新形勢(shì)下大學(xué)生安全意識(shí)教育研究

（重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重慶渝北 401120）

引言

目前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展，高等教育事業(yè)取得了歷史性地跨越式發(fā)展，全國(guó)高校呈現(xiàn)出平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面。對(duì)大學(xué)生而言，安全的重要性日益凸顯；近些年多發(fā)、頻發(fā)的大學(xué)校園安全事故，除了社會(huì)環(huán)境、校園管理等方面的客觀因素之外，更多地暴露了大學(xué)生安全素質(zhì)薄弱這一根本性問(wèn)題。[1]

一、高校大學(xué)生安全意識(shí)現(xiàn)狀

目前各高校普遍制定了安全教育、管理規(guī)定，每年也都通過(guò)安全知識(shí)講座、宣傳板報(bào)、橫幅等形式來(lái)開(kāi)展大學(xué)生安全教育，但大部分高校的安全教育模式明顯落后于形勢(shì)的發(fā)展，造成安全教育效果不理想。其主要表現(xiàn)在：①部分高校對(duì)安全教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，安全教育理念仍跟不上改革開(kāi)放教育形勢(shì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)不到安全教育的功能，認(rèn)為其可有可無(wú)，沒(méi)有真正貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，沒(méi)有真正樹(shù)立起以人為本、珍愛(ài)生命的大安全觀，致使安全教育長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的重視。②沒(méi)有將安全教育納入正規(guī)課程教學(xué)體系，對(duì)學(xué)生的安全教育缺乏深入性、系統(tǒng)性。③安全教育手段陳舊、落后，往往停留于傳統(tǒng)的說(shuō)教和宣傳方式，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。④高校對(duì)國(guó)家安全法律法規(guī)和校內(nèi)安全管理規(guī)定宣傳不夠，造就了不少“法盲大學(xué)生”。⑤安全教育內(nèi)容枯燥、老化，體現(xiàn)不出時(shí)代性，對(duì)學(xué)生在關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、自防自救、應(yīng)急逃生以及個(gè)人與集體安全等方面缺乏系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)教育，影響了學(xué)生安全意識(shí)的養(yǎng)成與防范能力的提高。⑥安全教育隊(duì)伍往往沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，難以開(kāi)展深入的安全教育，也缺乏必要的學(xué)習(xí)與交流，更談不上進(jìn)行安全教育的研究工作?？傊?dāng)前高校的安全教育已不適應(yīng)安全形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的需求。[2]

二、大學(xué)生安全意識(shí)教育問(wèn)題的成因

1.高校對(duì)大學(xué)生安全教育工作重視不夠

高校對(duì)大學(xué)生安全教育工作重視不夠，其主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制不健全。學(xué)校安全教育應(yīng)該采用什么樣的模式，應(yīng)該構(gòu)建什么樣的運(yùn)行機(jī)制，安全教育是否應(yīng)該納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，安全教育課是否應(yīng)該進(jìn)入學(xué)分制的范疇等等，從上到下沒(méi)有明確的規(guī)定。因此，有些學(xué)校把安全教育工作放在學(xué)工處，而有些學(xué)校則放在保衛(wèi)處，從管理機(jī)制上基本沒(méi)有形成合力，也就更不可能把大學(xué)生安全教育作為學(xué)校教學(xué)工作的一部分來(lái)進(jìn)行。即使搞點(diǎn)安全教育，也只是零敲碎打極不正規(guī)，致使大學(xué)生安全教育一直沒(méi)有主渠道，得不到應(yīng)有的重視。

2.校園開(kāi)放性所帶來(lái)的安全隱患更加突出

隨著高校規(guī)模擴(kuò)大，大學(xué)生人數(shù)急劇增加，由于學(xué)校管理服務(wù)的需要，大量的社會(huì)人員進(jìn)入校園，使得高校不再是單純的學(xué)校，更像是一個(gè)具有多元化、多層次的比較復(fù)雜的小社會(huì)。而這種新情況，使學(xué)生和大量參差不齊的社會(huì)人員頻繁接觸，導(dǎo)致高校的管理更加復(fù)雜化。而圍繞學(xué)校建成的小“經(jīng)濟(jì)圈”，為大學(xué)生提供了很多吃喝玩樂(lè)的場(chǎng)所，使學(xué)生大量外吃一些不健康的食品，有的甚至在校外租房住，這些一系列新的問(wèn)題，都使高校面臨著嚴(yán)峻的安全形勢(shì)。

