目標(biāo)“魔法棒”，定位職場(chǎng)方向

山麗麗

在《愛麗絲漫游奇境記》中有這樣一段對(duì)話：

“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”愛麗絲問。

“那要看你想去哪里？”貓說。

“去哪里無所謂。”愛麗絲說。

“那么走哪條路也就無所謂了?！必堈f。

愛麗絲的選擇困境，像極了很多面對(duì)職業(yè)生涯困惑的職場(chǎng)人：

“我不知道自己對(duì)什么感興趣?！?/p>

“不知道下一步自己要做什么?！?/p>

“別人這樣做，我也這樣做唄！”

“有合適的機(jī)會(huì)就看看，沒有合適的就還這樣嘍！”

“目前的工作沒什么意思，但我又不想太辛苦?！?/p>

……

有這些想法或者正處于消極狀態(tài)的職場(chǎng)人并不在少數(shù)，尤其是入職1-3年的職場(chǎng)新人。工作不開心，動(dòng)力不足，盲目跳槽，最根本的原因就是職業(yè)目標(biāo)不清晰。沒有目標(biāo)便沒有了追求。于是，工作只是為了掙一口飯吃。法國(guó)思想家蒙田說過：“靈魂如果沒有確定的目標(biāo)，就會(huì)喪失自己?！本拖衩悦Ｖ械膼埯惤z一樣，當(dāng)你不知道想去哪里的時(shí)候，又怎能期望別人的幫助？只有認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，然后才能錨定它，向著一個(gè)方向發(fā)力。經(jīng)年累月，才能縮短與目標(biāo)的距離，及至實(shí)現(xiàn)它。

三個(gè)人物、三件事、一個(gè)目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)就是職場(chǎng)人的自我人生價(jià)值和角色定位，通俗點(diǎn)講，就是你想做什么事，成為什么樣的人。確定職業(yè)生涯目標(biāo)的一個(gè)有效的方法，就是職場(chǎng)目標(biāo)魚骨331模型。所謂331模型，是指三個(gè)人物、三件事情、一個(gè)聚焦目標(biāo)。

●三個(gè)人物

你想成為什么樣的人，首先你需要在心里為自己樹立一個(gè)榜樣和標(biāo)桿。如果你不確定自己想成為什么樣的人，可以找一張白紙，寫下你夢(mèng)想中要成為的那個(gè)人的名字。為什么強(qiáng)調(diào)要寫出三個(gè)人物？是因?yàn)槊總€(gè)人物的作用和分量不同。

第一人物是你的偶像，是你一生中最想成為的人。如果有朝一日你成為他那樣的人，你的人生滿意度指數(shù)達(dá)到滿分，感覺自己此生無憾了，那么這個(gè)人就是你想成為的人。寫下名字之后，試著把他的能力用三個(gè)關(guān)鍵詞描述出來。比如，筆者的偶像是楊瀾，她是優(yōu)質(zhì)女性的典范，她美麗、智慧、優(yōu)雅、知性，開創(chuàng)了成功的事業(yè)。那么，我從她身上提取的能力關(guān)鍵詞就是持續(xù)學(xué)習(xí)的能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力。

第二人物是你的典范。如果說第一人物的高度可能是令我們高山仰止，一生都無法達(dá)到的；但是第二人物卻是我們有希望能追趕的，他應(yīng)該是你的職場(chǎng)典范，是你第二位最想成為的人。比如，筆者設(shè)定的第二人物是陳春花教授，她是集教授、企業(yè)家、作家于一體的傳奇女性。我從她身上提取到的能力關(guān)鍵詞是管理能力、思維能力、寫作能力。

第三人物是可以接觸到的職場(chǎng)精英。他最好和你所在的領(lǐng)域有一定的交集，但他是你所在領(lǐng)域的頂尖人才。同樣也要寫出他的3-5個(gè)能力關(guān)鍵詞。

每個(gè)人物的能力關(guān)鍵詞可以寫3-5個(gè)，最多15個(gè)，你需要找到他們的共同點(diǎn)。例如，在筆者上述羅列的三個(gè)人物中，他們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、思維能力都非常強(qiáng)。將三者相同的能力按照從多到少排列，取最前面的三項(xiàng)，這三項(xiàng)就是你要樹立的人生目標(biāo)和奮斗方向，也是你每天忙碌的原因和目標(biāo)。

