要孩子用了心，盡力了，即使做得不好，也要鼓勵(lì)他，不給他太大壓力，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

生活中做孩子的好朋友。陪孩子散步、和孩子聊天，利用假期帶孩子旅游，讓孩子開闊視野，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)與孩子做朋友，與孩子快樂(lè)的談心，孩子有苦愿意向你傾訴，才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視、玩游戲，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。同時(shí)還要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、提升自身素質(zhì)。通過(guò)小事情講述大道理，從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。

總之，家庭教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而神圣的過(guò)程，家長(zhǎng)要把愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心時(shí)刻放在心里，把孩子的成長(zhǎng)視為一項(xiàng)偉大的事業(yè)，在實(shí)施教育時(shí)才會(huì)獲得事半功倍的效果，讓我們共同為孩子撐起一片藍(lán)天，讓孩子在舒適、寬松、積極的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)！