3.大學(xué)生安全教育隊(duì)伍素質(zhì)不高

當(dāng)前從事大學(xué)生安全教育的隊(duì)伍主要由學(xué)校安全保衛(wèi)部門(mén)與學(xué)生管理部門(mén)的相關(guān)人員組成，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，缺乏相關(guān)的安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)與法律法規(guī)知識(shí)，只能做具體工作，而進(jìn)行理論研究與教學(xué)工作就顯得力不從心。正是 由于安全教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高，造成了安全教育內(nèi)容枯燥、老化，教育手段陳舊、落后，提高不了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而影響了教育效果。

三、加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育的對(duì)策和建議

1.加強(qiáng)高校安全教育主陣地建設(shè)

要做好大學(xué)生安全教育工作，隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，資金投人是關(guān)鍵，只有這樣才能提高安全教育的持久性。高校要在培養(yǎng)安全教育專(zhuān)職教師的同時(shí)，抽調(diào)安全保衛(wèi)部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)的一線人員充實(shí)到安全教育隊(duì)伍中來(lái)，形成良好的安全教育隊(duì)伍梯隊(duì)；要加強(qiáng)對(duì)這些人員的思想政治教育，增強(qiáng)他們的思想素質(zhì)與政治敏銳性，提高他們對(duì)安全教育的重視度與責(zé)任心；要對(duì)他們加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)更新他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，積極鼓勵(lì)他們開(kāi)展安全教育研究；要從工資待遇、職稱(chēng)職務(wù)晉升、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面給予這支隊(duì)伍適當(dāng)?shù)年P(guān)心，以提高他們的工作積極性。高校還應(yīng)對(duì)大學(xué)生安全教育給予一定的資金投入，及時(shí)落實(shí)教材、課時(shí)、設(shè)備等費(fèi)用，保證安全教育無(wú)后顧之憂。

2.提升學(xué)生的自我安全素養(yǎng)

大學(xué)生應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，充分掌握相應(yīng)的防范技能，提高自身的警覺(jué)性，懂得如何應(yīng)對(duì)危急情況。通過(guò)參與學(xué)校組織的相關(guān)安全實(shí)踐活動(dòng)，了解安保工作的實(shí)質(zhì)，加深對(duì)安全防范的認(rèn)識(shí)，使其學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用相應(yīng)的法律法規(guī)和安全技能來(lái)保護(hù)自身不受侵害。

3.強(qiáng)法律意識(shí)，提高安全意識(shí)

新時(shí)期社會(huì)發(fā)展迅速，良好的法律意識(shí)是每個(gè)公民都必須具備的，如果缺乏法律知識(shí)，沒(méi)有足夠的法律意識(shí)，高校大學(xué)生會(huì)在不經(jīng)意中觸犯了法律，如同學(xué)之間如果產(chǎn)生矛盾和糾紛，如果不能采取行之有效符合法律規(guī)定的途徑來(lái)解決，而是一時(shí)意氣用事，采取了過(guò)激的行為就可能觸犯法律，嚴(yán)重的會(huì)受到法律的制裁。再如有的高校大學(xué)生不知道如何正確的維權(quán)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不知道如何使用法律武器來(lái)保護(hù)自己。因此學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)至關(guān)重要。

結(jié)語(yǔ)

高校是人才培養(yǎng)中心，是政治思想、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的重要傳播地。新時(shí)期大學(xué)生更是中國(guó)的希望，珍惜生命，科學(xué)地保護(hù)自己，自律品德，規(guī)范行為，樹(shù)立正確的安全意識(shí)，符合時(shí)代要求，適應(yīng)于未來(lái)發(fā)展。保障大學(xué)生身心健康發(fā)展，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)必須以安全為前提，必須掌握必要的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全法制觀念，提高安全防范能力。