有的人說，我想成為的人太多了，那就按照你內(nèi)心想成為他們的強(qiáng)烈程度來打分，取分?jǐn)?shù)最高的前三個(gè)；有的人說，我一個(gè)都寫不出來，因?yàn)槲也恢老氤蔀樵鯓拥娜?。那也沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人，按圖索驥，擴(kuò)大自己的搜索范圍，運(yùn)用發(fā)散思維，總會(huì)找到這樣的目標(biāo)人物。

●三件事

確定了三個(gè)人物后，也就大致確定了以三個(gè)能力為主要方向的小目標(biāo)。但是，此時(shí)的目標(biāo)還處于模糊狀態(tài)。比方說學(xué)習(xí)能力，到底哪些具體的學(xué)習(xí)能力才是自己的目標(biāo)呢？這就需要通過三件事情來幫助我們進(jìn)一步明確。

第一件事：你最想成就的事。這件事情必須量化、具體化，要符合smart原則，即明確性（目標(biāo)要清晰明確）、可測(cè)量（目標(biāo)要量化，最好能做個(gè)時(shí)間軸）、可實(shí)現(xiàn)（目標(biāo)不能過低和偏高，偏低了無意義，偏高了實(shí)現(xiàn)不了）、相關(guān)性（目前能力與個(gè)人工作能結(jié)合）、時(shí)間表（要有一個(gè)明確的時(shí)間）。按照smart原則，在白紙上寫出第一件事。

千萬不要寫類似“盡我所能，去幫助身邊每一位需要幫助的人”這樣的空話，因?yàn)檫@種目標(biāo)既沒有量化，也沒有實(shí)現(xiàn)的路徑和完成的時(shí)間表。與之相比，“我期望在5年之內(nèi)建立一間心理咨詢室，幫助別人解惑”更加清晰明了。

第二件事：最喜歡的事。興趣分為三類：興趣、樂趣、志趣。興趣決定了你對(duì)一件事情是否有感覺，是否想去做，是否能產(chǎn)生做事的動(dòng)力。樂趣讓你不僅主動(dòng)去做，而且在做事的過程中會(huì)產(chǎn)生快樂感。志趣則更進(jìn)一步，不僅能把事情做好，還能在做事情的過程中產(chǎn)生成就感，并愿意為之努力和奮斗。最喜歡的事情往往需要你付出更多的精力和時(shí)間，即使遇到困難也不會(huì)輕易退縮，是你心甘情愿去做的事情。有人說，我最喜歡吃。沒問題，如果你的興趣在食物上，那么你就會(huì)研究怎么做出美味的食物，深入研究之后，或許你會(huì)成為大廚或美食家。這就是從興趣變成志趣的過程。

第三件事：最擅長(zhǎng)的事。擅長(zhǎng)某事可以幫助你發(fā)現(xiàn)和提煉自己的優(yōu)勢(shì)能力。用“5W2H”的方式描述你最擅長(zhǎng)的事?！?W”即何人、何時(shí)、何地、做什么、為什么，“2H”即如何、達(dá)成了什么結(jié)果。

三個(gè)人物具備的能力是你努力的方向，三件事情幫你找到興趣點(diǎn)，把你最喜歡和最優(yōu)勢(shì)的能力融合起來，最終為你指明一個(gè)目標(biāo)，這唯一的目標(biāo)就是你需要努力和精準(zhǔn)發(fā)力的方向。

管理目標(biāo)，扎實(shí)落地

目標(biāo)明確之后，似乎可以松一口氣了。然后呢，不妨睡一覺。醒來之后，一切都回歸原位。這是很多人的狀態(tài)——夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。只想不做，一切都等于零。所以，有了明確的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要具備管理目標(biāo)，使其扎實(shí)落地的能力。

