古麗乃孜爾·買買提
近年來,少兒教育問題一直是家長、學(xué)校和社會共同關(guān)注的話題。而少兒電視節(jié)目的發(fā)展為孩子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠通過少兒節(jié)目學(xué)到更多知識與技能。在這種背景下,推動(dòng)了少兒節(jié)目的發(fā)展。但隨之而來的問題逐漸影響了孩子的教育,甚至一些少兒節(jié)目過于城市化和成人化。基于此,加快解決少兒電視節(jié)目存在的問題就顯得十分重要。
在少兒時(shí)期,孩子的認(rèn)知水平和理解能力都較差,缺少一定的社會經(jīng)驗(yàn),無法篩選適合自己的電視節(jié)目內(nèi)容。兒童很容易被電視節(jié)目吸引,甚至一些孩子對電視節(jié)目已經(jīng)達(dá)到癡迷的程度,無論是寫作業(yè)還是吃飯時(shí)電視節(jié)目一直播放,必然會影響他們的健康成長。
早期,我國電視臺少兒節(jié)目比較知名的有《大風(fēng)車》、《同一片藍(lán)天》等,由于這些少兒節(jié)目起到了積極的影響,越來越多電視臺開始開辦少兒欄目。從少兒節(jié)目發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)有專屬的少兒頻道。但從當(dāng)前的現(xiàn)狀來看,我國地方電視臺少兒電視節(jié)目過于單一,且形式基本以動(dòng)畫為主,甚至一些少兒節(jié)目并沒有區(qū)分受眾群,沒有結(jié)合少兒的年齡和心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容,很難引導(dǎo)少兒將其最童真、無邪的性格特征展現(xiàn)出來。少兒電視節(jié)目的受眾群體應(yīng)該屬于少兒,節(jié)目內(nèi)容也應(yīng)區(qū)別于成人化的電視節(jié)目,將兒童需要放在首要位置,這樣才能促進(jìn)地方電視臺少兒電視節(jié)目的可持續(xù)健康發(fā)展。
在兒童成長過程中,每一個(gè)年齡段都會有不同的表現(xiàn),且隨著年齡的不斷增長,兒童的理解能力和審美能力等都會有所提高。所以,電視少兒節(jié)目應(yīng)該根據(jù)不同年齡兒童的心理特點(diǎn)和性格特征來設(shè)計(jì)及豐富節(jié)目內(nèi)容。根據(jù)兒童年齡可以將少兒節(jié)目分為多個(gè)種類,如幼教節(jié)目、兒童節(jié)目等。但我國地方電視臺少兒節(jié)目卻比較籠統(tǒng),并沒有根據(jù)兒童的年齡特征詳細(xì)劃分不同種類的節(jié)目,缺少一定的針對性。
電視少兒節(jié)目,其主體應(yīng)該是兒童,家長和主持人只能起到輔助作用。但在一些地方電視少兒節(jié)目中,我們經(jīng)常看到采取的主要方式是主持人或嘉賓互動(dòng),兒童變成了觀眾,很少參與到節(jié)目互動(dòng)中,很難體會到游戲、活動(dòng)的意義,僅僅是一笑而過,在一定程度上失去了少兒節(jié)目開設(shè)的原本意義。
隨著電視事業(yè)的快速發(fā)展,行業(yè)競爭越來越激烈,為滿足觀眾們的需要,提高收視率和經(jīng)濟(jì)效益,很多地方電視節(jié)目已經(jīng)忽略了對傳統(tǒng)文化因素的挖掘與傳承。我國傳統(tǒng)文化應(yīng)從少兒時(shí)期開始,通過有益的少兒節(jié)目讓少年兒童更深入地體會中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。但從實(shí)際節(jié)目來看,地方電視臺為追求自己的經(jīng)濟(jì)效益,并沒有在節(jié)目中將傳統(tǒng)文化與資源充分體現(xiàn)出來。
要想真正解決地方電視臺少兒節(jié)目存在的城市化和成人化等多種問題,應(yīng)根據(jù)少年兒童的心理、年齡以及需要作為電視節(jié)目內(nèi)容設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),并順應(yīng)少兒電視事業(yè)的發(fā)展趨勢。
