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    加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全與管理

    2018-02-07 09:36:16何翔欣
    中小企業(yè)管理與科技 2018年27期
    關(guān)鍵詞:上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備

    何翔欣

    (上海大學(xué),上海 200444)

    1 建立安全體系

    安全體系包括了組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)等內(nèi)容。建立健全完善的安全體系,是保證學(xué)生和教師實(shí)驗(yàn)安全的基礎(chǔ)。

    1.1 強(qiáng)化機(jī)構(gòu)的作用與功能

    科學(xué)合理的安全管理組織機(jī)構(gòu)是安全的保證。上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處成立了實(shí)驗(yàn)室管理科,科室下面又細(xì)分了安全崗,分管各院系的實(shí)驗(yàn)室安全。明確了實(shí)驗(yàn)室安全管理的職責(zé),重點(diǎn)是管理和協(xié)調(diào)各實(shí)驗(yàn)室安全活動(dòng)有關(guān)工作,確保安全安全管理體系的正常運(yùn)行。

    1.2 明確各實(shí)驗(yàn)中心技術(shù)負(fù)責(zé)人和安全負(fù)責(zé)人的作用

    由于通過認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)中心涉及不同專業(yè),各學(xué)院技術(shù)和安全負(fù)責(zé)人由各實(shí)驗(yàn)室分管院長和學(xué)院實(shí)驗(yàn)室設(shè)備秘書擔(dān)任,由學(xué)院實(shí)驗(yàn)室分管院長簽字領(lǐng)用,這樣有利于加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室資源的有效利用,保證實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)設(shè)備處還對學(xué)院各實(shí)驗(yàn)室職能部門的安全責(zé)任及直接從事安全管理工作人員的安全責(zé)任做出明確具體的規(guī)定。各學(xué)院、中心每月定期開展自查,填寫實(shí)驗(yàn)室安全狀況自查表,明確職責(zé)。

    1.3 嚴(yán)格執(zhí)行《安全體系文件》

    在各位學(xué)生以及新進(jìn)教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前,統(tǒng)一進(jìn)入安全教育網(wǎng)站學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完畢后應(yīng)對各個(gè)學(xué)生以及新進(jìn)對口的專業(yè)進(jìn)行針對性的考試,提高學(xué)生的基礎(chǔ)性、常識性的安全理念。為預(yù)防安全事故的發(fā)生,安全指示牌、標(biāo)識貼在醒目、規(guī)范位置提供警示作用。為確保實(shí)驗(yàn)室工作安全,同時(shí)通過專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),完全掌握相關(guān)技能,可以有效地處理、應(yīng)對突發(fā)事故,保證了實(shí)驗(yàn)室的安全。

    2 人員管理體系

    上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處建設(shè)國家“雙一流”高校,非常重視人員的素質(zhì)培養(yǎng)。

    2.1 確立“蘊(yùn)管理于服務(wù)之中,蘊(yùn)管理于無聲之中”的實(shí)驗(yàn)室管理理念

    上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處確立了“蘊(yùn)管理于服務(wù)之中,蘊(yùn)管理于無聲之中”的實(shí)驗(yàn)室管理理念 ,強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)和管理,突出實(shí)驗(yàn)室制度管理,以高度的責(zé)任心、事業(yè)心服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室安全和管理工作。實(shí)驗(yàn)設(shè)備處負(fù)責(zé)教育部高等教育司關(guān)于2016/2017學(xué)年高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),具體統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2016年9月1日到2017年8月31日,設(shè)備科負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)基表1-基表3,實(shí)驗(yàn)室管理科負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)基表4-基表7。通過全方位了解全校的實(shí)驗(yàn)室相關(guān)數(shù)據(jù),做好相關(guān)管理工作。

    2.2 加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

    安全人才的形成不是天生的,也不是自然形成的,而是靠堅(jiān)持不懈的安全培訓(xùn)與教育[1-2]。廣泛開展安全教育,首先是在全校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分管院長、設(shè)備秘書中進(jìn)行 ,然后定期對相關(guān)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育,特別是對安全教育相關(guān)文件的宣講和培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)體系文件的可信度;其次,通過專業(yè)技能培訓(xùn),不斷提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的實(shí)驗(yàn)技能與專業(yè)素質(zhì)。最后是安全人才的培訓(xùn)與教育始終貫穿于安全管理工作中,學(xué)校每年舉辦實(shí)驗(yàn)室各種培訓(xùn)、宣講班,講授安全管理課程,以安全管理教育為核心,促進(jìn)管理水平提高。通過培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍能夠精通大型儀器設(shè)備,能獨(dú)立承擔(dān)一類貴重(大型)儀器設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)、操作及功能挖掘,掌握相關(guān)儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)、測試技術(shù)。

    2.3 建立激勵(lì)機(jī)制

    在安全工作中,只有實(shí)驗(yàn)人員的工作得到認(rèn)可 ,并建立起相應(yīng)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,才能激發(fā)其積極主動(dòng)性,更好地做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作[3]。因此,實(shí)驗(yàn)設(shè)備處和人事處在職稱晉升、績效考核獎(jiǎng)金分配上,也要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)職工去追求高安全的工作。各學(xué)院針對實(shí)驗(yàn)室情況制定出相關(guān)的考核標(biāo)準(zhǔn),通過考核,激勵(lì)教師積極參與安全管理。上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備處在校級層面上出臺了上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)工作集體、上海大學(xué)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)工作個(gè)人、上海大學(xué)技術(shù)總監(jiān)、上海大學(xué)技術(shù)主管等文件,對優(yōu)秀的管理者給予對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

