開放科學(xué)中研究型圖書館的角色*

彭媛媛，黃金霞，陳秀娟，郭進(jìn)京

2000年以來，“開放”概念逐漸進(jìn)入公眾視野，從開放獲取(Open Access)、開放知識(Open Knowledge)到開放創(chuàng)新(Open Innovation)，已然在思想、行為等各方面為科研人員、科研機(jī)構(gòu)、出版界、政府、學(xué)會/協(xié)會、資助機(jī)構(gòu)、圖書館等利益相關(guān)者帶來了不同程度的影響與改變；全新的、更具活力的開放科學(xué)(Open Science)的到來，相信又將掀起一場變革的熱潮。研究型圖書館作為其中一方利益相關(guān)者，是開展科研工作中的紐帶與支撐，承擔(dān)著服務(wù)科學(xué)研究的責(zé)任，在面對瞬息即變開放科學(xué)環(huán)境時，有必要審時度勢，積極把握未來的方向。因此，本研究立足于研究型圖書館，以文獻(xiàn)調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)調(diào)研方法對開放科學(xué)的內(nèi)涵與組成要素進(jìn)行梳理與總結(jié)，進(jìn)而分析各要素對國內(nèi)外研究型圖書館產(chǎn)生的作用，揭示在全面推進(jìn)開放科學(xué)的背景下，圖書館面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，最終提出角色定位，以期為我國研究型圖書館發(fā)展與職能定位提供參考。

1 開放科學(xué)的內(nèi)涵

開放科學(xué)的思想萌芽于科技期刊產(chǎn)生與廣泛傳播時期，是為判別、保障科研成果質(zhì)量，開啟的同行評議與學(xué)術(shù)交流的新模式[1]。美國斯坦福大學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家PaulDavid[2]是這一詞語的正式創(chuàng)建者，其試圖用該詞語來描述公共部門產(chǎn)生的信息產(chǎn)品的性質(zhì)，將公共研究產(chǎn)生的知識成果視為公有財(cái)產(chǎn)，公開發(fā)布后可供任何人免費(fèi)獲取、使用，以發(fā)揮最大的社會價值[3]。自“開放科學(xué)”提出以來，不同組織、機(jī)構(gòu)、委員會、學(xué)者等都對其進(jìn)行了定義與內(nèi)容解讀。維基百科(Wikipedia)中，將開放科學(xué)定義為一種科學(xué)傳播運(yùn)動，主體內(nèi)容包含6個方面，即開放研究方式(OpenMethodology)、開放源代碼(OpenSource)、開放數(shù)據(jù)(Open Data)、開放獲取(Open Access)、開放同行評議(Open Peer Review)、開放教育資源(Open Educational Resource)[4]。2015 年經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(Organization for Economic Cooperation and Development，OECD)提出，開放科學(xué)是促進(jìn)科研創(chuàng)造的一種新途徑[5]，能夠提升科研成果易獲取性，增加利益相關(guān)者參與科研的可能性，使科研流程更加透明化。2016年，歐盟委員會(European Commission，EC)在《開放創(chuàng)新，開放科學(xué)，開放世界》(Open Innovation，Open Science，Open to the World)報告中指出，開放科學(xué)是基于科研合作的科學(xué)過程，是通過數(shù)字技術(shù)與新型合作工具傳播知識的新方法，是科學(xué)2.0演化之結(jié)果，是促進(jìn)新型科研模式、社會關(guān)聯(lián)、技術(shù)發(fā)展的科研環(huán)境[6]。澳大利亞圣母大學(xué)(University of Notre Dame)化學(xué)教授、The OpenScience Project[7]項(xiàng)目成員 Dan Gezelter認(rèn)為，開放科學(xué)主要由4部分組成：公開實(shí)驗(yàn)方法、觀察記錄與收集到的數(shù)據(jù)；允許公眾自由獲取與重復(fù)利用科研數(shù)據(jù)；建立更具可參與性與公開性的科學(xué)交流模式；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工具助力科研合作[8]。由上述觀點(diǎn)，雖然各家對開放科學(xué)的定義各持己見、紛紛不一，將其視為一種研究方法、一種新型的科研環(huán)境、一種科學(xué)傳播運(yùn)動等，但所強(qiáng)調(diào)的“學(xué)術(shù)交流與知識獲取”特征卻格外顯著。

