梁啟超400封家書教你如何愛妻疼子

眾人皆知，梁啟超是我國近代史上著名的思想家、教育家、史學家、文學家和改革家。他在家庭生活中，既是孩子們的慈父、導師，又是他們最親密的朋友。

如果按照世俗的眼光，比一比誰家的孩子發(fā)展得更好，梁家子弟自然不是最風光的，因為他們中沒有一個大富大貴的。但他們都不靠“拼爹”，不依賴父親的名聲，放開手腳走出了自己的路。

梁啟超既是梁氏家風的繼承者，也是開創(chuàng)者

梁啟超，1873年出生在廣東新會。那時，梁氏一族已在此地生活了240多年。梁啟超的高祖和曾祖都是普通的農(nóng)民。梁家的第一個讀書人，是梁啟超的祖父梁維清。當年梁維清一邊種地，一邊讀書，并終于考取了“生員”，俗稱秀才，才使梁家躋身于士紳階層。

梁啟超四五歲開始讀書，由祖父悉心指導。有兩部書對他影響十分深遠，一部是《四子書》，另一部是《詩經(jīng)》。梁啟超的父親梁寶瑛，字蓮澗，雖不曾博得半點功名，但也深得鄉(xiāng)民的愛戴。在梁啟超眼里，父親是個不茍言笑的人。作為父親，他不僅督促梁啟超刻苦讀書，還要求他參加一些田間勞動，并對兒子的言行舉止要求很嚴，如果兒子違反了家風、家訓，他決不姑息。他對梁啟超說得最多的一句話就是：“汝自視乃如常兒乎！”

在梁氏家風的傳承中，梁啟超是個承上啟下的關鍵人物。他的教育理念，既有從祖父、父親那里繼承下來的“義理”和“名節(jié)”，又有科學、民主、平等、自由、尊重個性、公民責任等理念。優(yōu)秀的父母，往往是能在精神上引領孩子的人。毫無疑問，梁啟超正是這樣一位父親。在學識上，他是兒女們學習的榜樣，一生著述一千四百多萬字，涉及各個領域；在志向上，他是全家人的驕傲，他終生都在為改革政治、喚醒民眾而奔走；在感情上，他也以身作則，為兒女做出了榜樣。

梁啟超一生有過兩位夫人：李蕙仙和王桂荃。李雖是在一個書香門第長大的，卻并未因出身好就嫌棄梁啟超。南方天氣潮濕，李在努力適應天氣的同時，還包攬?zhí)羲?、舂米、煮飯等家務活。梁無錢買書，李便將陪嫁的首飾賣了，給他買書；梁的改良運動屢遇艱險，李更是以大義鼓勵他。她的賢能，使梁全無后顧之憂。在父母的影響下，兒女們也都對愛情非常理性、忠貞，這使他們各自都擁有了幸福美滿的家庭。思想前衛(wèi)的梁啟超是倡導子女追求婚姻自由的，卻堅決反對亂來，因此才有了在徐志摩婚禮上的“最毒證婚詞”——“不要再把婚姻當作是兒戲，讓父母汗顏，讓朋友不齒，我希望這是你們兩個人這一輩子最后一次結婚……”徐志摩是梁啟超非常喜愛的學生，他這么說，是希望徐志摩能對婚姻負起責任，有個美滿的家庭。

愛是表達，是流露

梁啟超對孩子們的愛，從稱呼上就可見一斑。他給每個孩子都取了昵稱，一人還不止一個：他稱大女兒思順為“大寶貝”、“嫻兒”、“順兒”，稱思懿為“司馬懿”，稱思莊為“莊莊”，稱思忠為“忠忠”，稱思達為“達達”，稱思寧為“六六”，稱小兒子思禮為“老白鼻”……

對于養(yǎng)育孩子，他的原則是：再忙，也不能忽視孩子。孩子們長大出國留學后，他又不停地給他們寫信。他一生留下2000多封書信，給孩子的家書就有400多封。他會根據(jù)每一個孩子的特點，進行不同的鼓勵和指導。

