馬海霞
摘 要:文章參照跨文化交際理論和文化教學(xué)的相關(guān)規(guī)律,結(jié)合筆者的個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中越婚俗文化對(duì)比入手,挖掘整理漢越婚俗文化中具有教學(xué)價(jià)值的內(nèi)容,概括出對(duì)越婚俗文化教學(xué)的主要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)教學(xué);越南;婚俗文化
一、引言
中越自古經(jīng)濟(jì)文化交往密切,大量貿(mào)易和通婚活動(dòng)的存在使得雙方迫切需要了解對(duì)方文化。越南曾長(zhǎng)期深受“中華文化圈”影響,很多中文學(xué)習(xí)者對(duì)中國(guó)文化持濃厚興趣,卻在交際中存在不少因婚俗文化差異引起的溝通困難。本文通過(guò)搜集相關(guān)資料并從中提取一些可靠的信息進(jìn)行整合,筆者還對(duì)越南和中國(guó)的婚俗進(jìn)行實(shí)地觀(guān)摩,進(jìn)一步加深了解,采取對(duì)比分析的方法提取出對(duì)越婚俗文化教學(xué)的內(nèi)容。
三、結(jié)語(yǔ)
不同的文化背景下的中越兩國(guó)人民交往中,不同的婚俗習(xí)慣以其獨(dú)特的風(fēng)貌存在,因此對(duì)越漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐需進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)文化教學(xué)的必要性與重要性。對(duì)越漢語(yǔ)教學(xué)中植入婚俗文化教學(xué),是越南留學(xué)生了解中國(guó)文化的一個(gè)重要渠道。本選題從一個(gè)全新的角度,歸納總結(jié)出對(duì)越婚俗文化教學(xué)的主要內(nèi)容,并結(jié)合研究者本人的教學(xué)實(shí)踐,提出相應(yīng)的教學(xué)方法,希望能為今后對(duì)越婚俗文化教學(xué)提供參考,增強(qiáng)婚俗文化教學(xué)的可操作性。當(dāng)然,婚俗文化的教學(xué)還需要一些新的改革,以便更能適應(yīng)新的形式。本文所提出的觀(guān)點(diǎn)也有很多不足之處,以期今后能不斷完善。
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作者單位:
云南師范大學(xué)