在眾多定義的鋪墊下，“開放科學(xué)”仍未形成統(tǒng)一的概念，其原因在于開放科學(xué)涵蓋的內(nèi)容繁多且范圍廣泛，不同定義中對“開放”的應(yīng)用場景也不盡相同，僅從以上角度并不能完全釋義。Benedikt Fecher與Sascha Friesike[9]認(rèn)為開放科學(xué)是一個涵蓋未來知識創(chuàng)造與傳播眾多假設(shè)的總稱，其根據(jù)文獻(xiàn)綜述提出了開放科學(xué)的五大思想學(xué)派：基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)派(涉及技術(shù)框架)、公共學(xué)派(涉及知識創(chuàng)造的可獲取)、計(jì)量學(xué)派(涉及替代計(jì)量)、民主學(xué)派(涉及知識的獲取)、務(wù)實(shí)學(xué)派(涉及科研合作)。歐盟全球性科技開發(fā)計(jì)劃第七框架(7th Framework Programme， FP7)資 助 項(xiàng) 目FOSTER(Facilitate Open Science Training for European Research，促進(jìn)歐洲科研的開放科學(xué)培訓(xùn))提出了包含資源、數(shù)據(jù)、政策、項(xiàng)目、工具、科研重用、科研評價等的開放科學(xué)發(fā)展體系[10]。綜上所述，本研究認(rèn)為開放科學(xué)是社交網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)概念、設(shè)施工具、政策規(guī)范相互作用后，形成的科學(xué)實(shí)踐過程(見圖1)?；谏缃痪W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識數(shù)據(jù)的實(shí)時傳遞、分享與反饋，以基礎(chǔ)概念所烘托出的開放環(huán)境為底層理論支撐，充分利用基礎(chǔ)設(shè)施、平臺與工具，將開放政策作為輔助與指導(dǎo)。通過各影響因素的融合，以推動自由民主、開放共享的科學(xué)范式，建立深層次、多維度的科研合作關(guān)系。

2 開放科學(xué)對研究型圖書館的影響與改變

根據(jù)提出的實(shí)現(xiàn)開放科學(xué)四要素，本研究對2000年以來各要素對研究型圖書館產(chǎn)生的影響與改變進(jìn)行了梳理，并舉例說明，以便于深入分析開放科學(xué)中圖書館面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，明確圖書館未來的角色定位。

2.1 社交網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造革新條件

圖1 實(shí)現(xiàn)開放科學(xué)的四要素

社交網(wǎng)絡(luò)具備的互動性、包容性與高速性等特征，為信息、數(shù)據(jù)的傳播提供了便利，也為圖書館引入開放科學(xué)創(chuàng)造了條件?？茖W(xué)界的“博識者計(jì)劃”(The Polymath Project，2009)[11]即利用社交網(wǎng)絡(luò)向?qū)W者、公眾“輸出”開放科學(xué)理念的一次實(shí)踐。The Polymath Project的發(fā)起者、英國劍橋大學(xué)教授、數(shù)學(xué)家高爾斯在一項(xiàng)推理演算實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，個人的解題思路較為局限，且傳統(tǒng)解題方法比較復(fù)雜，希望借助公眾的力量、集思廣益，獲取更為多樣性、簡潔明晰的答案。因此，高爾斯教授將遇到的難題與驗(yàn)證推理公布于個人博客，以征詢公眾的想法與解答方案，也想從中了解公眾是否愿意接受并參與這種開放形式的學(xué)術(shù)交流。出乎意料，教授在幾天后收到了包括高級學(xué)者在內(nèi)的幾十位閱讀者為研究提供的重要信息與新觀點(diǎn)，研究問題得以更加完美解決，共同參與討論的人員也合作發(fā)表了多項(xiàng)科研成果。由此可見，社交網(wǎng)絡(luò)不僅為數(shù)據(jù)、信息、知識提供輸入與輸出的端口，也在潛移默化中向公眾傳遞著開放科學(xué)的理念?？茖W(xué)網(wǎng)[12]等科研人員所聚集的社交門戶，更易于帶動科研群體踐行開放科學(xué)。研究型圖書館亦可把握、借助社交網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，從多途徑獲取知識數(shù)據(jù)，改良傳統(tǒng)服務(wù)模式、創(chuàng)新工作內(nèi)容，為科研人員、科研團(tuán)體發(fā)掘潛在的合作對象，以促進(jìn)科研合作與學(xué)術(shù)交流。

