高中化學學科特點及學習方法

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（內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市杭錦后旗奮斗中學）

在現在的高中化學學習過程中，首先要對化學學科知識點進行分析，了解高中化學與初中化學所存在的差距，清楚高中化學學習過程中易發(fā)生的問題，再針對這些問題采取相應的措施。在平時的化學學習中要及時地做好預習和復習工作，做好筆記以備隨時查閱加深記憶，通過對化學理論知識的學習記憶，讓理論知識與平時實驗中的原理相結合，促進自己對現階段的化學學習過程中所呈現的知識點進行深度理解。做好這些方面，可以使得我們在高中化學學習中對知識點的理解程度更高，對化學實驗的流程也會更加明確。

一、高中化學學科特點

高中化學學習，首先要做好對學科特點的了解，我們主要從抽象化、實驗基礎和復雜化三方面進行解析。

1.抽象化

在一定的程度上，高中化學知識相比初中的理論知識更趨向于抽象化，這就需要學生具備一定的邏輯思維能力與較為豐富的想象力，這樣的條件對許多思維方式較為單一的學生來說就顯得較為困難［1］。在這種注重化學概念規(guī)律性學習的方式中，初中階段對理論知識點死記硬背的方法已經不太實用，高中化學更加重視的是學生的理解能力，在此基礎上才能將高中化學理論知識在實驗過程中得以更好地應用。

2.以實驗為基礎

在原來初中的化學學習中，我們接觸到的化學實驗并不多，大多都是以學習理論知識為主，在實驗過程中不重視實驗效果，多以走形式為主。而在高中化學的學習中各種理論變得較為抽象化，如果不能運用實驗對其加以驗證說明，學生大多不能很好地理解理論知識點，并且以實驗為基礎對化學課程進行學習，既是對理論知識的拓展，同時也是理論知識獲取的重要途徑。高中化學已經在為以后社會中的化學實驗做基礎，通過這種方式可以更好地培養(yǎng)化學方面的專業(yè)人才。

3.知識點較復雜

高中化學比初中化學多了許多較為復雜的方程式，使得整體的知識面更加難以理解，這也使高中生在化學方面要記憶的知識點層次更深，內容更廣。在以實驗為基礎的化學學科中，因為一些因素的影響，有些實驗的結果也會發(fā)生改變，這給學生學習高中化學也增加了難度。例如在配置一定濃度溶液時，一旦將水和溶質的順序搞混亂，將會使溶液所形成的濃度發(fā)生微小的變化。

二、學習方法

簡要了解了化學學習中的特點后，采用合適的學習方法就顯得較為重要，好的學習方法在一定程度上可以花較少的時間學到更多的知識。

1.注重實驗學習

唯有在學習過程中將實驗與理論知識相結合才能更好掌握現在學習的知識點。在這樣的基礎上，加強對于實驗的重視程度，對于原來理論學習中所涉及的知識點進行復習加深記憶，在實驗學習中能夠更加充分地對現在所學習到的知識點加以透徹理解。例如在對化學方程式進行學習時，采用實驗方法能夠更為直觀地對這種方程式中所體現出來的化學現象進行觀察，以此將這種化學知識記入腦海［2］。

2.理論知識重點記憶

在對高中化學進行學習時，唯有將實驗與理論知識相結合才能更好地掌握這些知識點。在進行化學實驗時，理論知識是基礎，如果對化學知識中的理論記憶都不太清晰，那么將極有可能使得實驗失敗，不能起到驗證理論知識的作用。甚至在一些具有危險性的實驗中，理論知識上的不足將會直接導致不安全事故的發(fā)生。

3.良好的學習習慣

在現在高中的化學學習過程時，具備良好的學習習慣是尤為重要的，這種學習過程中的習慣養(yǎng)成，將會極大提升現在學生的化學學習能力，這種良好的學習習慣還能有效加強學生未來的化學學習能力。要做到這種程度首要條件是在平時的學習過程中進行及時預習和復習，通過記筆記的方式對所學的知識進一步加深了解，對所學知識加以反復學習，其次在課堂上認真聽老師講解理論知識，在實驗前認真做好準備工作。

4.做好總結

學好高中化學知識的最后一點是做好自己學習過程中得失的總結，及時對自己學習過程中所存在的不足進行整理，在此基礎上對這些方面的問題進行修改，形成一種更適合自己的學習方式，在不斷總結中將問題逐一解決。

現階段學好化學知識對于我們高中生來說顯得極為重要，作為高中學習的重點課程，如何運用最少時間將知識點了解得更為透徹就顯得尤為重要。在學好高中化學知識的基礎上，將其合理運用到現實的生活中對于我們學習也有著不小的作用，它能夠更好地運用于以后的社會建設中去。在這種需求上充分地了解高中化學學科特點及學習中存在的問題，再采用正確的學習方法將起到事半功倍的效果。

［1］夏暢.抓住高中化學學科特點掌握相應化學學習方法［J］.化工管理，2017（2）:177.

［2］楊國林，徐國鴻，宋慧萍.高中化學教學模式中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)［J］.科技資訊，2014，12（27）：194.