加強(qiáng)籃球訓(xùn)練，提升小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技能

曹前進(jìn)

摘 要：籃球是小學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。然而，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)技術(shù)性要求較高。因此，小學(xué)籃球教學(xué)中應(yīng)該遵循兒童生理與心理發(fā)展規(guī)律開(kāi)展訓(xùn)練。這樣，才能逐步提高小學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)。圍繞小學(xué)體育教學(xué)中如何加強(qiáng)籃球教學(xué)進(jìn)行闡述，旨在提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；籃球運(yùn)動(dòng)；教學(xué)技能

眾所周知，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著強(qiáng)烈的對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性，深受小學(xué)生的喜愛(ài)。籃球運(yùn)動(dòng)不僅有助于鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，而且還能夠錘煉他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此，教師應(yīng)當(dāng)在小學(xué)階段加強(qiáng)籃球日常訓(xùn)練，讓學(xué)生在參與籃球練習(xí)的過(guò)程中不斷提升自己的耐力、敏捷性等綜合素質(zhì)，養(yǎng)成樂(lè)于鍛煉、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，從而更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、運(yùn)用多元教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣

素質(zhì)教育要求教師不斷拓寬自己的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的實(shí)際需求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建多元化的教學(xué)模式，用豐富的教學(xué)手段誘發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。小學(xué)生往往活潑好動(dòng)，渾身上下都充滿了活力，因此一經(jīng)教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們便會(huì)興致勃勃地參與到籃球練習(xí)中，這樣的教學(xué)過(guò)程必然是十分見(jiàn)效的。在具體的教學(xué)中，教師應(yīng)該多講求方式方法，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)采取相適應(yīng)的教學(xué)方式。主要內(nèi)容是：（1）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的分解，按照循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，讓學(xué)生逐層學(xué)習(xí)籃球知識(shí)；（2）在低年級(jí)的教學(xué)中開(kāi)展籃球韻律操教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生與籃球之間的互動(dòng)，讓學(xué)生在活躍的氛圍中提升參與熱情；（3）廣泛開(kāi)展游戲教學(xué)，讓學(xué)生在參與籃球游戲的過(guò)程中體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，感受到籃球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；（4）向?qū)W生播放籃球比賽的錄像，讓學(xué)生在觀看的過(guò)程中尋找比賽的激情。不難看出，教學(xué)方法的多元化可以有效促進(jìn)教學(xué)效率的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也能夠得到明顯提高。

二、合理安排課堂內(nèi)容，體會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)魅力

籃球是一項(xiàng)需要全身心參與的運(yùn)動(dòng)，而游戲教學(xué)能夠最大限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生廣泛地參與到教學(xué)中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在具體的教學(xué)中，教師要對(duì)課堂內(nèi)容做出妥善的安排，合理分配每項(xiàng)任務(wù)的所用時(shí)間，并且要合理地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)條件允許的前提下設(shè)計(jì)出合理的游戲內(nèi)容。需要重視的是，雖然是以游戲的形式來(lái)開(kāi)展教學(xué)，但是不能為了游戲而游戲，過(guò)于強(qiáng)調(diào)游戲的色彩而忽視了籃球教學(xué)應(yīng)有的技巧性與運(yùn)動(dòng)性，要能夠確保學(xué)生在游戲的過(guò)程中得到了鍛煉，掌握相關(guān)的籃球技術(shù)，感受籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。例如，教師可以把學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組之間開(kāi)展對(duì)抗練習(xí)，使得整堂游戲充滿競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，小組成員之間通過(guò)互相配合體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的合作內(nèi)涵，從而在心中形成集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。不難看出，合理地分配教學(xué)內(nèi)容能夠強(qiáng)化教學(xué)效果，使學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，體現(xiàn)教師考慮問(wèn)題的全面性、周密性，也體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。

三、教師詳細(xì)講解示范，規(guī)范學(xué)生籃球動(dòng)作

學(xué)生的籃球動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，是教師的教學(xué)是否成功的直觀反映，如果學(xué)生的動(dòng)作混亂、別扭，那么就說(shuō)明教師的講解不夠詳細(xì)、到位。因此，教師要在教授籃球動(dòng)作時(shí)做出準(zhǔn)確、規(guī)范的講解與示范，從而讓學(xué)生對(duì)相關(guān)技術(shù)動(dòng)作一目了然，更方便地進(jìn)行記憶和模仿。講解、示范的主要?jiǎng)幼饔校海?）運(yùn)球，教師應(yīng)該詳細(xì)演練“原地拍球”“高運(yùn)球”“低運(yùn)球”“換手運(yùn)球”等技術(shù)動(dòng)作，并且要示范出運(yùn)球時(shí)正確的身體姿勢(shì)和手臂動(dòng)作；（2）傳接球，教師要示范出“胸前傳球”“擊地傳球”“雙手接球”“單手接球“等技術(shù)動(dòng)作，并且要求學(xué)生兩個(gè)人一組，開(kāi)展傳接球練習(xí)；（3）投籃，教師要示范出“原地投籃”“跳起投籃”“三步上籃”等動(dòng)作，并且詳細(xì)講解投籃時(shí)的手部動(dòng)作、身體姿勢(shì)、發(fā)力技巧等，并且要做出反復(fù)的示范。在練習(xí)過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作及時(shí)做出糾正，當(dāng)學(xué)生具備了一定的籃球基本功后，教師可以在學(xué)生中間組織籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中進(jìn)一步鍛煉自己的籃球技術(shù)，檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練成果。

四、培養(yǎng)學(xué)生籃球情感，提升學(xué)生體育品格

除了要做好籃球技能的傳授外，教師還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，讓學(xué)生對(duì)籃球形成情感，對(duì)籃球練習(xí)融入自己的感情，形成優(yōu)秀的體育品格。教師首先應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生形成強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守籃球比賽中的各項(xiàng)規(guī)則，在學(xué)生幼小的心靈中樹(shù)立起賞罰分明的意識(shí)，讓他們明白遵守規(guī)則是值得褒獎(jiǎng)和稱贊的，而破壞規(guī)則就會(huì)受到不同程度的懲罰。例如，在一節(jié)籃球訓(xùn)練課上，教師對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中的表現(xiàn)給出客觀準(zhǔn)確的的評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生賣力訓(xùn)練、刻苦鉆研籃球技巧時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)地給予肯定與表?yè)P(yáng)，除此之外，教師要對(duì)那些與同伴積極合作、互相團(tuán)結(jié)的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，對(duì)那些任意發(fā)揮、單打獨(dú)斗的學(xué)生給予應(yīng)有的批評(píng)，這樣才能促使學(xué)生形成良好的體育品格。教師還應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的體育精神，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)隊(duì)友、尊重對(duì)手的思想，懂得友誼第一、比賽第二的道理，形成一種純粹而高尚的體育精神。

總而言之，小學(xué)籃球的教學(xué)不僅能夠起到促進(jìn)學(xué)生身體良好發(fā)育的作用，而且還對(duì)學(xué)生的精神品德有著重大影響，進(jìn)而提升了學(xué)生的籃球技術(shù)。這就需要教師要在教學(xué)中多采取創(chuàng)新手段，讓學(xué)生在豐富多彩的練習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，堅(jiān)持籃球技術(shù)的練習(xí)，在參與籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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