淺談?dòng)⒄Z閱讀水平提高的策略

于美瑩

摘 要：學(xué)習(xí)英語是一個(gè)復(fù)雜的過程，它包括了對于英語這一語言聽、說、讀、寫多方面的學(xué)習(xí)和掌握，而英語的閱讀不僅僅是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中重要的學(xué)習(xí)手段，同樣也是英語學(xué)習(xí)最終的目標(biāo)之一。而對于我們學(xué)生來說，英語閱讀是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中較難掌握的一個(gè)方面，因此本文以英語閱讀能力的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，探討和分析我們英語閱讀水平提高的策略。

關(guān)鍵詞：英語閱讀 學(xué)習(xí)策略

中圖分類號：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）12-0-01

一、研究背景

當(dāng)前對于我們學(xué)生來說，英語的閱讀水平是學(xué)?？己藢W(xué)生英語水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，對于大多數(shù)學(xué)生來說，英語的閱讀都是具有一定困難的，提高英語水平對于當(dāng)前我們英語的學(xué)習(xí)是十分重要的。提高我們英語閱讀水平有助于彌補(bǔ)我們在英語學(xué)習(xí)中的不足，幫助我們在英語學(xué)習(xí)的過程中，英語的整體水平和能力能夠得到較好較快的發(fā)展。

二、提高英語閱讀水平需要我們提高自己的詞匯量

作為學(xué)生，在我們進(jìn)行英文文章閱讀的過程中，如果我們要有效地對英語文章進(jìn)行閱讀和理解，詞匯量是這其中重要的基礎(chǔ)之一。在中學(xué)階段，我們大約要掌握三千左右的基礎(chǔ)單詞，這些基礎(chǔ)單詞的掌握有助于我們對文章的內(nèi)容更好地進(jìn)行理解和把握。但是要提高我們的英語閱讀水平光是依靠這些基礎(chǔ)單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此還需要我們?nèi)U(kuò)大自己的英語詞匯量，并且在提高單詞量的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)一定的英語單詞的構(gòu)詞法，掌握單詞之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過大量的詞匯作為支撐，去提高英語閱讀的效率。

在我們平時(shí)英語的閱讀當(dāng)中，切忌一遇見不會的單詞就去查英漢字典，這樣不利于我們閱讀水平的提高。我們需要學(xué)會通過上下文的語境和語義，猜測這些不熟悉單詞的含義，然后再去查看這些單詞具體的含義，驗(yàn)證自己是否猜測正確，通過這樣對待閱讀中不認(rèn)識的單詞，會有助于我們鍛煉英語閱讀的思維，從而有效地提高我們英語閱讀的水平，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、提高英語閱讀水平需要我們提高對于英文語法知識的掌握

在我們進(jìn)行英語閱讀的過程當(dāng)中，英語語法知識的掌握是我們理解英語句子構(gòu)成的重要基礎(chǔ)。在我們進(jìn)行英語閱讀的過程中，會遇見一些又長又難的句子，雖然我們能看懂每一個(gè)單詞的意思，但是卻看不懂整個(gè)句子想要表達(dá)的含義，這就是由于缺乏了相應(yīng)的語法知識導(dǎo)致的。弄清楚、弄明白了相應(yīng)的語法知識，我們就能懂得去正確切分英語的語句，調(diào)整句子的語序，最終實(shí)現(xiàn)對整個(gè)句子含義的掌握和理解。

而這就要求我們在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，一方面要在課堂上做好語法知識的筆記，歸納和整理這些英語語法使用規(guī)則；另一方面在我們進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練的過程當(dāng)中，要學(xué)會主動(dòng)地分析和歸納那些我們比較難理解的句子，并且根據(jù)相應(yīng)的語法知識去進(jìn)行總結(jié)和概括，從而實(shí)現(xiàn)對英語語法知識的掌握和記憶，進(jìn)而提高我們英語的閱讀水平。

四、提高英語閱讀水平需要我們自主地進(jìn)行英語閱讀的訓(xùn)練

對于英語閱讀的學(xué)習(xí)而言，我們知道任何一門知識技能的掌握都離不開大量的有質(zhì)量的練習(xí)，英語的閱讀也是一樣。在英語學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我們要主動(dòng)地進(jìn)行合適恰當(dāng)?shù)挠⒄Z閱讀訓(xùn)練，結(jié)合自身的英語閱讀水平，選擇適合自己的英語閱讀的輔導(dǎo)書籍和練習(xí)書籍，保障好每周英語閱讀訓(xùn)練的時(shí)間和篇幅量。而且在進(jìn)行英語閱讀訓(xùn)練中，要注意總結(jié)和歸納容易犯錯(cuò)的題型和知識點(diǎn)，做好錯(cuò)題歸納，并且從文章中找出自己不會單詞和不理解的句子，針對性地進(jìn)行整理分析，從而提高閱讀訓(xùn)練的質(zhì)量。

在我們每一篇英文文章閱讀結(jié)束后，都要對文章進(jìn)行思考，并且針對文章中自己還有疑問的地方，積極主動(dòng)地尋找老師和英語成績比較好的同學(xué)的幫助，做到對每一篇英文文章充分的理解。只有在保證好英語閱讀的訓(xùn)練量的情況下，通過大量的練習(xí)，這樣一方面提高自己對英文文章的閱讀量，另一方面也能擴(kuò)充自己的單詞量并且提高自己對語法知識的掌握程度，最終實(shí)現(xiàn)自身英語閱讀水平的提升。

五、綜合討論和分析

綜上所述，英語閱讀水平的提高一方面要求我們擴(kuò)大自己的英文詞匯量，掌握基本的英語單詞的構(gòu)詞法，去理解句子的基本含義；一方面要加強(qiáng)自己對于英文語法知識的掌握，尤其是英語長難句的理解掌握，去理解句子的深層含義；再一方面要自主地進(jìn)行英語閱讀的訓(xùn)練，通過大量的英語閱讀的練習(xí)去提高自身的英語閱讀水平。我相信只要我們不斷努力，不斷地提高單詞的詞匯量，不斷地提高對英文語法知識的掌握程度，并且加強(qiáng)對于英語文章閱讀的訓(xùn)練，我們就能提高自身的英語閱讀水平，并且最終成長為一名優(yōu)秀的英語使用者。

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