基于勝任力的高校人力資源管理體系創(chuàng)新

王浩

（南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，南京210008）

1 引言

各大高校為我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量的優(yōu)秀人才，人力資源管理作為高校管理工作中的重要環(huán)節(jié)，其為各大高校的發(fā)展起到重要作用。時(shí)代的高速發(fā)展對(duì)高校人力資源管理工作提出了更高的要求。對(duì)于人力資源的管理，則一定要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)于入職職工進(jìn)行有效的管理，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。因此，在進(jìn)行管理的時(shí)候，可以在勝任力的支持下，建立一個(gè)更加完善、科學(xué)的人力資源管理模式[1]。就現(xiàn)在的情況來看，目前在我國(guó)的一些高等院校中，其人力資源的管理工作還存在諸多問題 ，需要在今后的工作中不斷對(duì)其進(jìn)行完善。

2 基于勝任力的高校人力資源管理體系簡(jiǎn)述

隨著教育改革的不斷深入推進(jìn)，各大高校的發(fā)展規(guī)模也在日益擴(kuò)大，高校間面臨著越來越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，為了能夠使得高校在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要在擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，還要擁有一個(gè)完善的人力資源管理體系，在勝任力模型管理下，人力資源管理能夠得以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在人才強(qiáng)國(guó)的背景下，建立一個(gè)完善的科學(xué)的人力資源管理團(tuán)隊(duì)已成為十分重要的因素，與此同時(shí)，要結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的修改，確保人力資源管理體系能夠充分滿足學(xué)校自身發(fā)展的需要[2]。

3 高校人力資源管理的現(xiàn)狀

3.1 高校人力資源管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)有待提升

人力資源管理在高校管理工作中有著十分重要的作用，對(duì)于高校其他資源的利用也有著十分重要的意義。但是就目前的情況來看，各大高校的人力資源管理規(guī)劃能力還有待提升，意識(shí)也很薄弱，對(duì)于人力資源發(fā)展管理工作不夠重視，管理觀念規(guī)劃無法順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐，相對(duì)來說，人力資源團(tuán)隊(duì)的文化能力相對(duì)較低，對(duì)于為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)相對(duì)較差，缺乏工作的積極性和主動(dòng)性。

3.2 高校人力資源管理制度不健全

隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為人們生活、工作中必不可少的一種技術(shù)支持。在建立健全高校人力資源管理制度的過程中，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，反觀當(dāng)前我國(guó)大部分高校的人力資源管理制度的制定及落實(shí)狀況，仍然存在諸如工資分配不合理等情況[3]。人力資源管理人員對(duì)于人員的任用和管理上存在著很大的人為因素，由于管理制度缺乏創(chuàng)新，使得其對(duì)于工作的態(tài)度也不夠端正。

另外，由于高校都將精力放在了教學(xué)中，對(duì)于人力資源管理工作做的不到位，沒有建立一個(gè)完善的管理體制，對(duì)于人力資源管理的績(jī)效考核制度沒有一個(gè)完整的規(guī)劃，使得高校教職工的工作積極性不高?？?jī)效考評(píng)工作的標(biāo)準(zhǔn)十分模糊，使得績(jī)效工作十分困難，在考核過程中會(huì)存在很多的不公平現(xiàn)象。除此之外，沒有一個(gè)完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制，使得很多剛剛?cè)肼毜睦蠋煂?duì)于工作的積極性也不高。

4 基于勝任力的高校人力資源管理體系的創(chuàng)新

4.1 基于勝任力的高校人力資源管理體系的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

在人力資源管理過程中，領(lǐng)導(dǎo)者往往由于管理意識(shí)淡薄而對(duì)管理工作缺乏長(zhǎng)期、合理的規(guī)劃和分析?；趧偃瘟Φ娜肆Y源管理模式能夠?qū)Ω咝５穆毠みM(jìn)行深入分析和了解，根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)安排最為合適的工作崗位，使得每個(gè)人都能夠人盡其用。

