高中班主任工作德育實效性問題探微

（黑龍江省齊齊哈爾市齊齊哈爾中學 黑龍江齊齊哈爾 161000）

在對學生的教育過程中，老師的教學觀念和理念以及確定的教學目標和方法[1]。都是需要通過合適的教學途徑和方法才能得以實現(xiàn)的。而且，在目前的發(fā)展下，班主任的德育教學對學生的影響是巨大的，不僅在學生的成績方面還是學生的思維方面都有著極大的影響。所以，老師一定要做好德育方面的工作，從而對產(chǎn)生的問題作出更好的解決。

一、增強老師德育實效性的具體措施

首先，要改變對學生的教學方法。在學生的高中時期。其實除了要教會學生高中的知識以外，就是要不停的對學生進行知識鞏固。在高三時期，班主任則更高提高對學生的關(guān)心和鼓舞。但是在此過程中，班主任一定要杜絕沒有意義的說教。而是要做出一定的改變才能夠達到更好的教學效果。

比如說。班主任想要學生對高考進行重視。不能夠只是一味的對學生進行說教，讓學生感受到高考的重要性。其實這樣做，會大大起到折返作用。也就是說，不僅不能夠提高學生的重視，還反而會讓學生覺得反感。那么班主任應該做的是，積極創(chuàng)造全新的學習環(huán)境和改變學生的心理環(huán)境。

學習環(huán)境可以從外觀上改變教室的學習環(huán)境。起碼在學生進入教室的時候，感受到的不是壓力。學習的環(huán)境應該是活躍且輕松的。所以，在教室里面，班主任可以組織一些學生對班級進行環(huán)境內(nèi)部改造。起碼在視覺上，讓學生感到煥然一新。最后，就是心理環(huán)境，心理環(huán)境就是讓學生不畏懼高考，可以正視高考。把高考當做一次模擬考試，放平心態(tài)。這樣才不會緊張。這樣的疏導可以幫助學生更好的做好自己的心理防備以及加強心理承受能力。

其次，拉近和學生之間的距離。多對學生進行關(guān)心和關(guān)愛。學生和學生之間的性格是不一樣的。有的天生外向樂觀，有的內(nèi)向敏感。對于內(nèi)向的學生，班主任就應該多給予關(guān)心。因為，一般這樣的學生普遍遇到問題都不會跟別人去主動地進行傾訴而是選擇自己一個人默默承受[2]。面對這樣的學生，班主任就應該加強對這個學生的德育工作。用具有感染性的關(guān)愛去幫助學生進行對自己的肯定和確定。而且，在這樣的方法，也是培養(yǎng)學生德育的重要措施。班主任用自己的語言和行動以及情感，去感化和教育學生，從而培養(yǎng)學生的健康心理。

而且，古話說“感人心者，莫先乎情?！币馑季褪?，感動一個人的心，最好的方式莫過于用情感去打動、感懷、影響她。所以，如果要想更好地對學生進行學習引導和德育教育，班主任就要用心去感化學生和接觸學生，因為這樣才能更好對學生進行德育教育并且更好的去了解和掌握學生的內(nèi)心世界。從而才能夠知道未來應該怎么樣對學生進行教學和指導。

最后，要在行動上建立起德育的教學方式和模式。比如說，組織學生參加關(guān)于德育教學的活動。并且要讓學生感受到活動的意義。通過活動讓學生做一次對自我的全新認知。而且，更重要的是讓學生敢于說，敢于表現(xiàn)自己。這種對學生最有效果的德育教育。而且，在此過程中，班主任還能夠全面的了解到學生的想法。這樣就能夠更好對學生進行德育教育。

二、德育教育對高中教學的重要性

高中時期是學生人生中最重要的轉(zhuǎn)折點。這涉及到學生上什么樣的大學擁有怎么樣的人生。而且，高中時期的學生叛逆性不比初中時期差，如果不對學生進行正確的引導[3]。這會對學生的未來有很大的影響。如果引導的時期很晚，那么學生的想法就會變得根深蒂固。想要改變學生的德育素養(yǎng)和心理，一定要盡快。所以，在高中時期重視起德育教育對高中生的影響，是極為重要的。

班主任在高中時期，所起到的作用就是管理好學生的思緒。也就是說，在學生的學習生活中，班主任一定要重視起學生的心理活動。不管是好的還是壞的。都要重視。這樣才能更好的避免這些消極的情緒影響學生的高中學習。因此，這也充分的證明了德育教育的問題，和怎么樣實施德育教育都是高中時期值得重視的問題。

三、德育實效起到的積極作用

在高中時期，對學生的進行德育教學所要起到的效果就是能夠幫助學生更好的正視高中生活以及高考。于此同時，也是為了培養(yǎng)學生更好的學習理念和人生觀念[4]。高中生的未來是不可估量的。如果高中班主任在高中時期無法對學生進行德育教育，那么會對學生的整個人生都會有很大的影響。所以，德育實效在高中階段的實施，起到的積極作用就是幫助學生認識到更好的自己，以及培養(yǎng)和樹立自己更好更正確的三觀和德育。

因此，在高中階段，學生最一生中最重要的階段。高中班主任一定要重視對學生的德育教學。以及意識到德育教育能夠給學生帶來的任何好處。最重要的還是，德育教育能夠保證學生的未來可以有更好更全面的發(fā)展。這才是德育教育要起到的最好最重要的積極作用。

結(jié)語

因此，總而言之，綜上所訴。德育教育的重要性不僅僅是對高中班主任有影響[5]。對高中生的影響才是更大更嚴重的。為了能夠讓學生未來更好更積極的面對生活，德育教育的實施一定刻不容緩。而且，對高中學生進行德育教育，也是為了以后能夠更好的對學生進行負責。而班主任要做好德育工作，也一定要在各方面投入精力，只要班主任重視起德育教育的意義，明白怎么樣在工作中對學生進行德育教育。這才能夠全面培養(yǎng)學生更好的德育品質(zhì)。從而為我們的國家和社會輸送更好更優(yōu)秀的人才。