立足崗位盡師責(zé) 無(wú)怨無(wú)悔育新花

邱明麗

(云南省楚雄州大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 云南 大姚 675400)

春華秋實(shí),碩果累累,在這慶祝豐收的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。作為一名普通高中教師,我在工作崗位上做著平凡的工作,但我絕不平庸。我很樂(lè)意將自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些體會(huì)和大家分享,與各位同仁共勉。

一、潛心教研教改

教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。在工作中,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法,積極參加云南省普通高中新課程改革培訓(xùn)、高中新課程遠(yuǎn)程同步研修培訓(xùn)和省州有關(guān)部門組織的高考研討會(huì)及各種教育教學(xué)展示交流活動(dòng),提高了駕馭高中語(yǔ)文學(xué)科課程的能力,掌握了高中語(yǔ)文教學(xué)的一般規(guī)律和研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、教學(xué)素材的能力,按照新課改理念,積極投身新課程改革實(shí)踐和高考復(fù)習(xí)教學(xué),認(rèn)真參與教學(xué)研究、課程改革和校本教研,潛心研究教材、教法和學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),做到精益求精。扎實(shí)的備課研究活動(dòng)促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的提高,促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,同時(shí)也促進(jìn)了我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。我在不斷汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也常做自我反思,將反思心得總結(jié)后寫成教學(xué)論文并發(fā)表在教學(xué)刊物上。

二、抓實(shí)教學(xué)工作

一是加強(qiáng)教法研究,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中緊緊圍繞“大姚教學(xué)范示”和我校課內(nèi)外一體化教學(xué)改革要求,采取多種教學(xué)方法,把握好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),真正做到向課堂四十分鐘要效益,不斷促進(jìn)教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

二是對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)并濟(jì)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合。教師愛(ài)學(xué)生應(yīng)該做到愛(ài)之有理,愛(ài)之有方。要愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。要求他們?cè)诮裉熳鐾甑氖?決不允許明天才完成;學(xué)習(xí)任務(wù)不達(dá)標(biāo)的,必須重做,直到符合要求。在教育學(xué)生方面,我比較欣賞“賞識(shí)”教育,當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候,及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓他們滿懷信心向前發(fā)展。

三是落到實(shí)處。李克強(qiáng)總理曾說(shuō)“喊破嗓子不如甩開膀子”,教育工作同樣如此。針對(duì)我校生源基礎(chǔ)薄弱,入口成績(jī)較低的情況,在日常教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持“凡布置必檢查,凡檢測(cè)必批改,凡批改必反饋,凡反饋必矯正”的原則,認(rèn)真將教育教學(xué)理念落實(shí)到教學(xué)常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié),在課前深入鉆研教學(xué)素材,備好每一堂課;在課堂上,運(yùn)用多種教學(xué)方法,及時(shí)檢測(cè)反饋,向課堂要質(zhì)量,打造高效課堂、實(shí)施有效教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力;在課后,認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生自學(xué)任務(wù),做好后進(jìn)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,調(diào)整教學(xué)策略,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。

四是耐心與堅(jiān)持。我曾為部分學(xué)生不學(xué)習(xí)而惱火;曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)、消沉過(guò),但我深知要想成為學(xué)生心目中的好老師,必須要有一股“咬定青山不放松”的韌勁,對(duì)于學(xué)生不理解和記不住的內(nèi)容反復(fù)引導(dǎo)和督促,每天早于學(xué)生進(jìn)教室晚于學(xué)生離校,很多學(xué)生被我的耐心與堅(jiān)持感動(dòng),積極主動(dòng)參與到各項(xiàng)自主學(xué)習(xí)、自主探究的活動(dòng)中,有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效益和教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為教師,我要以習(xí)近平總書記好老師的“四有標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。我始終默默耕耘在教學(xué)一線,視教書育人為人生一大幸事。三尺講臺(tái),飛揚(yáng)著我的青春,播撒著我的愛(ài)心,凝結(jié)著我的智慧。我始終以一顆純真質(zhì)樸的心,以飽滿的熱情服務(wù)于學(xué)生,也演繹著自己精彩的人生,用勤奮和汗水,用智慧和熱情,立足崗位盡師責(zé),無(wú)怨無(wú)悔育新花！