追尋本真，敢為人先

賴積華，男，1978年8月出生，本科學歷，中共黨員，中學語文高級教師（破格），1996年參加工作，贛州市南康區(qū)第六中學語文教研組長，南康區(qū)初中語文學科核心組成員，江西省首批骨干教師，江西省第三批學科帶頭人，先后榮獲“全國科學教育先進個人”、“江西省首屆‘十佳初中語文教師”、江西省電化教育館“優(yōu)秀執(zhí)教教師”等榮譽稱號。

在教學上，敢為人先，勇立語文課改潮頭的他提煉形成了“一字立骨、綱舉目張”的教學風格，多年實踐并提升了閱讀教學的“讀-疑-品-拓-評”、作文教學的“積-導-創(chuàng)-評-改”教學通式。他參加江西省首屆教師教學基本技能大賽獲初中組二等獎，代表江西參加中語會教學基本技能大賽獲課例展評二等級，代表江西參加“人教杯”農(nóng)村語文微課教學比賽獲二等獎，作為核心成員參加全國“真語文”中學語文教師基本功年度總決賽獲一等獎，擔任江西省義務教育學科課程網(wǎng)絡資源建設工作現(xiàn)場執(zhí)教教師，在贛州市初中語文微課教學研討會上擔任優(yōu)質課執(zhí)教教師。指導吉亮亮代表江西參加全國中學生大賽獲一等獎，指導范存磊、謝夢凡等學生的作文在國家或省級比賽中獲獎，指導李港華、肖楚等學生的作文在國家或省級期刊中發(fā)表。

愛崗敬業(yè)、勤于鉆研的他能及時總結教學實踐經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教學成果。他主持的省級重點課題《初中作文校本教材的研究與實踐》順利結題，主持中語會“導讀導寫研究與實驗”子課題《寫作材料積累的途徑與方法》順利結題，課題研究成果《南康六中校本教材—寫作》在學校運用，學生人手一冊。他主編的閱讀教學成果《語文新閱讀》由21世紀出版社出版，在江西省新華書店作為中小學語文配套閱讀教材公開發(fā)行，作文教學成果《第五篇-寫作》編錄推廣于《中考新評價·語文》（江西人民出版社），由江西省新華書店作為初三語文復習用書公開發(fā)行。他撰寫的多篇次教育教學學術文章在《中學語文教學參考》《中學語文園地》《試題與研究·中考語文》《閱讀與作文》《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》等刊物上發(fā)表。

賴積華老師多次被聘為贛州市中考適應性考試初中語文學科命題教師，擔任贛州市中小學優(yōu)秀教師講師團成員，并多次受贛南師大、市教研室、區(qū)教研室、兄弟縣市教研室等單位聘請作語文學術方面的專題講座或示范課展示。身為“蠟燭”的他，用自己的光芒去照亮他人，指導吳小玲、楊泰燕、賴劍鋒、鄧華蘭、劉春華等多名青年教師，引領他們在專業(yè)上迅速成長。

踐行精教樂學，追尋本真語文，賴積華老師正以教育者的睿智和開拓者的豪情走在語文教育改革的征途上，矢志不渝，勇往直前。endprint