長子梁思成在美國學建筑，他寫信說：“兒子啊，你應該去四處游歷游歷了，去瑞士‘看些天然美’，去意大利了解下文藝復興，再到土耳其看看回教的建筑和美術……”他不光給孩子們寫信，還給孩子們寫條幅，然后裱成小手卷寄給他們。比如，他給思莊寄過一個“千里一笑”的手卷，里面的第一幅是毛筆大字：飲冰室老人的一首滑稽詩和給他愛女的一封信；第二幅是一封信：“小寶貝莊莊：我想你的狠，所以我把這得意之作制成這玲瓏小巧的精美手卷寄給你。你姊姊呢，她老成了，不會搶你的，你卻要提防你那兩位淘氣的哥哥，他們會氣不忿呢……小乖乖你趕緊收好吧。乙丑年五月十三日爹爹寄愛?！?/p>

他不但與自己的孩子及時溝通感情，對子女們的愛人也毫無芥蒂之心，大方表達欣賞：他曾贊女婿周希哲“是天地間堂堂的一個人”；稱林徽因做他的兒媳婦是他“全生涯中極愉快的一件事”。都說中國人含蓄內(nèi)斂，梁啟超恰恰是一個“反面教材”，對后輩真情流露，愛意滿滿。這種奔放的情感，換來的不是嬌慣的孩子，反而是孩子對父親的“嬌慣”。思忠曾寫了6張紙的長信給父親，教他如何保重健康，梁啟超“抱怨”道：“好啰嗦的孩子，管爺管娘的，比先生管學生還嚴，討厭討厭。但我已領受了他的孝心，一星期來已實行八九了?！?/p>

“趣味主義”讓孩子成為最好的自己

梁啟超的9個孩子，因為享用了“太多的愛”，個個成為杰出人才。其中，建筑學家梁思成、考古學家梁思永、航天專家梁思禮都前后當選為了中國科學院院士。梁啟超還曾借用曾國藩名言“莫問收獲，但問耕耘”來教育孩子。他的9個子女學的多不是什么“熱門專業(yè)”，但只要他們真心喜歡，對社會有益，他必全力支持。

二女兒梁思莊在麥基爾大學就讀一年后，該選專業(yè)了。梁啟超考慮到現(xiàn)代生物學在當時的中國還是一片空白，就希望她能選學這個專業(yè)。思莊遵從了父親的意愿，但學著學著，她發(fā)現(xiàn)生物學根本無法引起她的興趣，她向大哥思成訴說了自己的苦惱。梁啟超知道后，非常后悔，深為自己的引導而感到不安，趕緊給思莊寫了一封信，讓她“不必泥定爹爹的話”，只管自己主張。后來，思莊改學了十分冷門的圖書館學，最終成為了我國著名的圖書館學家。

三兒子思忠一心想走軍事政治的路。梁啟超有段時間住院，思忠很焦急，出了身大汗，隨后就著了涼。梁啟超當時還打趣說：“忠忠真沒出息，這樣膽子小，還說在當大將軍呢?！北M管如此，他依然支持思忠去美國學習政治、軍事。后來，思忠回國后，成為了國民革命軍的炮兵上校，在淞滬會戰(zhàn)中，表現(xiàn)十分出色。

梁家的9個孩子興趣志向不一，各有所長。先后有7人到國外接受了高等教育，成為了各行各業(yè)的佼佼者。但是，他們沒有一人留居國外，全都學成就回國了，與祖國共憂患。這也是因為多年來梁啟超的身體力行和諄諄教導，早已將對“家國”的情懷根植在孩子們的心里。

在最艱難的時期，梁啟超依然堅持“趣味主義”，他說：“我生平對于自己所做的事總是做得津津有味。什么悲觀、厭世這種字面，在我的字典里頭，可以說完全沒有。我所做的事，也常常失敗，然而我總是一面失敗一面做。因為我不但能在成功里頭感覺到趣味，也能在失敗里頭感覺趣味。”他這種樂觀的精神在子女身上。也得到了傳承。

抗日戰(zhàn)爭期間，思成、思永兩家人經(jīng)過長途跋涉來到大西南，蟄居在偏僻閉塞的四川李莊，過著異常艱苦的生活。梁思成、林徽因兩人還身患重病，家中實在沒錢可用的時候，梁思成只能靠典當衣物維持生活，把派克鋼筆、手表都“吃”掉了。他還開玩笑說：“把這只表‘紅燒’了吧！這件衣服可以‘清燉’嗎？”

當今的家長，時常擔心會不會對孩子“溺愛”。梁啟超告訴你：“真正的愛，從來不是一味的滿足，而是把美好的品質(zhì)傳授給孩子?！?/p>