別把繪本當(dāng)“保姆”

付小平

其實(shí)，親子閱讀不僅是讀一本好的繪本，更是親子互動(dòng)的重要時(shí)刻。毫不夸張地說(shuō)，親子閱讀就是一個(gè)重要的親子溝通工具，跟我們小時(shí)候聽媽媽講睡前故事一樣，讓孩子和父母的關(guān)系更親密。

如果我們把親子閱讀的功能擴(kuò)展開來(lái)，它不應(yīng)該局限于讀文字給孩子，而是要同時(shí)引導(dǎo)孩子去欣賞美妙的圖畫，引發(fā)他們展開無(wú)盡的想象。我和女兒伊伊的親子閱讀，一般都是從兒童繪本開始，到天馬行空結(jié)束。

伊伊很喜歡《烏鴉面包店》這本繪本，幾乎是百看不厭。在她6歲之前，我和妻子曾無(wú)數(shù)次拿著這本繪本和她一起看。每次看到各種各樣的面包造型時(shí)，伊伊都會(huì)驚嘆那些造型的美麗，會(huì)試著想一想還有什么更高級(jí)的造型，這是拓展孩子想象力的一個(gè)方式。同時(shí)，我們還會(huì)一起討論面包的制作工藝，討論哪種面包口味最好吃。有時(shí)候，我們還一起給繪本中烏鴉唱的歌譜曲，并把譜的曲歡快地唱出來(lái)。每次跟孩子一起讀這本繪本，都能讓一家人笑得前俯后仰，久久沉浸其中。

親子閱讀已經(jīng)成為不少父母和孩子的每天必修課，我分享幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

第一，如何給孩子選擇合適的繪本。

在我看來(lái)，好的繪本可以從以下3個(gè)方面去判斷。

首先，應(yīng)該是立足于孩子的角度來(lái)創(chuàng)作，這樣的繪本才容易讓孩子產(chǎn)生興趣，能夠很快抓住孩子的眼球。

其次，好的繪本不一定要有多少文字，但圖畫一定要精美，傳遞給孩子的一定是美好的意境，讓孩子能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)和探索這個(gè)世界。

最后，好的繪本還應(yīng)該是有趣的。松居直一直是“快樂(lè)純粹閱讀”的倡導(dǎo)者，他認(rèn)為“好的圖畫書用趣味盎然的方式，呈現(xiàn)孩子喜歡的事物，讓孩子可以清楚地看見，并且深深地被感動(dòng)。如果孩子看到一本內(nèi)容精彩，而且描繪了他們想看、想聽、想體驗(yàn)的事物的圖畫書，一定會(huì)感受到極大的喜悅”。

第二，別把繪本當(dāng)“保姆”，父母要陪孩子一起閱讀。

不少父母認(rèn)為，給孩子選好繪本后，就可以直接把繪本扔給孩子，讓孩子自己去看了，甚至把繪本當(dāng)成了另外一個(gè)“保姆”?？上У氖牵约耗塥?dú)立看，并且喜歡看繪本的孩子，在學(xué)齡前并不多見，特別是年齡比較小的孩子，還不完全識(shí)字，需要父母的幫助。這個(gè)時(shí)候，親子閱讀就成為父母的一項(xiàng)重要功課。

第三，父母要站在孩子的角度閱讀。

從打開繪本的那一刻起，孩子就開始在繪本的世界中暢游，在自己想象的世界里天馬行空。這是一段寶貴的親密之旅，孩子可以自由地展開想象的翅膀，父母可以盡情地享受親子的樂(lè)趣。可以這樣說(shuō)，繪本連接著孩子和父母，通過(guò)親子閱讀，父母可以重新回到童年，找到童年的歡樂(lè)。就像我跟女兒伊伊講繪本的時(shí)候，每次都是帶著“童真”眉飛色舞、聲情并茂，不僅女兒喜歡聽我給她講故事，對(duì)我自己而言，親子閱讀也是一種快樂(lè)的享受。

如果親子閱讀讓父母“重新做一回孩子”，回歸孩子的視角，不用成人的思維禁錮了“這塊幻想的美田”，那么，父母就能真正了解孩子，就能真正進(jìn)入兒童的世界。