2.2 開放環(huán)境指引業(yè)務(wù)變革

開放理念營造開放環(huán)境，開放環(huán)境觸發(fā)開放運(yùn)動，開放運(yùn)動促使圖書館重新思考與調(diào)整業(yè)務(wù)工作，資源建設(shè)工作因開放獲取運(yùn)動受到的影響就是其中的一種體現(xiàn)。OA發(fā)展勢頭愈演愈烈，國內(nèi)外開放資源數(shù)量不斷增加，傳統(tǒng)期刊出版商為避免大量開放資源的涌出削弱其用戶與影響力，也順勢嘗試OA出版(分為完全開放出版的金色OA期刊與開放存儲的綠色OA期刊)，甚至部分期刊直接轉(zhuǎn)變?yōu)榻鹕玂A期刊；原NPG自然出版社、OUP牛津大學(xué)出版社、SpringerNature出版社等也開始與中國合作辦刊，混合期刊、完全OA期刊層出不窮，使得圖書館原有連續(xù)出版物(尤指期刊)的訂購模式必須隨之改變。芬蘭國家圖書館(The NationalLibrary of Finland)也提出，金色OA與綠色OA是學(xué)術(shù)圖書館館藏與服務(wù)的巨大挑戰(zhàn)[13]；國際圖書館協(xié)會聯(lián)合會(IFLA)亦提倡圖書館應(yīng)當(dāng)呼吁所有利益相關(guān)者為開放科學(xué)的發(fā)展提供助力[14]。

2.3 設(shè)施工具支撐未來規(guī)劃

基礎(chǔ)設(shè)施、開源工具是實(shí)現(xiàn)開放科學(xué)的技術(shù)支持與應(yīng)用平臺，也是圖書館技術(shù)規(guī)劃的先導(dǎo)與支撐。歐盟OpenAIRE作為世界上最大和最發(fā)達(dá)的區(qū)域性知識庫網(wǎng)絡(luò)、高科技科研基礎(chǔ)設(shè)施代表，一直與開放獲取知識庫聯(lián)盟(Confederation of Open Access Repositories，COAR)開展合作，通過采用通用指南、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和能力建設(shè)，以確保知識庫網(wǎng)絡(luò)的高效運(yùn)行、內(nèi)容發(fā)現(xiàn)和無縫集成，并促進(jìn)世界各地的科研合作、發(fā)展與共享，推進(jìn)開放科學(xué)事業(yè)。2016年12月，OpenAIRE在立陶宛考納斯理工大學(xué)舉辦的“學(xué)術(shù)圖書館與開放科學(xué)”國際研討會中，就學(xué)術(shù)圖書館科研數(shù)據(jù)開放獲取、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)出版模式的變化情況與應(yīng)對策略展開了激烈的討論[15]。2007年，我國科研院所仿照國外的科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心的牽頭下啟動中國科學(xué)院系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)知識庫網(wǎng)格，參考美國麻省理工大學(xué)研發(fā)的開源軟件DSpace，形成適用于存儲我國科研成果的CSpace工具，以收集、發(fā)布與保存科研人員的數(shù)字化研究成果，擴(kuò)大傳播范圍、提高科研人員的學(xué)術(shù)影響力。未來圖書館在面臨未來大規(guī)模的數(shù)據(jù)組織、加工與管理等工作時，可考慮通過開源工具、技術(shù)平臺構(gòu)建、完善技術(shù)設(shè)施，以求實(shí)現(xiàn)技術(shù)方面的新突破。

2.4 政策規(guī)范輔助開放實(shí)踐

政策規(guī)范是開放科學(xué)迅猛發(fā)展的重要動力與指導(dǎo)方向，也是圖書館實(shí)踐開放科學(xué)不可或缺的輔助力量。2014年9月29日，歐洲研究圖書館協(xié)會(Association of European Research Libraries，LIBER)提出“促進(jìn)開放科學(xué)的聲明(LIBER Statement on Enabling Open Science)”，希望通過推動數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新，加速科學(xué)發(fā)現(xiàn)的步伐；通過嵌入科研、國際合作、參與國際科研基礎(chǔ)設(shè)施的開放，提升開放科學(xué)成果的可見度與質(zhì)量。同時，LIBER表示高度支持歐洲各界的開放科學(xué)政策和行動，并建議歐洲委員會從宣傳與許可、法律、責(zé)任和技能等方面，積極支持各組織機(jī)構(gòu)促成開放科學(xué)[16]。當(dāng)提及法律與知識產(chǎn)權(quán)，即聯(lián)想到資源的開放使用問題，開放使用恰恰是開放科學(xué)的最終目標(biāo)，是滿足用戶需求的顯著標(biāo)志。然而，尚不明晰的開放資源再利用條件使得資源在應(yīng)用與服務(wù)中都面臨著一定困難。一方面，開放資源本身的再利用政策、標(biāo)準(zhǔn)尚未確立；另一方面，沒有正式的使用條款指導(dǎo)公眾如何正確使用開放資源。以知識共享許可協(xié)議(Creative Commons，CC)[17]為基礎(chǔ)的開放資源再利用規(guī)范、以開放數(shù)據(jù)協(xié)議(Open Data Commons)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)使用規(guī)范，雖然具有一定的指導(dǎo)意義，但內(nèi)容較為寬泛，對具體的數(shù)據(jù)加工、數(shù)據(jù)處理(如文本/數(shù)據(jù)挖掘)等內(nèi)容并未涵蓋，有待圖書館與相關(guān)政策制定部門共同探討、制定，以使資源得到最充分、最合理的利用。