首先，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。按照“剝洋蔥法”，把一個(gè)大目標(biāo)層層剝離，層層分解，分解成若干個(gè)小目標(biāo)，直至將其分解成最小單元。一個(gè)大目標(biāo)，按照時(shí)間劃分，可以分解成5年目標(biāo)、1年目標(biāo)、季度目標(biāo)、月度目標(biāo)，以及周目標(biāo)，最后具體到每一天。如果我們頭腦中沒有植入目標(biāo)層層分解這個(gè)觀念，那么每一天都可能在渾渾噩噩中虛度。看看我們身邊，很多人每天看似忙忙碌碌，忙著刷朋友圈，忙著閱讀跟人生目標(biāo)不相關(guān)的信息，忙著參加對(duì)職業(yè)目標(biāo)毫無幫助的社交活動(dòng)，忙著在各種微信群瞎聊胡侃，忙著忙著，一整天的時(shí)間就這么浪費(fèi)了，自己卻一無所獲。但如果將目標(biāo)分解到最小單元，一切就都可以按部就班進(jìn)行。

比如，上文中曾提到筆者的第二人物是陳春花教授，她學(xué)識(shí)淵博，擁有博士學(xué)位，對(duì)管理學(xué)精通又透徹。要成為她這樣的人，首先就要去積累自己的學(xué)識(shí)，將這個(gè)大目標(biāo)層層分解之后，最終落到“去攻讀MBA”這個(gè)具體的小目標(biāo)上。要實(shí)現(xiàn)“攻讀MBA”這個(gè)目標(biāo)，再繼續(xù)將任務(wù)分解到備考的每一天、每天的每小時(shí)。

其次，在嚴(yán)格的自律下堅(jiān)持執(zhí)行。完成目標(biāo)分解之后，就要以 PDCA循環(huán)的步驟去執(zhí)行。有句話說得好：“自律讓人自由?！弊月墒侵肝覀冇幸庾R(shí)地控制自己，有原則地對(duì)待事物，能夠主動(dòng)掌握自己的心理和行為。比如：即使在最初的熱情褪去后，你仍然能繼續(xù)完成一個(gè)想法或工作項(xiàng)目；即使你非常想躺在沙發(fā)上看電視，但你還是能起身去健身房鍛煉；即使百般困難，你仍然能夠每天堅(jiān)持早起。

管理學(xué)家史蒂芬·柯維在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書中說：“不自律的人就是情欲、欲望和感情的奴隸。” 在健身房里消耗了多少卡的熱量，才有自由吃一塊小蛋糕；在該學(xué)習(xí)的時(shí)候苦讀，才有自由選擇想去的學(xué)校；在正確的時(shí)間做完了工作，才有自由選擇下班后放空身心。自律是解決人生問題的最主要工具，也能讓一個(gè)人成長(zhǎng)為更好的自己。自律和自由之間的關(guān)系，就好比風(fēng)箏和線，看似線在束縛著風(fēng)箏，實(shí)際上正是因?yàn)橛辛诉@根線，風(fēng)箏才能飛翔，離了線的風(fēng)箏只能墜落。

在執(zhí)行目標(biāo)的過程中，難免會(huì)有突發(fā)狀況發(fā)生，于是計(jì)劃就會(huì)被打亂，如果不能很好地約束自己，很容易就會(huì)使計(jì)劃從此擱淺。因此，針對(duì)一些意外情況，我們必須提前做出預(yù)案。比如，筆者在準(zhǔn)備MBA復(fù)習(xí)考試時(shí)，有時(shí)晚上回家之后孩子會(huì)跑過來要求我陪她玩。所以在19：30-20：30就算當(dāng)時(shí)規(guī)劃了學(xué)習(xí)內(nèi)容，也不能按計(jì)劃執(zhí)行。那么這段時(shí)間是不是就徹底浪費(fèi)了？其實(shí)不然，可以安排一些不需要集中精力的事情在這一時(shí)段，比如說看視頻，既能陪孩子，又不至于讓這一時(shí)段的安排落空。另外，每天要進(jìn)行復(fù)盤，對(duì)前一天的目標(biāo)執(zhí)行情況做出判斷和檢視，衡量一下結(jié)果與預(yù)想之間的差距，尋找原因并做出相應(yīng)的調(diào)整。

“對(duì)于一只盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)?！睈埯惤z的職場(chǎng)困境只能用“目標(biāo)”這只魔法棒來化解。給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，清楚地知道自己的方向，知道自己想干什么，喜歡干什么，這才是職場(chǎng)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。