加強(qiáng)基層班組建設(shè)夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

張明紅

摘 要：在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)中，占據(jù)著重要位置的當(dāng)屬班組，班組作為企業(yè)中的組織者和參與者，為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的根基，使企業(yè)生產(chǎn)得到最大的經(jīng)濟(jì)利益。企業(yè)能否長期發(fā)展和生存，基層班組水平高低是關(guān)鍵。圍繞著基層班組的建設(shè)，搞調(diào)研、創(chuàng)辦活動(dòng)、提出各種安全措施、抓促進(jìn)、營造氛圍、重視獎(jiǎng)懲機(jī)制、推典型等打造具有獨(dú)特的班組文化。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)

班組是企業(yè)最小的單元，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基本的單位，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，正所謂”班組興，則企業(yè)興”。近年來，我單位一直把安全生產(chǎn)作為首要目的，并圍繞著基層班組的建設(shè)，搞調(diào)研、創(chuàng)辦活動(dòng)、提出各種安全措施、抓促進(jìn)、營造氛圍、重視獎(jiǎng)懲、創(chuàng)立機(jī)制、推典型等打造具有獨(dú)特的班組文化，進(jìn)一步夯實(shí)班級(jí)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升員工的從業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)的精細(xì)管理，為企業(yè)的安全生產(chǎn)，長治久安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面完成公司的各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)提供安全保障。

1 企業(yè)基本情況

筆者單位一直在管理方面不斷創(chuàng)新，要建設(shè)一流的原油儲(chǔ)運(yùn)物流公司，必須有一流的人才，一流的管理，班組作為企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)非常重要.以下是筆者在幾年的工作實(shí)踐中得出對于班組建設(shè)的一些看法和建議，要把班組建設(shè)好，可以從以下幾方面著手。

2 統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

動(dòng)員組織廣大職工 “建工十二五、創(chuàng)新促發(fā)展”的關(guān)鍵就是將班組的建設(shè)工作做好，為了將社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，需要以班組為中心工作，發(fā)展服務(wù)大局，對黨的全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針仔細(xì)落實(shí)到實(shí)處。工人階級(jí)發(fā)揮主力軍作用的主陣地是班組，可以稱其為“建功十二五”勞動(dòng)競賽的主戰(zhàn)場。將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方法進(jìn)行改變，促使經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就需要團(tuán)結(jié)組織職工。

為了推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，使企業(yè)競爭力不斷加強(qiáng)，必須充分落實(shí)好班組的創(chuàng)建工作，整個(gè)企業(yè)的內(nèi)在活力得到充分釋放、增加企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)核心競爭力，并且企業(yè)依舊可以穩(wěn)定快速發(fā)展的前提就是把班組創(chuàng)建工作進(jìn)行強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，激發(fā)職工的創(chuàng)造性，從而使他們能夠不斷地將技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，將管理進(jìn)行創(chuàng)新。

3 明確目標(biāo)突出重點(diǎn)

3.1 加強(qiáng)班組人員素質(zhì)提升，促進(jìn)班組建設(shè)管理水平。首先要選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。班組工作好壞，主要取決于班組長素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任?？梢詫Π嘟M長實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、民主測評、擇優(yōu)競聘、定期培訓(xùn)等，加強(qiáng)對班組長的培養(yǎng)、選拔與使用。企業(yè)應(yīng)該豐富培訓(xùn)載體，拓寬培訓(xùn)渠道，力求針對性和實(shí)用性，提升班組人員的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處理能力。注重對終身學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的職工進(jìn)行鼓勵(lì)，為學(xué)習(xí)型班組和知識(shí)型班組多多培育榜樣。并創(chuàng)建一個(gè)完善的、對職工學(xué)習(xí)成才有益的學(xué)習(xí)機(jī)制，從而滿足職工學(xué)習(xí)多樣化和學(xué)習(xí)發(fā)展的需求。

3.2 建設(shè)技能型班組，提升企業(yè)核心競爭力。企業(yè)可以以班組積極舉行崗位練兵、師帶徒、技術(shù)比武、技能競賽等活動(dòng)為根本，對職工對新技能、新技術(shù)、新本領(lǐng)的了解方面給予鼓勵(lì)。根據(jù)現(xiàn)有資源，并加以整合，對職工職業(yè)技能增強(qiáng)培訓(xùn)，從而成就“培訓(xùn)、實(shí)際操練、比賽、晉級(jí)”四位一體的方式。并且在班組內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)技術(shù)、比貢獻(xiàn)、研究業(yè)務(wù)、爭先進(jìn)的積極學(xué)習(xí)的氛圍。

3.3舉行技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)的相關(guān)活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新活力的目標(biāo)，建設(shè)創(chuàng)新型班組需要對班組成員不斷地培育創(chuàng)新精神。在各個(gè)班組中創(chuàng)建創(chuàng)新活動(dòng)小組、勞模創(chuàng)新工作室等創(chuàng)新工作團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新、激勵(lì)員工創(chuàng)新熱情以及創(chuàng)新活力做出貢獻(xiàn)。

