耿婷婷
(山西大同大學 美術學院,山西 大同 037010)
高校校園媒體在新聞傳播過程中,可以起到思想政治教育作用,對于提升高校思想政治工作質量具有至關重要的作用。[1]隨著“互聯(lián)網+”時代的來臨,優(yōu)化高校校園媒體新聞體系,創(chuàng)新高校校園媒體新聞傳播理念,及時轉變策略,對于提升高校思想政治教育水平具有積極意義。
在現(xiàn)代寬帶傳輸技術和移動互聯(lián)技術的支撐下,我國迎來了新媒體時代。與傳統(tǒng)媒體時代不同,新媒體時代信息傳播呈現(xiàn)出“碎片化”“去中心化”等特征。在這樣的背景下,傳統(tǒng)高校校園媒體新聞傳播方式正在發(fā)生變革。在新媒體時代,高校校園新聞承載更多的信息量,同時要采取更加豐富、多元的表現(xiàn)形式,優(yōu)化傳播效果,進而可以傳播正能量,強化思想政治教育效果。[2]在這樣的背景下開展高校校園媒體新聞傳播創(chuàng)新,這對相關教師和學生也提出了更高的要求,需要不斷優(yōu)化創(chuàng)新新聞傳播方式,采取更有效的新聞傳播設計策略,真正發(fā)揮思想政治教育的作用。
毋庸置疑,社會轉型帶來的思想變化,其根源在于新聞信息傳播帶來的沖擊與影響。分析高校學生在新時期的思想變化特征,探索有效的高校校園媒體新聞傳播方式,有助于進一步引領學生思想,及時調整思想政治工作效能,滿足現(xiàn)代高校思政工作需求。
在傳統(tǒng)的高校思想政治格局下,學生政治素養(yǎng)的培養(yǎng)是重要內容。在經濟轉型發(fā)展的大環(huán)境下,現(xiàn)代科技的廣泛應用,讓當代高校學生開始以一種更多元的態(tài)度審視當今的政治生活,部分高校學生甚至對傳統(tǒng)的政治信仰產生了動搖,如何通過高校校園媒體新聞傳遞正能量和積極的政治信號,是一個重要的課題。基于此,從政治素養(yǎng)角度開展高校思想政治工作,發(fā)揮高校新聞媒體作用,對于幫助學生構建科學的思想政治體系具有重要意義。[3]從高校思想政治工作實踐來看,高校學生對思想政治內容的關注點已經發(fā)生轉移,更多地關注相關經濟要素,而其中的政治要素則被選擇性忽略,不利于營造科學、健康的高校思想政治環(huán)境。通過高校新聞媒體進行滲透,是有效的改進路徑。
在我國傳統(tǒng)的社會環(huán)境下,高校學生思想呈現(xiàn)出單一性的特征。隨著我國社會變革不斷加速,傳統(tǒng)新聞及思想的影響基本在所有高校中都已不復存在,新型社會思想具有自身的缺陷,即具有較強的盲目性、投機性、逐利性,同時現(xiàn)代經濟思想引入校園,也帶來了學生思想的解放。在這樣的背景下,我國高校學生的思想觀念根植于過去,卻處于新時期,部分學生在面對思想沖擊時候,難免出現(xiàn)不適應的情況,這是開展思想政治工作不能忽視的因素,高校校園新聞媒體在此方面有著廣泛的應用空間。
思想觀念的變化帶來了深層次的價值取向變化。在傳統(tǒng)的高校校園媒體新聞傳播形式下,過去高校學生奉行傳統(tǒng),在實踐中并不注重自我個體價值的實現(xiàn);在新媒體與校園新聞變革浪潮的影響下,當代高校學生愈發(fā)強調自我,這實際上是馬克思主義人本理念的深化與發(fā)展,是社會進步的體現(xiàn)。但是在多元思想的沖擊下,高校學生在樹立權力觀、金錢觀、價值觀等方面,也容易出現(xiàn)偏差。[4]從高校思想政治工作層面進行有效的引導,發(fā)揮新聞媒體傳播的作用,是當代高校思政工作的重點,同時也是難點,其中涉及深層次的思想教育問題。
在經濟轉型的大背景下,高校學生思想道德意識也發(fā)生了變化。在傳統(tǒng)經濟發(fā)展與利益分配格局下,過去高校學生一般都能從道德認知角度指導和規(guī)范自己的行為。但是經濟利益的沖擊,當代學生更注重從經濟角度審視自己的行為,這也影響到了高校學生的道德意識。探索高校校園新聞媒體的新型傳播方式,轉變經濟主導下的學生思想,對于優(yōu)化高校思想政治效果具有重要意義。高校學生思想政治工作與道德意識培養(yǎng),從來不是一個純經濟學的概念,而蘊含了更多社會學內涵,高校新聞媒體是有力的教育武器。對此,在開展高校思想政治工作的過程中,高校要注重利用校園媒體,關注社會經濟給學生個人道德意識造成的影響,進而夯實社會主義核心價值觀的主導地位,在激發(fā)學生競爭積極性的同時,營造充滿善念和人文氣息的思想政治環(huán)境,發(fā)揮高校新聞媒體的積極作用。
在高校思想政治教育工作中,校園新聞媒體發(fā)揮著重要作用,對于傳遞社會正能量,引導學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀具有重要意義。在實踐中,高校需要進一步探索創(chuàng)新,讓校園新聞媒體真正發(fā)揮作用。
[1]高鳳香.高校新聞網的思想政治教育功能探究[J].新聞知識,2015(4):86-87.
[2]章倩倩.淺議如何做好高校思想政治教育新聞宣傳工作[J].青春歲月,2017(23):243.
[3]范力勇,盧暢.高校新聞網站思想政治教育路徑分析[J].采·寫·編,2016(5):147-148.
[4]何力.網絡輿論環(huán)境下的高校思想政治教育研究[J].才智,2017(29):97.