黃銀華
2017年男籃亞洲杯,是國際籃聯(lián)賽制改革,將大洋洲和亞洲合并為亞大洲后主辦的第一次亞洲杯賽,由于澳洲兩強(qiáng)的加入,亞洲籃球競爭格局發(fā)生變化。最終澳洲兩隊進(jìn)入四強(qiáng),澳大利亞隊以巨大優(yōu)勢獲得冠軍,亞洲傳統(tǒng)強(qiáng)隊伊朗、韓國和中國分獲第二、第三和第五名。
通過對中國與四強(qiáng)球隊在得分分值情況、得分區(qū)域情況、得分方式情況進(jìn)行對比與分析,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)隊得分特點,找出差距,結(jié)合自身條件,在訓(xùn)練中不斷改進(jìn)和提高,為比賽、訓(xùn)練提供一點理論參考,并希望中國籃球不斷進(jìn)步,縮短與世界強(qiáng)隊的差距。
1.1 研究對象
2017年男籃亞洲杯中國隊與四強(qiáng)球隊得分情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法:查閱籃球技術(shù)統(tǒng)計相關(guān)的文獻(xiàn)和書籍,為本文提供理論依據(jù)。
1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法:通過國際籃聯(lián)官方網(wǎng)站收集、整理數(shù)據(jù),并對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
1.2.3 對比分析法:通過數(shù)據(jù)情況的對比,分析球隊各項數(shù)據(jù)的情況。
2.1 得分分值情況的對比分析
由表1可見,中國隊2分出手次數(shù)、出手比例、命中率列第四,得分比例列第三,說明球隊在2分球效率與四強(qiáng)球隊有一定差距,且在2分球得分能力與澳、新兩隊差距明顯;3分球在次數(shù)和命中率列第三,出手比例和得分比例列第二,說明中國隊外線進(jìn)攻選擇相對較多,但3分效率與韓國隊差距明顯,與澳、伊基本相當(dāng),優(yōu)于新西蘭隊;罰球次數(shù)、命中率和得分比列第四,且得分最少,命中率僅68.3%,說明中國隊制造對手犯規(guī)能力和罰球穩(wěn)定性與前三球隊有一定差距;
通過隊各分值得分比例的分析發(fā)現(xiàn),韓國隊3分球得分能力最強(qiáng),且球隊在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)選擇上偏重外線進(jìn)攻,新西蘭隊3分球得分能力最弱,球隊進(jìn)攻選擇偏重內(nèi)線進(jìn)攻;澳、伊、中三隊各分值得分比重基本相當(dāng),其進(jìn)攻注重整體性,內(nèi)外結(jié)合,但中國隊整體得分能力與其有一定差距。
表1 得分分值情況對比表
2.2 得分區(qū)域情況的對比分析
籃球運動內(nèi)線的威脅就是隊伍實力的體現(xiàn),近距離的投籃不僅能提高中籃機(jī)率,且易造成對方犯規(guī),提高進(jìn)攻的殺傷力[1]。由表2可見,在限制區(qū)得分、得分比重上中國隊列第三,在亞洲3隊中最高,說明中國隊在亞洲球隊中內(nèi)線實力相對突出,但相對澳洲球隊,限制區(qū)內(nèi)得分能力有差距,內(nèi)線進(jìn)攻效率有待提高。
中遠(yuǎn)距離得分方面,得分和得分比重列第四,是亞洲球隊中最少,略高于澳大利亞隊,說明中國隊?wèi)?zhàn)術(shù)進(jìn)攻選擇較少,中遠(yuǎn)距離進(jìn)攻能力較弱,導(dǎo)致球隊總體得分區(qū)域過于集中在限制區(qū)和3分線外,由于進(jìn)攻區(qū)域進(jìn)擇少,遠(yuǎn)投命中率難有保障,影響球隊整體進(jìn)攻效率的提升。澳大利亞雖中遠(yuǎn)距離得分最少,但通過比賽發(fā)現(xiàn),其球隊整體實力突出,容易通過個人進(jìn)攻或球隊整體配合在限制區(qū)獲得好的進(jìn)攻機(jī)會,相對內(nèi)線進(jìn)攻,其中遠(yuǎn)距離進(jìn)攻少、得分低。
3分球得分中國隊列第三,得分比重方面列第二,僅次與韓國;說明中國隊3分能力與澳、伊兩隊基本相當(dāng),優(yōu)于新西蘭隊,但與韓國差距明顯,且韓、中兩隊比賽戰(zhàn)術(shù)選擇外線進(jìn)攻多,內(nèi)線進(jìn)攻少。
2.3 得分形式情況的對比分析
速度在籃球比賽中是起決定性作用的,它表現(xiàn)在進(jìn)攻的速度、節(jié)奏、技術(shù)變化的速率等方面,是爭取優(yōu)勢和主動的重要手段[2],快攻得分能力就是比賽速度的重要體現(xiàn)。由表3可見,在快攻得分方面,中國列第四,與前三強(qiáng)差距比較明顯,韓、澳排前二,說明他們球隊進(jìn)攻節(jié)奏快、技術(shù)變化多,快攻得分能力強(qiáng),值得學(xué)習(xí)。