3 研究型圖書館在開放科學(xué)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

從現(xiàn)階段，開放科學(xué)對研究型圖書館產(chǎn)生的影響，研究型圖書館因開放科學(xué)發(fā)生的改變可知，兩者相互作用的結(jié)果是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。其中包括一些明顯特征，如社交網(wǎng)絡(luò)拓寬圖書館資源收割的渠道、新環(huán)境下的工作內(nèi)容靈活多變等，但也存在諸多難題。因此，本部分從圖書館業(yè)務(wù)工作的資源建設(shè)、用戶服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)支持4個方面，以及培養(yǎng)圖書館員能力、提升圖書館社會地位與影響力的角度，對圖書館在開放科學(xué)中可能面臨的直接與間接、顯著與潛在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行闡述。

3.1 研究型圖書館在開放科學(xué)中的機(jī)遇

(1)節(jié)約資源采購經(jīng)費(fèi)。響應(yīng)科技期刊開放獲取的熱潮，國外許多高影響因子的科技期刊由傳統(tǒng)出版模式轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆_放獲取期刊，如：Nature Communications，2016年JCR影響因子為12.124，學(xué)科分區(qū)中處于Q1位置，該期刊所發(fā)表的部分論文被列為ESI高被引論文(數(shù)據(jù)來源于Web of Science核心合集數(shù)據(jù)庫，檢索時間為2017年8月25日)。根據(jù)Nature官網(wǎng)中的報道，一些開放獲取模式下出版的論文，瀏覽量和下載量都遠(yuǎn)超于傳統(tǒng)模式出版的論文[18]。由此，在高質(zhì)量科技論文開放獲取的趨勢下，圖書館有望在資源采購中減少一定的經(jīng)費(fèi)支出。

(2)服務(wù)增值與服務(wù)轉(zhuǎn)型?？蒲泻献魇情_放科學(xué)所強(qiáng)調(diào)的宗旨，而科研服務(wù)又是圖書館的職責(zé)。在社交網(wǎng)絡(luò)與知識共享平臺的交流溝通中，圖書館可試圖發(fā)揮橋梁作用，為科研人員發(fā)掘潛在合作機(jī)會，組建交叉學(xué)科的科研團(tuán)隊(duì)等；靈活轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作內(nèi)容，將服務(wù)嵌入科研的整個工作流程中，從資源采集加工、管理，到技術(shù)層面、人員層面等，為用戶提供全方位的服務(wù)。

(3)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各種開源軟件、工具等可對機(jī)構(gòu)知識庫的建設(shè)起到一定指導(dǎo)作用，幫助解決多類型資源的存儲、管理問題。同時，通過科學(xué)家利用知識庫存儲研究資料的機(jī)會，督促并協(xié)助科學(xué)家申請ORCID號，完成實(shí)名認(rèn)證，以便讀者明確同名科學(xué)家的科研成果歸屬問題，也利于圖書館評估各機(jī)構(gòu)科學(xué)家的科研水平與各學(xué)科主題受關(guān)注程度。

(4)激發(fā)技術(shù)創(chuàng)新。圖書館可考慮將信息技術(shù)與科研數(shù)據(jù)管理工作相結(jié)合，為科研人員研制科研數(shù)據(jù)管理工具與管理平臺。利用PC端數(shù)據(jù)管理工具，管理本地?cái)?shù)據(jù)集，并實(shí)時傳送到云端的管理平臺中開放共享。仿照歐盟開放科學(xué)監(jiān)測器(Open Science Monitor)，對網(wǎng)絡(luò)中與數(shù)據(jù)管理平臺中相類似的數(shù)據(jù)集進(jìn)行監(jiān)控，保持關(guān)聯(lián)性數(shù)據(jù)集的實(shí)時跟蹤，獲取最新進(jìn)展。