3.4創(chuàng)建節(jié)約型班組，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。在班組建設(shè)過程中需要使班組在節(jié)能減排工作過程中充分發(fā)揮“排頭兵”作用，以節(jié)能減排為主要任務(wù)目標(biāo)，多舉行“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一策”等活動(dòng)，只有職工具備了節(jié)約意識(shí)、在節(jié)約技能方面就會(huì)努力了解，這樣就可以將資源利用率得到提升，對企業(yè)降本增效方面、增加節(jié)約開支方面都起到重要作用。

3.5 為了穩(wěn)固企業(yè)安全生產(chǎn)，就需要?jiǎng)?chuàng)建安全型班組。每一個(gè)班組安全，也就是保住了企業(yè)的安全。將班組安全管理落實(shí)強(qiáng)化，多舉行“安康杯”勞動(dòng)比賽、對施工安全生產(chǎn)“行為主體”切實(shí)加強(qiáng)工作，“1+3”安全監(jiān)控體系得到推廣都可以為企業(yè)班組安全建設(shè)推動(dòng)工作做出貢獻(xiàn)，建設(shè)安全性班組還能使群眾安全生產(chǎn)活動(dòng)在班組中奠定基礎(chǔ)，促使班組安全建設(shè)內(nèi)容更加指標(biāo)化、考核數(shù)據(jù)化、管理系統(tǒng)化、要求標(biāo)準(zhǔn)化、步驟程序化。

3.6企業(yè)和職工之間能夠保持和諧勞動(dòng)關(guān)系，需要建設(shè)和諧型班組。班組建設(shè)過程中，需要建立穩(wěn)固的和諧共贏、共同進(jìn)步的理念，對職工能夠做到充分信任和尊重，堅(jiān)持以人為本，讓所有員工都有主人翁的意識(shí)，對工作都能做到負(fù)責(zé)，增強(qiáng)職工的責(zé)任感，讓班組的職工認(rèn)識(shí)到自己不僅是勞動(dòng)者，還是管理者。

4 加強(qiáng)部門密切協(xié)作

在建設(shè)班組的過程中，需要黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管，從而達(dá)到加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的目的。各級(jí)工會(huì)還需圍繞班組建設(shè)為中心，并以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為任務(wù)核心，增加統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)工作。對建設(shè)班組的方式進(jìn)行創(chuàng)新。工會(huì)班組建設(shè)的傳統(tǒng)和“法寶”使勞動(dòng)比賽、民主管理和技術(shù)革新活動(dòng)，為了在工作中對新形勢、新任務(wù)、新要求充分適應(yīng)，需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，并賦予新時(shí)代內(nèi)涵，對不一樣的種類要進(jìn)行不一樣的指導(dǎo)。要進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，改變在分配問題上平均主義的問題，調(diào)動(dòng)職工的積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)建合理的考核模式，并且制動(dòng)合理的獎(jiǎng)勵(lì)體制，做到物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良好的班組和帶領(lǐng)班組的人；把班組的名字可以改成帶領(lǐng)人的名字；組織職員向他們學(xué)習(xí)。

5 定制考核標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化考核內(nèi)容

5.1 考核的標(biāo)準(zhǔn)一定要是公平公正才能服從，所以在制定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，要根據(jù)實(shí)際狀況，進(jìn)行實(shí)地考察，因?yàn)槊總€(gè)單位的工作性質(zhì)不一樣，所以評定的標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該不一樣，考核標(biāo)準(zhǔn)要要考慮到各個(gè)班組的實(shí)際狀況，根據(jù)每個(gè)班組的特點(diǎn)制定一套符合大家的考核標(biāo)準(zhǔn)，考核的標(biāo)準(zhǔn)一定要能表現(xiàn)出班組的關(guān)鍵性與可操作性，還要指明否決指標(biāo)、共性指標(biāo)與個(gè)性指標(biāo)都是什么，把所有的內(nèi)容都揉合在一起，創(chuàng)建出合理的、科學(xué)的、讓大家都信服的考核指標(biāo)。

5.2 否決指標(biāo)。是規(guī)定通過考核的班組在年末的時(shí)候是否還能繼續(xù)考核的關(guān)鍵，比如，班組在這期間如果出現(xiàn)了否決指標(biāo)中的任意一條，即使在年初的時(shí)候評定合格，在年末的時(shí)候也不能繼續(xù)進(jìn)行考核，并且明年也只可以申請合格班組。共性指標(biāo)。就是根據(jù)所有班主的共性特點(diǎn)定制的指標(biāo)。有科研建設(shè)、民主管理建設(shè)、思想建設(shè)、內(nèi)部管理建設(shè)和制度建設(shè)。

6 結(jié)語

班組是企業(yè)中最主要的存在，也在企業(yè)中占據(jù)很重要的位置，所以要想企業(yè)發(fā)展的好，就要提高班主的建設(shè)，只有班組的能力強(qiáng)，企業(yè)才可以更上一層樓。所以，可以創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)班組更好的發(fā)展。同時(shí)還要加強(qiáng)對班組的培訓(xùn)，提高班組人員的素質(zhì)。以上就是本人的幾點(diǎn)建議，希望可以幫助企業(yè)更好地建設(shè)自己的班組。

參考文獻(xiàn)

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