表2 得分區(qū)域?qū)Ρ惹闆r表
通過個人和球隊整體防守逼迫對手失誤,再利用對手失誤快速轉(zhuǎn)化為得分,是球隊實力的體現(xiàn)。利用對方失誤得分方面,澳、韓排前二,中國列第三,球隊整體防守抓轉(zhuǎn)換進(jìn)攻和防守攻擊性上與澳、韓兩隊有差距。中國隊在強(qiáng)對抗下運球時的護(hù)球能力較差,傳球的時機(jī)和位置選擇欠佳以及對抗中快速移動接球能力
較澳、韓兩隊有差距。提高技術(shù)的質(zhì)量,加強(qiáng)對抗中技術(shù)運用能力是中國隊需要解決的問題。
表3 得分形式對比情況表
二次進(jìn)攻技術(shù)是一個隊和隊員個人綜合能力的體現(xiàn),它不僅要求隊員要有良好的沖搶前場籃板球的意識,同時要求隊員必須具備在人叢中突破重圍得分的能力,且可解除外線隊員投籃不中的心理壓力[3]。在二次進(jìn)攻得分方面,新、澳排前二,中國列第三,是亞洲三隊中最多。說明澳洲球隊在前場籃板球的拼搶和二次得分能力整體強(qiáng)于亞洲球隊,中國隊在沖搶前場籃板球意識和籃下對抗能力要向世界強(qiáng)隊學(xué)習(xí)。
替補(bǔ)得分能力反映一個球隊陣容深度,是球隊整體實力的重要體現(xiàn)和保障。在替補(bǔ)得分方面,中、韓、澳排前三,伊朗最低。通過具體比賽發(fā)現(xiàn),中國隊雖替補(bǔ)得分最高,源于人員安排上變得較大,總上場人數(shù)較多,導(dǎo)致此數(shù)據(jù)較高,且由于人員輪換過多,影響球隊整體發(fā)揮,整體穩(wěn)定性較差,球隊慢熱問題嚴(yán)重;韓、澳兩隊人員安排相對固定,人員輪換變化不大,替補(bǔ)隊員能力突出,球隊整體實力強(qiáng);而伊朗隊此項得分最低,說明其人員輪換少,替補(bǔ)實力有限,影響球隊整體實力的提升。
3.1 中國隊2分、罰球與四強(qiáng)球隊存在一定差距;3分球命中率和3分球得分上雖優(yōu)于新西蘭隊,但與韓國隊差距明顯;整體進(jìn)攻效率和得分能力與前三球隊差距明顯。
3.2 伊、韓兩隊區(qū)域得分能力相對均衡,澳大利亞雖中遠(yuǎn)得分最少,但整體得分能力最強(qiáng),內(nèi)線得分最多、效率高;中國隊得分區(qū)域過于集中限制區(qū)和3分線外,進(jìn)攻區(qū)域選擇少,命中率不穩(wěn)定,影響球隊整體進(jìn)攻效率。
3.3 中國隊比賽速度慢,技術(shù)變化相對較少,快攻得分能力與前三球隊差距明顯;利用對方失誤得分與澳、韓兩隊差距較大,二次進(jìn)攻得分能力強(qiáng)于伊、韓兩隊,但與澳洲球隊差距明顯;替補(bǔ)得分雖多,但上場人次多,隊員得分能力與澳,韓兩隊替補(bǔ)存在差距。
4.1 提升球隊進(jìn)攻節(jié)奏和攻防轉(zhuǎn)換速度,在強(qiáng)對抗下保證投籃的穩(wěn)定性,強(qiáng)化個人基礎(chǔ)技術(shù)能力,改進(jìn)球隊整體進(jìn)攻配合流暢性和提高防守的壓迫性,保證罰球的穩(wěn)定性。
4.2 在球隊進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)選擇方面提高中遠(yuǎn)距離進(jìn)攻的比重,優(yōu)化進(jìn)攻區(qū)域選擇的同時進(jìn)一步提高投籃命中率的穩(wěn)定性,從而提升球隊整體的進(jìn)攻效率。
4.3 在提升球員個人技術(shù)能力的同時,更要注重球隊整體配合的流暢性和穩(wěn)定性,保持人員輪轉(zhuǎn)穩(wěn)定的同時,盡可能提高球隊的人員輪轉(zhuǎn)深度,保障球隊整體比賽能力的穩(wěn)定性和持續(xù)性。
[1] 宮士君.第28、29屆奧運會中國男籃先發(fā)與替補(bǔ)隊員主要技術(shù)指標(biāo)對比分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(社科版),2009,23(2):108-111.
[2][5] 吳金元,李小燕.從第27屆奧運會籃球比賽看中國男籃與世界強(qiáng)隊的差距[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2000,23(4):544- 546.
[3] 朱建國.29屆奧運會中美男子籃球比賽技術(shù)統(tǒng)計與分析[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2009,25(5):53-55.
[4] 國際籃球聯(lián)合會官方網(wǎng)站[EB/OL].www.fiba.basketball/asiacup/2017.