(5)提升公眾影響力與社會地位。如今圖書館所承擔(dān)的職能逐漸為出版商、圖書經(jīng)銷商所取代，以牟取更大的利益。2017年8月24日在北京舉行的第九屆中國圖書館館長與國際出版社高層對話論壇中，Elsevier產(chǎn)品開發(fā)副總裁Bryan Davies在會議發(fā)言中提到，Elsevier正努力轉(zhuǎn)變在線用戶體驗(yàn)，為用戶提供更加精準(zhǔn)的科研服務(wù)與研究支撐，但這些內(nèi)容恰恰是圖書館的基本職能。圖書館應(yīng)當(dāng)把握住開放科學(xué)為圖書館創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)、資源、技術(shù)開放一體化的優(yōu)質(zhì)條件，在行業(yè)發(fā)展中搶占優(yōu)勢地位。

3.2 研究型圖書館在開放科學(xué)中的挑戰(zhàn)

(1)資源組織體系的改進(jìn)與完善。開放資源有別于傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源，在資源描述、組織與關(guān)聯(lián)時，不僅需要進(jìn)行主題標(biāo)引與資源分類，還需對資源的使用許可、開放獲取模式等內(nèi)容進(jìn)行描述。2014年美國信息標(biāo)準(zhǔn)化組織(NationalInformation Standards Organization，NISO)為期刊文獻(xiàn)制定JATS(Journal Article Tag Suite)元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(ANSI/NISO Z39.96-2015)，以指導(dǎo)開放獲取期刊論文的組織體系。中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心開放資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)在構(gòu)建開放獲取論文一站式發(fā)現(xiàn)平臺GoOA(http：//gooa.las.ac.cn)時，也嘗試復(fù)用此標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)元數(shù)據(jù)字段進(jìn)行資源組織。然而，在資源類型不斷增加后，如何擴(kuò)充組織體系滿足實(shí)際工作需求仍是圖書館應(yīng)不斷探究的問題。

(2)資源質(zhì)量評價與學(xué)者影響力評價。擁有高影響因子的期刊響應(yīng)開放科學(xué)，也存在以營利為意圖的掠奪性開放獲取期刊(如Jeffrey Beall的開放獲取期刊“黑名單”[19])從中設(shè)阻，導(dǎo)致OA資源的質(zhì)量良莠不齊，加之開放資源的評價指標(biāo)尚不明確，為圖書館的資源遴選工作造成較大困擾；科研人員在發(fā)表OA論文后，學(xué)術(shù)影響力與貢獻(xiàn)度將如何評估也是后續(xù)要解決的問題。

(3)資源利用中的權(quán)益糾紛。對開放資源本身的版權(quán)理解與使用有誤、資源利用過程缺乏細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，都使得開放資源權(quán)益問題頻發(fā)。2015年，Elsevier向用戶收取基于CC協(xié)議的學(xué)術(shù)文章的使用費(fèi)，而這些文章卻是在Wiley網(wǎng)站上以CC-BY-NC-ND非商業(yè)使用的，就此造成了開放資源權(quán)益的經(jīng)濟(jì)糾紛。對于圖書館而言，開放資源的具體使用方法，具有隱私性、敏感性的科研數(shù)據(jù)如何再利用也是圖書館服務(wù)中的一大盲點(diǎn)。

(4)改變用戶的固有觀念。開放科學(xué)的發(fā)展中，部分科研人員對其持有懷疑、中立的態(tài)度，圖書館需思考如何配合政策方針進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，改變其傳統(tǒng)思想；用于科技論文開放出版的論文處理費(fèi)(Article Processing Charges，APC)高昂，對未獲基金資助的科研人員存在經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，猶豫是否將科研成果開放獲取，圖書館應(yīng)采取何種方法，幫助科研人員實(shí)現(xiàn)開放出版，以推進(jìn)科研人員逐步參與到完全“開放”的行列。

(5)圖書館員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能的考驗(yàn)。嵌入新型科研體制環(huán)境下的服務(wù)工作，需要圖書館員具備多重身份、多種技能，是對圖書館員職業(yè)素養(yǎng)與知識儲備的雙重考驗(yàn)。

