初中語文教學(xué)中閱讀教學(xué)開展的意義分析

劉軍良

（云南省大理州巍山縣南詔鎮(zhèn)文華初級中學(xué) 云南巍山 672400）

閱讀在初中語文教學(xué)過程中具有重要地位，但是通過相關(guān)調(diào)查研究顯示，在當(dāng)前初中學(xué)校中，仍舊以應(yīng)試教育為主，很少涉及閱讀的教學(xué)，同時，學(xué)生對于閱讀也缺乏興趣，這些現(xiàn)象說明初中學(xué)生在語文閱讀方面存在較大問題，眾所周知，作文需要大量的詞匯積累和素材積累，因此，閱讀也是更好的提高學(xué)生的作文水平的一個關(guān)鍵點。因此，更好的進(jìn)行閱讀教學(xué)，鼓勵學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀，在閱讀的過程中不斷提升自己對語言文字的感受能力和應(yīng)用能力是非常重要的。可以說，閱讀是作文的基礎(chǔ)和靈魂，它們相輔相成，互相促進(jìn)。那么下面，我就自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)劤踔姓Z文教學(xué)中閱讀教學(xué)的意義。[1]

一、閱讀有助于學(xué)生提高學(xué)生的作文興趣

我們都知道，作文是離不開閱讀的。要想更好地進(jìn)行初中語文教學(xué)中作文的教學(xué)，首先要培養(yǎng)小學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。閱讀不僅可以幫助學(xué)生不斷提高自身的知識水平，還可以幫助學(xué)生拓展視野，獲得更多的新鮮有趣的知識。豐富學(xué)生的思維，從而對作文產(chǎn)生興趣。對初中學(xué)生來說，我們可以適當(dāng)引導(dǎo)他們?nèi)ミM(jìn)行一些富有哲理性的、具有時代觀念的書籍。對于初中學(xué)生來說，他們不再像小學(xué)生一樣熱衷于一些趣味性或者有大量的插畫的書籍，但我們也不能強(qiáng)求他們看太過深奧的書籍。我們要根據(jù)他們的實際情況選擇合適的閱讀教學(xué)方式，從而讓他們愛上閱讀。作為初中語文教師，我們便要培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣，學(xué)生閱讀的多了，自然也就對文字產(chǎn)生了大量的興趣，從而更愿意去進(jìn)行寫作，去表達(dá)他們自己的思想感情。這樣一來，我們的語文閱讀的意義便得以體現(xiàn)。[2]

二、閱讀有助于學(xué)生積累作文的素材

在進(jìn)行初中學(xué)生語文教學(xué)的閱讀教學(xué)中，我們都知道，初中學(xué)生生活范圍十分的狹隘。日常接觸的人和事物都是十分的少的，以至于他們在寫作文時沒有素材可以利用。作為初中語文教師，我們應(yīng)該會知道，在我們批改作文時，他們的作文幾乎都是千篇一律，沒有什么新意可言，這就是閱讀太少的結(jié)果。所以，我們要培養(yǎng)初中學(xué)生閱讀的習(xí)慣，從而讓學(xué)生在閱讀中獲得靈感，積累素材。初中生在閱讀的過程中，不僅可以了解到語文方面的知識，更可以了解到數(shù)學(xué)、天文、地理、風(fēng)俗、歷史等各個方面的知識，從而不斷擴(kuò)大自己的知識面。這不僅對于他們學(xué)習(xí)語文有重要作用，對于他們其他科目的學(xué)習(xí)也受益無窮。且我們也知道，在課外閱讀中，有大量的新鮮的詞匯，我們可以利用，如果學(xué)生在作文中加以運(yùn)用，那么一定是十分出彩的。同時，我們要知道，好記性不如爛筆頭，我們一定要鼓勵學(xué)生在閱讀時勤做筆記，遇到好字好句就用筆把它們記下來。然后在沒事的時候可以多看一看、背一背，然后在作文寫作時加以運(yùn)用。這樣一來，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好閱讀的習(xí)慣，同時也能提高學(xué)生的作文水平，讓學(xué)生在作文寫作時不至于無話可說，這也是我們閱讀教學(xué)的最大意義所在。

三、閱讀可以虛實學(xué)生的全面發(fā)展提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

學(xué)生要實現(xiàn)全面發(fā)展，就要引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行課外閱讀，這是因為小學(xué)生處于學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)鍵時期，課外閱讀為小學(xué)生提供了必要的信息和內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識自己和周邊的環(huán)境，學(xué)生閱讀思維類的書籍，可以幫助學(xué)生形成獨立思考的能力。必須成自己的市委那里學(xué)生閱讀推理類的書籍。可以培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。學(xué)生閱讀文化類的書籍可以幫助。學(xué)生提高自己的文化水平學(xué)生閱讀歷史類的書籍可以幫助學(xué)生更好地理解歷史大事。不論什么書籍，都可以促進(jìn)學(xué)生對具體問題進(jìn)行深入思考，得出自己的結(jié)論，這對于學(xué)生的思考和理解能力都會起到良好的鍛煉作用。各種閱讀內(nèi)容對于學(xué)生的思想發(fā)展會起到潛移默化的作用，書中人物的良好品質(zhì)可以影響學(xué)生的日常行為，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀，學(xué)會樂觀地看待事物，學(xué)會堅持不懈等等優(yōu)良品質(zhì)。[3]

結(jié)語

以上，就是我對初中語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的意義提出的幾點我自己的看法。在初中語文中，閱讀教學(xué)是十分重要的，它不僅可以為初中語文基礎(chǔ)。也為之后高中的語文作文學(xué)習(xí)奠定了有利的基礎(chǔ)，所以作為教師，要積極探索，大力創(chuàng)新。不斷尋求更多更好的閱讀的教學(xué)方式，從而不斷提高初中生的閱讀水平。同時，教師也要明白，閱讀教學(xué)不是一朝一夕的事情，教師要有足夠的耐心去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀教學(xué)，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平。