    我校實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍計(jì)劃,包含了實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列教師產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)計(jì)劃,國內(nèi)外訪學(xué),經(jīng)上海市教委批復(fù)后,我校要求教師按教委要求執(zhí)行國內(nèi)外訪問學(xué)者進(jìn)修計(jì)劃和產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)項(xiàng)目,與學(xué)校簽訂《在職教師從事國內(nèi)訪問學(xué)者工作的協(xié)議》,約定訪學(xué)進(jìn)修目標(biāo)、預(yù)期成果、考核方式、工資福利、進(jìn)修期間的待遇。實(shí)驗(yàn)設(shè)備處根據(jù)上海大學(xué)“實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍產(chǎn)學(xué)研”項(xiàng)目專項(xiàng)資金使用管理辦法,根據(jù)中期考核、年終考核結(jié)果,嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出。其中,專項(xiàng)資金用于資助已獲市教委批準(zhǔn)參加踐習(xí)教師的相關(guān)業(yè)務(wù)支出,或補(bǔ)貼因參加踐習(xí),使得校內(nèi)教學(xué)、科研工作量不足而產(chǎn)生崗位津貼減少的部分以及踐習(xí)單位帶教人員的帶教勞務(wù)費(fèi)用。通過培訓(xùn),可以有效提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍技術(shù)水平。

    為增加安全意識,對實(shí)驗(yàn)室重大安全事故負(fù)有責(zé)任的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員,三年內(nèi)不得申請高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對積極排除危險(xiǎn)安全事故有貢獻(xiàn)的,在職務(wù)聘任方面給予優(yōu)先考慮。

    3 實(shí)驗(yàn)室改進(jìn)工作

    實(shí)驗(yàn)室改進(jìn)工作是實(shí)驗(yàn)室管理體系是否有效運(yùn)行的主要表現(xiàn)。做好實(shí)驗(yàn)室的改進(jìn)工作,可以從以下幾方面進(jìn)行。

    3.1 改進(jìn)相關(guān)工作

    實(shí)驗(yàn)室應(yīng)通過實(shí)施安全方針和安全目標(biāo),應(yīng)用審核結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、糾正措施和預(yù)防措施以及管理評審來持續(xù)改進(jìn)管理體系的有效性。

    3.2 實(shí)施安全方針、安全目標(biāo),關(guān)注學(xué)院老師反饋意見

    安全方針、安全目標(biāo)和安全承諾是實(shí)驗(yàn)室工作的靈魂。學(xué)校除了對安全方針和安全目標(biāo)進(jìn)行宣貫,還應(yīng)對安全目標(biāo)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)內(nèi)、外環(huán)境的變化,對安全目標(biāo)做一些調(diào)整,逐步改進(jìn)和提高安全目標(biāo)。每年開展定期或不定期的自查和安全檢查,建立上海大學(xué)教職工三級安全教育和安全考核記錄、事故記錄制度,本校教職工必須接受三級安全教育,學(xué)院老師由所在學(xué)院進(jìn)行安全教育,經(jīng)過三級教育的新進(jìn)人員要有專人負(fù)責(zé)傳幫帶,特種設(shè)備、危險(xiǎn)設(shè)備使用者必須持證(考核)上崗。熟知易制毒、易制爆、民用爆炸物品等管控類危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理制度,即:使用和儲存管控類危險(xiǎn)化學(xué)品要建立臺賬,嚴(yán)格實(shí)行“五雙”制度,即雙人管理、雙人收發(fā)、雙人運(yùn)輸、雙人雙鎖、雙人使用為核心的安全管理制度;如實(shí)記錄教學(xué)、科研、生產(chǎn)過程中使用和儲存的管控類危險(xiǎn)化學(xué)品數(shù)量和流向;加強(qiáng)使用和儲存易制爆等危險(xiǎn)化學(xué)品的人防、物防、技防等安全管理措施,確保不發(fā)生管控類危險(xiǎn)化學(xué)品被盜(搶)、丟失等事故,一旦發(fā)生被盜(搶)、丟失等事故的,應(yīng)立即報(bào)告。并且承諾按管控類危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理制度要求認(rèn)真履行,如違反愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

    通過上海市高水平-本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺項(xiàng)目,項(xiàng)目中包含實(shí)驗(yàn)室安全和實(shí)驗(yàn)室管理兩個(gè)方面,通過增添實(shí)驗(yàn)室相關(guān)配套設(shè)施設(shè)備,提高實(shí)驗(yàn)室整體安全和管理水平。

    實(shí)驗(yàn)室安全方面包含相關(guān)設(shè)備的采購(護(hù)目鏡、急救箱、風(fēng)機(jī)改造、pp柜和易燃易爆品柜、氫氣發(fā)生器、廢液和固體廢棄物處理、中控系統(tǒng)等、通風(fēng)系統(tǒng)等),發(fā)生意外情況時(shí),這些設(shè)備都可以最大限度地降低意外事故的傷害,將傷害和事故的影響降到最低。

    實(shí)驗(yàn)室管理方面包含了相關(guān)設(shè)備、書籍和服務(wù)的采購(電流監(jiān)控器、攝像頭、化學(xué)與材料平臺、實(shí)驗(yàn)室安全與管理期刊、海潤信息服務(wù)等)。電流監(jiān)控器可以實(shí)時(shí)有效監(jiān)控儀器設(shè)備的運(yùn)行情況,監(jiān)控器攝像頭可以有效監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的整體情況,任何意外的發(fā)生,學(xué)校保衛(wèi)處都可以及時(shí)做出反應(yīng),通過學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全和管理期刊,可以有效提高相關(guān)方面的業(yè)務(wù)水平,通過化學(xué)與材料平臺,可以實(shí)時(shí)掌控?;返膸齑婧褪褂们闆r,有效防止意外的惡性事件的發(fā)生。

    今后我校將進(jìn)一步深化認(rèn)識,結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)科基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),完善相關(guān)政策措施和管理工作。

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