4 研究型圖書館在開放科學(xué)中的角色定位

圖書館現(xiàn)處于將研究內(nèi)容、科研人員、科研機(jī)構(gòu)相互關(guān)聯(lián)與組織的角色中，活躍于知識存儲、管理、傳播、服務(wù)等多重維度，已從原始儲藏文獻(xiàn)的物理設(shè)施，轉(zhuǎn)變成一位為科學(xué)研究排除“疑難雜癥”的志愿者。結(jié)合上文第三部分中的分析與闡釋，將研究型圖書館的角色定位總結(jié)為6個方面。

4.1 開放科學(xué)的倡導(dǎo)者

自開放事業(yè)興起，就展現(xiàn)著強(qiáng)大的生命力與活力，從中可預(yù)測開放科學(xué)又將為研究型圖書館帶來一場創(chuàng)新性革命。在分析過開放科學(xué)在圖書館發(fā)展中可能存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，可見其對圖書館工作將起到督促、引導(dǎo)作用，對創(chuàng)新科學(xué)研究也有所助益。圖書館作為科研服務(wù)與協(xié)同機(jī)構(gòu)，也承擔(dān)著開放科學(xué)所宣揚(yáng)的學(xué)術(shù)交流與知識獲取的理念，倡導(dǎo)、推動開放科學(xué)運(yùn)動的發(fā)展也是責(zé)無旁貸。從宏觀層面，擬定政策指導(dǎo)規(guī)范；在具體實(shí)踐中，通過獎勵機(jī)制帶動用戶的積極性，以期為開放科學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

4.2 科研基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建與完善者

在開放科研數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)密集型科學(xué)范式的背景下，圖書館需要儲存、運(yùn)算、傳遞的數(shù)據(jù)量急速增長，存儲空間嚴(yán)重不足，且碎片化的數(shù)據(jù)因未能妥善處理無法得到充分的利用。歐洲是世界上大基數(shù)的科學(xué)數(shù)據(jù)產(chǎn)出地之一，歐盟委員會為使這些科學(xué)數(shù)據(jù)能夠發(fā)揮應(yīng)有的價值，在2015年啟動“開放科學(xué)云”(European Open Science Cloud)項(xiàng)目；在2015年11月，LIBER與EUDAT(European Data Infrastructure，歐洲數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施)、OpenAIRE等簽署聯(lián)合聲明，共同開展此項(xiàng)工作，旨在為歐洲研究人員提供方便存儲、管理、處理不同來源數(shù)據(jù)的云平臺，并為其提供安全無縫的接口，以便于利用。在歐洲開放科學(xué)的實(shí)踐先驅(qū)帶領(lǐng)下，在開放工具、開源代碼的輔助下，圖書館也可不斷突破技術(shù)的限制與枷鎖，完善科研基礎(chǔ)設(shè)施，監(jiān)測科研數(shù)據(jù)的變化情況，為科研人員探索領(lǐng)域前沿。

4.3 嵌入科研工作流程的協(xié)作者

圖書館是科研工作流程中最合適的指導(dǎo)者、培訓(xùn)者與服務(wù)者。從早期研究中所需的基礎(chǔ)信息、資金需求、書目和數(shù)據(jù)管理、元數(shù)據(jù)應(yīng)用、開放研究方法的鑒定、研究工具的分析、共享資源；到后期研究成果的輸出、數(shù)據(jù)的引證、許可與知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)問題、數(shù)據(jù)的存儲與長期保存等問題，都離不開圖書館員的緊密關(guān)注與配合。為了滿足以上需求，圖書館員至少應(yīng)具備以下7種技能：(1)能夠?yàn)榭蒲腥藛T提供所需開放式知識；(2)提議與選擇所需的元數(shù)據(jù)；(3)具備數(shù)據(jù)管理和引用的方案，包括采集、發(fā)現(xiàn)、獲取、傳播、保存等過程；(4)了解潛在數(shù)據(jù)的處理方式，能夠使用靈活數(shù)據(jù)工具；(5)保存項(xiàng)目研究數(shù)據(jù)；(6)對于知識的挖掘能力；(7)為研究人員確定潛在的科研資助者。英國研究圖書館(Research Library of UK，RLUK)在2014-2017發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中提出，要不斷拓展圖書館在科研工作和研究人員培訓(xùn)中的作用[20]，以應(yīng)對時刻發(fā)生變化的需求社會；英國倫敦經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)院(The London Schoolof Economics and Political Science，LSE)學(xué)術(shù)影響力博客(Impact Blog)，將未來的研究圖書館員認(rèn)定為數(shù)據(jù)科學(xué)家與科研協(xié)作者[21]。