其次，充分考慮人力資源管理工作的遠(yuǎn)期發(fā)展，還要對(duì)職工的發(fā)展進(jìn)行考慮，以滿足其相關(guān)工作的發(fā)展需要，使得人力資源的數(shù)量和質(zhì)量都能夠順應(yīng)高校以及時(shí)代的發(fā)展步伐，總之，基于勝任力的管理模式強(qiáng)調(diào)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行科學(xué)的分析，并以此形成適于本校發(fā)展的人力資源管理體系。最后，競(jìng)爭(zhēng)上崗，從而使得高校人力資源管理得到有效改進(jìn)，保證有能力的人才能夠得到相應(yīng)的待遇，從而大幅提升工作效率，同時(shí)也使得各項(xiàng)工作能夠更加民主。

4.2 基于勝任力的高校人才的選拔

高校的人才引進(jìn)工作，以及人才的質(zhì)量和建設(shè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于高校發(fā)展有著十分重要的意義。對(duì)于高校來說，人力資源部門要將自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮好，能夠和聘請(qǐng)過來的人才進(jìn)行合理的溝通，對(duì)與招聘工作所需要的勝任力，根據(jù)合理的勝任力的描述選擇合適的人員進(jìn)行相應(yīng)的筆試和面試，根據(jù)專業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人才的選擇和相關(guān)的培訓(xùn)工作，從而建立一支專業(yè)素質(zhì)過硬，兼具勝任力的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，以此確保團(tuán)隊(duì)的工作效率[4]。同理，對(duì)于內(nèi)部的選拔工作也應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的選拔策略，同時(shí)要確保平時(shí)的工作能夠正常運(yùn)行。此外，在高校人員配置的過程中，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變終生制思想，根據(jù)每一個(gè)人的不同的能力來進(jìn)行不同的崗位分配，通過競(jìng)爭(zhēng)使得每位員工在不斷的學(xué)習(xí)與工作中能夠逐漸提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力，提高工作的積極性。

4.3 基于勝任力的高校人才培訓(xùn)

基于勝任力的高校人才培訓(xùn)中，一定要加強(qiáng)對(duì)人才的重視，同時(shí)將培訓(xùn)工作做好，這也是高校能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效保證。使培訓(xùn)工作成為高校日常工作中的一部分，根據(jù)高校人才的實(shí)際情況，對(duì)人員進(jìn)行實(shí)際的分析對(duì)比，找到問題的出處，并提出相應(yīng)的解決措施。由于勝任力的缺乏造成的問題就應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)工作，使員工能夠通過專業(yè)的培訓(xùn)不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，從而能夠勝任工作[5]。

4.4 基于勝任力的高校人力資源管理體制

要建立健全完善的人力資源管理體制，才能使高校的人力資源管理更加規(guī)范化和科學(xué)化，通過完善的績(jī)效考評(píng)制度對(duì)職工的能力和行為進(jìn)行合理考評(píng)，從而提高職工的工作熱情和工作效率，考評(píng)應(yīng)按照每一個(gè)月、每個(gè)季度進(jìn)行，以保證各階段、各時(shí)期員工都能勝任所就職的工作，改善自己，同時(shí)要根據(jù)每一個(gè)人的能力分配不同的任務(wù)，使每一個(gè)人的能力都能夠得到有效發(fā)揮[6]。此外，還要建立完善的獎(jiǎng)懲制度，使得每個(gè)人都能夠在自己的崗位中兢兢業(yè)業(yè)，不斷精進(jìn)自己的工作能力及專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于能力突出的人員進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高職工的工作積極性。

5 結(jié)論

綜上所述，基于勝任力的高校人力資源管理的落實(shí)能夠在很大程度上提升相關(guān)從業(yè)人員的專業(yè)技能以及工作效率，同時(shí)將每一個(gè)人的能力進(jìn)行合理的評(píng)分和判斷，并針對(duì)高校的實(shí)際情況進(jìn)行合理分析，制定適合的管理辦法，提高人力資源管理水平，同時(shí)也有利于建立了一個(gè)更加和諧的校園氛圍，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才，確保高校能夠更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，提高國(guó)家的綜合國(guó)力。