對物理力學中解題技巧的分析

張正超

（山東省萊蕪市第一中學，山東 萊蕪）

在物理力學中，包含著多種邏輯性和抽象性的知識，這是學生學習上重點，也是難點，將抽象性和邏輯性的知識應用到物理力學解題中，對于學生而言，也是一大難題。因此，需要加強對物理力學中解題技巧的研究，通過對解題技巧的研究，能夠分析出解題規(guī)律，讓物理力學解題效率有顯著提升，讓學生的綜合素質能力有顯著提高。

一、運用基礎知識，做到精準審題

在物理力學中，學生基礎知識的扎實程度是解題的基礎，精準的審題能力是學生解題的核心，只有了解基礎知識，正確進行審題，才能找到正確的解題方法。面對物理力學題目，需要應用到在日常學習中見過的物理例題、物理公式、物理定義，通過練習物理知識，融合物理公式，才能進行正確的解題。通過精準的審題，將題目所考查的范圍不斷縮小，在審題過程中，將隱含條件轉變?yōu)橐阎獥l件，對題目所給的條件靈活的轉換，這是物理力學解題的一大技巧。

例如：在軌道ABCD上，BC段為一個圓弧，CD段是水平路段，AB段傾斜向下，形成一個夾角θ，在軌道上有一個小滑塊從A處滑落，最終停在D處?，F在將小滑塊從D處拉回到A處，已知摩擦系數為μ，AC高度差為h，CD距離s，那么拉力作用在小滑塊上的功是多少？在這道題中，進行審題能夠發(fā)現，要想得到功，需要使用到功的公式，那么就需要用到拉力的值和距離，還需要了解小滑塊的質量。要想得到拉力的值，需要知道小滑塊的質量、夾角、摩擦系數，需要分析這些哪些是已知條件，哪些是未知條件，經過了精準的審題，也就有了解題思路[1]。

二、運用物理思維，做好受力分析

經過了精準的審題，了解了題目需要使用的數據和公式，下一步就需要進行受力分析，需要根據題意做出準確的受力分析，梳理解題思路，能夠更加精準的解題。需要在學習中，加強對力學知識的學習力度，讓力學知識能夠被應用到解題中，能夠保障受力分析的正確性，以保障題目的準確性。例如：在上述題目中，分析小滑塊在運動過程中受到的力，從D處到A處，小滑塊將受到重力、支持力、摩擦力以及拉力四個方向的力，支持力對小滑塊的作用一直是垂直方向，支持力在小滑塊的運動過程中是不做功的，那么也就是剩下的摩擦力、重力、拉力做功。在A處到D處的時候，重力對小滑塊的功為WG=mgh，根據動能基本原理可以得到，摩擦力做的功和重力的功相等，在D處回到A處的時候，拉力做的功是WF=2mgh[2]。

由此可以看出，只有進行了正確的受力分析，解題才能進入到正確的軌道中，解題思路才能準確無誤，解題速度和正確率才有保障。受力分析是解答物理力學題目的基礎，若受力分析沒有做好，那么將會導致解題思路的錯誤，解題過程出現偏差，自然無法得到正確的結論。

三、養(yǎng)成邏輯思維，提高解題效率

對于物理力學題目來講，解題思路比較抽象，在日常學習過程中，需要對物理邏輯思維進行鍛煉，需要不斷練習物理邏輯，這樣在看到一個物理題目的時候，才能以物理邏輯去解題，才能促進解題思路的正確。特別是物理力學的知識，邏輯思維能力有重要作用，由于物理題型的多樣，具有不同的結構，一個題目中包含著多種物理知識。在學習力學知識期間需要做好力學分析練習，需要在學習過程中注重邏輯的練習，在日常學習中，需要總結題目的分類，要對題目問法進行詳細的分析，對解題步驟進行詳細的總結，這樣能夠摸索出一定的解題規(guī)律，有利于提高解題思路正確性和解題速度。

在不斷的總結過程中，學生可以培養(yǎng)自己物理邏輯思維，能夠鍛煉自己抽象思維。在解答物理題目的時候，學生能夠以更加快速地速度將抽象題目進行分析，提高解題效率。同時，能夠掌握不同類型題目的分類，一旦遇到類似題目，在潛意識中能夠反映出解答思路，讓解題效率大幅度提升。

綜上所述，本文分析了物理力學中解力學題的技巧。首先需要學生運用基礎知識，做到精準審題，需要對題目中已知條件和隱藏條件進行詳細分析；其次需要運用物理思維，做好受力分析，精準的受力分析是解題的前提，只有做好了受力分析，才能保障解題的正確率；最后需要養(yǎng)成邏輯思維，提高解題效率，邏輯思維是解題的關鍵，只有解題思路正確，才能保障解題流程的正確。