4.4 開放出版的資助者

傳統(tǒng)科研成果出版模式是作者轉(zhuǎn)讓版權(quán)與傳播權(quán)的同時，還需支付相應(yīng)的論文版面費(fèi)。開放出版使原有的版面費(fèi)變?yōu)榱巳缃竦奈恼绿幚碣M(fèi)(Article Processing Charge，APC)，由作者支付文章處理費(fèi)或?qū)徃遒M(fèi)，委托出版商進(jìn)行出版。在這種模式下，作者享有自己成果的版權(quán)，出版商則轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸薪椤钡慕巧峁徃宸?wù)和發(fā)表服務(wù)。然而，APC數(shù)值龐大，是傳統(tǒng)出版費(fèi)用的十倍或幾十倍，使科研人員備受經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在開放科學(xué)的利益共同體中，基金會、學(xué)會/協(xié)會紛紛提供出版資助，研究圖書館作為科研人員與出版商的中間橋梁，也有必要提供相應(yīng)的支持。芬蘭國家圖書館電子資源服務(wù)部主管Arja Tuuliniemi提出，圖書館在開放出版中的作用正由從資源采集轉(zhuǎn)向?qū)蒲腥藛T論文出版過程中的幫助[22]。

目前，實(shí)施的出版資助方式主要包括3種形式：(1)變采購經(jīng)費(fèi)為資助出版經(jīng)費(fèi)：高能物理期刊開放出版聯(lián)盟資助計(jì)劃(Sponsoring Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics，SCOAP3)[23]，改變原有采集方式、采集內(nèi)容，將采集經(jīng)費(fèi)改為資助科研出版的出版經(jīng)費(fèi)。(2)與合作出版機(jī)構(gòu)商討費(fèi)用減半：中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心與開放獲取出版機(jī)構(gòu)BioMed Central(BMC)經(jīng)過洽談后達(dá)成共識，中國科學(xué)院科研人員及研究生在BMC發(fā)表為第一作者或通訊作者的文章，所支付的APC費(fèi)用可減免50%，且以同樣的方式與開放獲取期刊NJP(New Journal of Physics)達(dá)成資助協(xié)議。(3)圖書館建立基金團(tuán)隊(duì)資助出版：2017年4月，中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心GoOA團(tuán)隊(duì)在中國科學(xué)院范圍推出面向作者的“OA論文發(fā)表資助基金”，以幫助科研人員“如何找到合適的OA期刊發(fā)表論文”“如何得到OA論文發(fā)表資助”。其資助條件為：中國科學(xué)院科研人員，且為論文的第一作者或通訊作者；所在學(xué)科為自然科學(xué)領(lǐng)域；資助論文發(fā)表于GoOA期刊白名單，且優(yōu)先資助入GoOA的Top期刊排行榜的OA期刊；2017年度計(jì)劃資助80位作者，且每篇論文資助400美元；資助流程為作者提出申請，具體事宜再與基金團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步商榷[24]。

誠然，這3種方式只能面向部分學(xué)科領(lǐng)域的少量研究人員，覆蓋范圍較為狹窄。圖書館在與出版商洽談合作的同時，也可以考慮與政府部門、基金組織尋求資助、合作，以期支持更多科學(xué)家將研究成果開放共享。

4.5 知識權(quán)益的規(guī)范者

新型出版模式和學(xué)術(shù)交流模式，使得科研人員可在保留文章的版權(quán)、傳播權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，即時獲取最新的學(xué)術(shù)資源；開放科研數(shù)據(jù)也使得科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)過程可復(fù)制，便于進(jìn)一步的分析，以求達(dá)到全新的研究突破。但由于公眾對開放、共享理解不同，導(dǎo)致數(shù)據(jù)、資源在利用中仍存在許多不當(dāng)行為。Sci-Hub以完全的開放共享為服務(wù)理念，抓取、集成Elsevier數(shù)據(jù)庫中上百萬的資源，不收取任何費(fèi)用，允許全網(wǎng)用戶免費(fèi)使用。然而，此行為卻嚴(yán)重侵犯了文章作者的知識產(chǎn)權(quán)，以及Elsevier的數(shù)據(jù)庫權(quán)益，被Elsevier出版社控告；有研究表明，對ResearchGate中的資源進(jìn)行抽樣調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)許多資源的開放獲取方式是違反出版商規(guī)定的，但ResearchGate認(rèn)為出現(xiàn)此種情況的原因在于資源上傳者本身，因其是上傳者的主動性行為，與平臺無關(guān)[25]。

