我只是暫時(shí)看上去和你們一樣

林一芙

有時(shí)候我會(huì)遇見一些人，他們暫時(shí)看上去無(wú)論境遇還是能力，都和周圍的人相差不大。但細(xì)看他們的所作所為，我心里清楚，我們之間的“相似”不會(huì)持續(xù)太久。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)待生活的樣子截然不同。

有人在生活?yuàn)A縫里，依然在探索著更好的出口。有人早已習(xí)以為常，喪失了突破環(huán)境的決心。

我身邊有個(gè)姑娘，中考之前因?yàn)榧彝コ霈F(xiàn)了一些狀況無(wú)心向?qū)W，毫無(wú)懸念地進(jìn)了一所三類高中。

在這個(gè)名不見經(jīng)傳、被公認(rèn)為“垃圾飼養(yǎng)場(chǎng)”的學(xué)校里，各色人等都有。有等著父母將其送出國(guó)門的富家小姐，有稍不順意就離家出走的叛逆少女，有總在和老師對(duì)著干的破壞分子，也有打架斗毆的小混混。

第一天去上課，她就被教室里的情景驚呆了：一個(gè)老師進(jìn)來(lái)，沒(méi)說(shuō)幾句話，大家噓聲一片。有人在教室大喊了一聲，全體同學(xué)肆無(wú)忌憚地哄笑起來(lái)，完全藐視課堂紀(jì)律。

她原來(lái)也不是一個(gè)有心向?qū)W的姑娘，卻也被這里的環(huán)境驚呆了。身邊的人是如此心安理得地準(zhǔn)備接受一個(gè)平庸的未來(lái)，就像被溫水煮過(guò)的青蛙，已經(jīng)喪失了跳出來(lái)的能力。她暗下決心要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，成為和周圍的人完全不一樣的人。

于是，在亂糟糟的課堂上多了一雙聚精會(huì)神的眼睛。老師也很快地注意到了這雙眼睛。在這樣的學(xué)校里，很少見到愿意潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師惜才，驚喜之余更是暗中栽培她。

在這樣的環(huán)境里，姑娘也受到了許多非議。她咬牙安慰自己，這是因?yàn)樽约禾聿砰_始努力的緣故。如果早一點(diǎn)專心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的自己就應(yīng)該坐在窗明幾凈的教室里，身邊書聲瑯瑯，同學(xué)們攜手奮進(jìn)?，F(xiàn)在的自己，正在為過(guò)去那個(gè)不努力的自己“買單”，要是現(xiàn)在還是渾渾噩噩，未來(lái)的自己就要為現(xiàn)在的不努力“買單”。

姑娘在三年之后，終于不負(fù)努力，考上了一所心儀的大學(xué)。

她回想那時(shí)候的生活，忍不住感慨，自己就是靠著一句話活下來(lái)的：我只是暫時(shí)看上去和你們一樣，但我會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)，和你們不一樣。我不喜歡你們的樣子，我想證明我跟你們不一樣。

人到底能不能擺脫周圍的環(huán)境成長(zhǎng)起來(lái)？俗話總是告誡你，近朱者赤，近墨者黑?？墒悄銊e忘了，俗話也說(shuō)過(guò)，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

環(huán)境對(duì)你的影響應(yīng)該是這樣的。倘若你長(zhǎng)在森林，落在一片參天大樹之間，哪怕是條小小的蔓藤，也要覆于木上，努力生長(zhǎng)，到達(dá)樹的高度；但若是你不幸降生在灌木叢，你要相信自己是森林的一顆種子，絕不能被一路的灌木同化，要盡可能地生長(zhǎng)。

（摘自《我們只是不想要一個(gè)平庸的未來(lái)》萬(wàn)卷出版社）

【素材運(yùn)用】只要不自甘墮落，必有出人頭地之時(shí)，文中的“姑娘”就是實(shí)例。她雖然考入了一所環(huán)境較差的高中，但心里卻想著“我不喜歡你們的樣子，我想證明我跟你們不一樣”。有了這種信念與動(dòng)力，必然會(huì)收獲鮮花與果實(shí)。正所謂“英雄不問(wèn)出處”，一旦你做出了努力，無(wú)論暫時(shí)身在何處，前方必有光明。

【速用名言】

1.環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它并不排斥意志的自由表現(xiàn)?！韲?guó)作家？車爾尼雪夫斯基

2.凡是偉大的人物從來(lái)不承認(rèn)生活是不可改造的。他會(huì)對(duì)于當(dāng)時(shí)的環(huán)境不滿意，不過(guò)他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂(lè)，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來(lái)，而其所作所為便得出了結(jié)果。

——美國(guó)管理學(xué)家？麥爾頓

【適用話題】環(huán)境；自強(qiáng)；改變？endprint