少兒電視節(jié)目的本質(zhì)是從少兒的角度去觀察社會,感悟生活,用少兒的眼光認(rèn)識和體驗(yàn)真實(shí)的世界,將少年兒童天真無邪的特性充分體現(xiàn)出來。所以,少兒節(jié)目策劃者應(yīng)具有一顆童心和好奇心,對待未來充滿幻想與希望,且能夠站在孩子的角度看待和理解生活中遇到的事物。只要滿足這些內(nèi)容再去設(shè)計(jì)兒童節(jié)目必然會受到越來越多兒童和家長的喜愛,且能夠幫助兒童學(xué)會更多知識與技能,讓社會變得更加和諧。通過筆者對少兒電視節(jié)目的研究與分析發(fā)現(xiàn),少兒大都喜歡感性、直觀且形象的事物,缺少對抽象事物理解的興趣。在這一方面,筆者認(rèn)為《大風(fēng)車》節(jié)目相較于其他地方電視臺少兒節(jié)目更具有優(yōu)勢,且能夠吸引兒童的注意力,激發(fā)兒童的興趣,將真實(shí)的生活情景聯(lián)系到節(jié)目中,所以,這類少兒節(jié)目是非常成功的。
少兒節(jié)目的主體應(yīng)該是少年兒童,或者還有一些家長愿意陪孩子一起觀看。這就要求少兒節(jié)目在設(shè)計(jì)時(shí)注意節(jié)目內(nèi)容的多層次和多角度。這樣才能通過節(jié)目來教育少年兒童,對少年兒童的成長起到積極作用。兒童在成長過程中會經(jīng)歷各個(gè)年齡階段,而每個(gè)階段兒童對生活和事物都會有更深入的認(rèn)識。有西方心理學(xué)家將兒童分為三個(gè)發(fā)展階段,第一個(gè)階段是三到七歲是兒童的感官時(shí)期,第二個(gè)階段是七到十一歲是兒童的分析時(shí)期,第三個(gè)階段是十一到十六歲為反省時(shí)期。通過對兒童發(fā)展時(shí)期的劃分,我們可以發(fā)現(xiàn),八歲以上兒童才學(xué)會從多角度理解和分析外界事物。所以,電視少兒節(jié)目應(yīng)該根據(jù)每個(gè)階段兒童不同的心理特征和對事物的理解程度去設(shè)計(jì)節(jié)目內(nèi)容。比如,《智慧樹》節(jié)目主要針對的兒童對象是三到六周歲,也是當(dāng)前少兒電視節(jié)目中較受歡迎的一檔節(jié)目,有助于幫助兒童智力開發(fā),地方電視臺少兒節(jié)目可以借鑒類似成功的少兒節(jié)目,提高針對性。
少兒節(jié)目的主要對象是少兒,所以,少兒電視節(jié)目應(yīng)多鼓勵(lì)兒童參與到節(jié)目中。家長和主持人應(yīng)盡可能按照兒童的思想進(jìn)行節(jié)目互動(dòng),而不是按照主持人的思維走。不同于其他電視節(jié)目,少兒節(jié)目主持人應(yīng)更具有親和力,能融合到少年兒童中,掌握少年兒童的心理特點(diǎn),并從內(nèi)心深處真正喜歡孩子、與孩子交流互動(dòng)。一個(gè)成功的少兒電視節(jié)目,必須要求主持人能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心,這樣才能更貼近兒童,了解兒童的心理需求,為兒童提供更好、更具有針對性的服務(wù)。同時(shí),少兒節(jié)目內(nèi)容不應(yīng)限制孩子天馬行空的想象,盡可能為孩子提供輕松愉快的氛圍。所以,在一些少兒電視節(jié)目中,我們可以看到節(jié)目邀請了兒童作為主持人,更能夠吸引少年兒童。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,應(yīng)從少兒時(shí)期就開始讓兒童體會和感悟中國的優(yōu)秀文化。而少兒電視節(jié)目也是傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種有效方式。所以,策劃者應(yīng)多設(shè)計(jì)一些能夠凸顯我們民族特色的節(jié)目內(nèi)容。比如,策劃者可以制作以勤勞勇敢、勤儉節(jié)約為主題的節(jié)目內(nèi)容,在中華傳統(tǒng)美德的影響下,必然會對兒童的健康成長、真實(shí)的理解世界以及看待生活中的事物起積極影響。除此之外,少兒節(jié)目更應(yīng)鼓勵(lì)孩子敢于想象、敢于提出問題、敢于創(chuàng)新,有助于培養(yǎng)少年兒童的綜合素養(yǎng)和能力,推動(dòng)我國地方電視臺少兒節(jié)目更好的發(fā)展。
綜上所述,少兒節(jié)目是一類有助于兒童早期智力開發(fā)的節(jié)目,在節(jié)目內(nèi)容策劃和設(shè)計(jì)上應(yīng)多以少年兒童為主,充分體現(xiàn)少年兒童的心理特征,并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,融入中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,只有這樣才能促進(jìn)地方電視臺少兒節(jié)目的健康發(fā)展。
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