可見，在開放科學(xué)的環(huán)境下，無論是科研人員或是社會公眾對于知識權(quán)益的概念是較為模糊的，圖書館作為知識資源的傳遞者，以及本身的教育者身份，應(yīng)向用戶明確不同類型知識資源的使用權(quán)益，即使是以共享為理念，也不可逾越知識資源商業(yè)性與開放性之間的界限。商業(yè)資源的使用，除嚴(yán)格遵循資源本身的許可協(xié)議外，還需考慮資源存儲平臺的使用政策聲明；開放資源可依據(jù)標(biāo)識的CC共享協(xié)議的許可內(nèi)容進(jìn)行使用，但涉及到對開放知識資源集成平臺中資源的批量獲取等問題，仍依據(jù)相關(guān)平臺的權(quán)益說明，或直接與平臺取得聯(lián)系，爭取資源提供方的意見，以尋求相關(guān)資源的使用權(quán)限，避免擅自抓取的行為。針對用戶的具體服務(wù)需求，圖書館應(yīng)盡可能的為用戶梳理相關(guān)資源的權(quán)益信息，提供知識資源的使用策略，以做到在對知識權(quán)益問題嚴(yán)格把關(guān)的情況下，滿足用戶的服務(wù)需求。圖書館亦可協(xié)助國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范部門，盡早制定知識權(quán)益的規(guī)范文檔。目前，NISO已經(jīng)為開放資源提供了兩項(xiàng)新型權(quán)益字段，F(xiàn)ree-to-read(免費(fèi)閱讀)與license_reference(許可參照)，用于明確開放資源使用的權(quán)限[26]。圖書館可根據(jù)用戶使用中的實(shí)際問題，向管理部門提供建議，以解決知識資源再利用中的權(quán)益紛爭，也使科研人員消除對自身知識產(chǎn)權(quán)可能會受到侵害的疑慮，相信并支持開放科學(xué)。

4.6 開放科學(xué)的評價者

2014年ARL(Association of Research Library，美國研究圖書館協(xié)會)的規(guī)劃與審議委員會(Research Planning and Review Committee)提出Altmetrics(替代計(jì)量學(xué))為研究圖書館發(fā)展的七大趨勢之一；2017年3月歐盟委員會DG(Directorate-General)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建的Altmetrics專家組發(fā)布Next-generation metrics：Responsible metrics and evaluation foropenscience報告[27]，以探討開放科學(xué)背景下如何推進(jìn)下一代計(jì)量評價指標(biāo)。其實(shí)開放科學(xué)中涉及的元素眾多，如資源評價、數(shù)據(jù)評價、基于開放科研成果的學(xué)者影響力評價、科研團(tuán)隊(duì)評價、機(jī)構(gòu)評價等。Altmetrics的評價對象又超越了傳統(tǒng)的研究成果(如期刊論文)，涉及不同性質(zhì)、不同種類的內(nèi)容；數(shù)據(jù)來源廣泛，除圖書、期刊、專利等，還包括諸多網(wǎng)站，如arXiv預(yù)印本平臺、Dryad數(shù)據(jù)管理平臺、Wikipedia維基百科。這種評價可以打破原有圖書館評價服務(wù)的基本模式，從讀者角度出發(fā)，側(cè)重于高質(zhì)量資源的發(fā)掘，又站在科研人員角度關(guān)注研究成果的影響力與價值。圖書館可考慮引用、改進(jìn)Altmetrics的理論方法，創(chuàng)建開放科學(xué)的新型評價指標(biāo)。

5 結(jié)語

開放科學(xué)是發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)、開放理念、共享技術(shù)、政策引領(lǐng)下所催生的產(chǎn)物，更具有廣泛性、包容性與社會性。研究型圖書館在開放科學(xué)中蘊(yùn)含機(jī)遇，也面臨挑戰(zhàn)。然而，開放科學(xué)為圖書館的發(fā)展帶來了巨大機(jī)遇這是毋庸置疑的，圖書館應(yīng)當(dāng)把握優(yōu)勢、克服挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)服務(wù)角色，積極推動開放科學(xué)的發(fā)展，承擔(dān)起開放科學(xué)的倡導(dǎo)者、科研基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建與完善者、嵌入科研工作流程的協(xié)作者、開放出版的資助者、知識權(quán)益的規(guī)范者、開放科學(xué)的評價者等角色。將開放科學(xué)融入科研服務(wù)工作時，透徹理解各組成要素的含義，將每個優(yōu)質(zhì)元素都添加進(jìn)來，引導(dǎo)圖書館事業(yè)邁向一個新的階梯。

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